最新更新日:2024/09/18 | |
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第8回 〜「子どもさがし」で児童理解の一助に〜こんにちは。 子どもの心を引きつける学級経営動画を配信します。 第8回 〜「子どもさがし」で児童理解の一助に〜 下記URLをクリックしてご覧ください。 授業力アップわくわくクラブ 近藤雅子 情報の入手の方向性情報の入手には、向こうから入ってくるのとこちらから探すのと2つの方向性がある。 向こうから入ってくるのは、向こうにメリットがあるから流してくる。 こちらから探すのはこちらにメリットがあることが多い。 よって、情報はこちらが求めて入れるものである。 自己決定あいまいでよかった社会から決めることが求められる社会となってしまった。 自己決定は自己の判断で行う。 そのとき、最後に大事なものは何かと常に考えておくことだ。 そうすれば決めることができる。 変化は繰り返す上がるときもあれば、下がるときもある。 不思議なもので上がるときは自己を過大に評価し、下がるときは自己を過少に評価する。 つまり、過ぎてしまう。 本当は、その中間あたりか。 だから、心をぶれすぎないことである。なんとかなるよ。 動画配信 第20回は「9月第3週 学級崩壊の兆候とその防御」です。こんにちは。 「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。 第20回は「9月第3週 学級崩壊の兆候とその防御」です。 下記URLをクリックしてご覧ください。 授業力アップわくわくクラブ 近藤雅子 1つのアドバイス8月のはじめに、ある方から1つのアドバイスをいただいた。 早速実行したら、あれよあれよという間に流れができて進んでしまった。 おかげで良くなった。 ありがたいことだ。 志水廣 472 夢現大20 「わかり合えるために」 音声You Tube人はなぜ、わかり合いたいのか。 わかり合うためには、どう考えればよいのかについて語ります。 志水廣 471 動画 中学校国語科の教材研究 「批判的に読む」ことの指導について「批判的に読む」とはどういうことか。なぜ、「批判的に読む」ことが必要なのか。どのように指導に当たりたいか。などについて、語ります。 中標津訪問北海道中標津町に行ってきました。 7年ぶりです。西尾さんとその父の小野寺さんに会うためです。 中標津には3度目の訪問となります。 お互いに7年の間にはいろいろなことがありました。7年の月日を感じさせない再会でした。 心地よくお会いできました。 小野寺さんとはドライブに連れて行ってもらい、語り合いました。 エネルギーのあふれ方は変わりはありませんでした。 第19回は「9月第2週 私語が多くて落ち着かないときの指導」です。こんにちは。 「ユニバーサルデザインに基づく学級経営」動画を配信します。 第19回は「9月第2週 私語が多くて落ち着かないときの指導」です。 下記URLをクリックしてご覧ください。 授業力アップわくわくクラブ 近藤雅子 |
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