１学期に予定していた野外活動は、２学期に変更しましたが、現在は調理実習も自粛しています。
家庭科では、動画を使って包丁の使い方や切り方を説明していました。

運動場の端まで行ったり、ビオトープの方にいったりと、秋を探しています。

この時期になると成長して立派になったバッタやコオロギがたくさんいます。
そして、それらをえさにするカエルが草むらにけっこういるんですよ。

タプレットを持って外を歩いているので、室内から何をするのだろうと思っていたら、どうも秋を探している様子です。

それにしても今日は日差しが戻って、いい天気ですね。

２年生の教室で、２年生と一緒にズーム接続の練習をしています。

時間はわずかですが、グループワークもやります。

大声にならないように、マスクもちゃんとして・・・

ＡＬＴの教員も来校して、本格的に英語も始まりました。

夏休みは何したの？という問いに、担任はテレビを見ていましたと答えていました。
なかなか旅行もできないのと、オリンピックはやはり見応えがありましたね。

教頭先生の授業ですね。
教頭先生は非常に几帳面なので、理科ノートのまとめもとても整然としています。
みんなも心なしかシャキッととてる感じですね　笑

外で元気いっぱい遊んだら、冷風機でまずは体を冷やし、手洗いをします。

室内で過ごしている子は整理整頓をして片付けをします。

ここでは写っていませんが、ちゃんと手洗いをしていないと、やり直しをさせているんですよ。

サポーターの先生が参加する授業も始まりました。お久しぶりです。

音楽室はエアコンをかけ、窓は全開で授業をしています。

家庭と学校を結ぶために、瀬戸市の各校ではｚｏｏｍの接続を練習しています。
２年生が取り組んでいました。担任はスモールステップで進め、間違えないように丁寧に一人ずつ点検をしています。家に帰ったら自分だけで行うことになるので、間違えて接続しないようにチェックをしているのですね。

ハンガーを使った作品づくりだそうです。
素材の説明や特徴を聞きつつ、自分が作りたい作品のイメージを一生懸命に絵に現しています。

２学期も１週間が経とうとしています。
そろそろ本格的に始動していきます。１年生も新しいテーマで、新しい素材を使っての図工が始まります。
まずは机上の整理整頓をし、担任から概要を聞きます。

いい姿勢ですね。

体育館で画面にあわせて一緒に運動です。

単に、右に一歩動き、元にもとる。つぎに左に一歩動き、また元に戻る。

こういう運動なのですが、画面を見ながらやっていると、どうしてもずれてしまうことがあります。何回やっても全員で揃うのが難しいです。

見るという行為、動くという行為は別々神経回路なので、複数のことを同時に行うことは１年生ではまだまだ難しいのですね。

今のところ、ピアニカやリコーダーは感染防止の観点から実施していません。その代わり電子キーボードがあるので、それで練習です。

一人一台あるので、しっかりと練習できます。

ミライシードを使い、問題を解いていました。

あちらこちらで正解した時になるチャイムが鳴っていました。

学びはデジタルばかりではありません。

漢字の練習はアナログです。「ていねいに書きましょう」と声をかけられていました。みんな真剣です。

タブレットの中に、ミライシードという学習ソフトが入っています。そのソフトの機能の一つにオクリンクというものがあり、学校から家庭にあるタブレットにプリントをデジタル配信できる機能を備えています。
５年生はそれを使う練習をしています。

先週は、午前中の授業でしたが、本校の教員は午後にみんなで一生懸命にこの機能の学びをしたんです。

ニュースでも学校の休校が報道されていますが、学びをとめないためにも、家庭と学校を繋いだオンラインを確立することが大切となります。
１学期には家庭でWi-Fiにつなげていただきましたが、今度はZoomを使う練習をまずは６年生から始めました。今週中に全学年で練習します。

マスクの性能上、ウレタン製のものより不織布のものが有効であるということがわかり、推奨することを出校日の配布文書でお知らせしました。

今日は実際にどのくらい違うかを拡大投影機で映し出して、児童に見てもらいました。
画像の映りが悪くてよくわかりませんが、確かに違いがわかりました。

今週もなんかすっきりしない天気ですね。

さて今日は５・６年生が身体計測とともに保健指導を受けていました。
今まで子どもは感染しにくいと言われていたコロナウイルスでしたが、ご存じのようにデルタ株になってからは瀬戸市でも児童生徒の感染が相次いでいます。
本日の保健指導は、感染防止の観点から養護教諭が説明しています。