最新更新日:2024/09/27 | |
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1年生 家庭科
明日は校外学習!お弁当は誰がつくるのでしょうか?
本時は「お弁当づくりのポイント」について学習しました。生徒らは学年が上がるごとに学校給食の量が微妙に増えていることを知っています。食事摂取基準をもとに献立や量を考えていくとよいと思います。 何人の生徒が自分の手作りのお弁当を持っていくのでしょう? 789組 休み時間2年生 英語科3年生 社会科とてもタイムリーな時期に、3年生は「現代の民主政治と社会」の学習に入りました。 上は単元の導入場面です。 架空の市を舞台に、4人の立候補者の公約や、市のおかれた経済状況などを参考にして誰を市長に選ぶか考えました。本時では一人一台のChromebookを活用しました。「Jamboard」と呼ばれるオンライン上のホワイトボードアプリを使い、立候補者のそれぞれの利点と問題点を出し合いました。また、授業の最後に「Form」アプリを使って、参観者の教員も巻き込んだオンラインリアルタイム投票を行いました。 下は、「選挙の意義と仕組み」の学習です。日本の選挙制度について学び、「小選挙区比例代表並立制」の比例代表制に焦点をあて、ドント式を用いたシミュレーションを行いました。 789組 保健体育科1年生 音楽科合唱曲「旅立ちの時」の練習の様子です。 【2年生】働く人の話を聞く会
本日、2年生は総合の時間に「働く人の話を聞く会」を行いました。6名の講師の先生をお招きして、それぞれの教室で「働くとは?仕事とは?」をテーマに話をしていただきました。仕事の苦労ややりがい、仕事に就くための道、人生観などいろいろなことを学びました。生徒はメモをとったり、うなずいたりしながら一生懸命話を聞くことができました。学んだことを生かし、今の自分たちにできることを精一杯やっていけるといいですね。
6名の講師の皆様、本日はすてきな講演をありがとうございました。 2年生 道徳科3年生 数学科3年生 国語科
「故郷」の学習です。回想場面での「私」と「ルントウ」の関係について読み取りました。二人の仲がよいと分かる部分を抜き出し、発表しました。
2年生 理科1年生 国語科
「星の花が振るころに」の学習です。ワークシートを基に、場面の展開に沿って、「私」の気持ちが読み取れる表現・行動・情景を抜き出し、「私の気持ち」をバロメーターで表しました。
今日の給食789組 数学科3年生 理科食塩水、塩酸、水酸化ナトリウム、塩化銅水溶液などのように電解質の溶けた水溶液に電流が流れたときの化学変化を化学式で表しました。電解質の水溶液には、どのようなしくみで電流が流れるのか理解できたかな? 2年生 数学科
「一次関数の利用」の学習です。具体的な事象の中から取り出した2つの数量関係を、単純化し一次関数とみなし、変化や対応の様子を調べたり、予測したりして問題の答えを求めていました。
1年生 英語科
「Unit6 A Speech about My Brother」の「Story3」の学習です。本時は朝美と海斗の会話の内容を読み取る学習です。途中、主語が3人称単数の場合の疑問文とその答え方についても確認しました。
朝の活動 1年生朝の活動 2年生自宅から持ってきた本や学級文庫の本を読んでいます。 朝の活動 3年生 |
江南市立布袋中学校
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