５月２日（月）
　今日の給食で「かしわもち」がつきました。放送当番が、給食クイズを出しました。「かしわもちを食べる風習がある日はいつでしょうか？」１．子どもの日　２．海の日　３．文化の日。正解は５月５日子どもの日です。かしわの木は、新しい芽が出るまで古い葉を落とさないとい特徴があり、縁起の良い木とされています。みんな、かしわもちをおいしそうに食べていました。これからも、すずっ子たちの健やかな成長を願います。

５月２日（月）
　図工の時間にくるくるクランクの工作をしています。クランクのしくみを生かして、楽しく動くおもちゃを作りました。クランクのしくみを生かした、工夫したおもちゃができあがりそうです。

５月２日（月）
　国語の時間に，図書館を探索しました。地域の図書館との違いや，小学校ならではの工夫，本のラベル表記の意味など，たくさんのことに気がつくことができました。

５月２日（月）
　今日は、１・２・３・５年生が聴力検査をしました。廊下で静かに待つ態度が立派でした。真剣な表情でヘッドホンから聞こえる小さな音を聞き、上手に検査を受けることができました。

４月２８日（木）
こいのぼりが完成しました！
今日は天気もよかったのでこいのぼりを上げました。
気持ちよく泳いでいるこいのぼりを見て子ども達も喜んでいました。

４月２８日（木）
すずらん学級の子どもたちが、これから育てる夏野菜を決めています。

きゅうり、トマト、ピーマン、オクラ、なす

おいしい夏野菜が育てられるといいですね！

４月２８日（木）
最後に曹源寺に行きました。
お寺の周りにも気になるものがたくさんあります。曹源寺の方ともたくさんお話できました。見学に協力してくださった曹源寺のみなさん、ありがとうございました！！

４月２８日（木）
海のあとは大谷公園です。なじみの深い子も多いようです。
よく見てみると気になるものがたくさんあります。写真を撮って記録しています。

４月２８日（木）
家の様子や地形の様子を記録しながら、海に向かって歩きます。
漁港には船がたくさん泊まっていました。

４月２８日（木）
社会科の学習でまちたんけんに行ってきました。建物の様子、地形の様子、道路の様子など、まちの様子をくわしく調べます。分かったことは、地図に書き込んだり、写真を撮ったりして記録します。
今回は大谷地区の学習です。列になって出発です！！

４月２８日（木）
　体育の時間にリレーの学習をしました。６年生は勇ましい走りで、みんな力走でした。これからバトンパスなどの練習をして、磨きをかけていきましょう。

４月２８日（木）
　算数の時間に、テープと１メートルのものさしを使って１立方メートルの大きさをつくりました。グループで協力して、仲良く活動することができました。１立方メートルは４人が入る大きさで、「お家みたい」という声があがりました。

４月２７日（水）
わり算の問題づくりをしました。
「１人分は何こになりますか。」「何人に分けられますか」の２つのパターンの問題を自分でつくります。ケーキ，バナナ，キャンディなど、いろいろなものを分ける問題をつくっていました。Chromebookを使って楽しく学習しています。

　理科で，ヘチマの種をまきました。これからヘチマが季節を経てどのように成長するか，観察していきます。３年生のときホウセンカを育てた経験を生かし，種に土を優しく丁寧にかけていました。また，ヘチマが大きくなったときのために，みんなで畑の草むしりをしました。春の生き物と出会えた児童もいたようです。
　どのヘチマも無事に大きくなりますように！

４月２７日（水）
　子どもの日に向けて、みんなでこいのぼりを作りました。一人ずつ、うろこに好きな絵を描いて、大きな鯉に取り付けていきます。どんな鯉ができるか、出来上がりが楽しみです。

４月２７日（水）
　体育の時間にドッジボールをしました。２年生になって、ボールの投げ方やボールのよけ方が上手になってきています。体育館でもたくさん体を動かすことができました。

４月２７日（水）
　算数の問題に集中して取り組んでいました。それぞれの課題が終わったら、切り絵をしました。はさみを切る活動にも黙々と取り組みました。

４月２７日（水）
　新しい委員会となり、それぞれの委員会で常時活動をがんばっています。４年生は初めての委員会活動です。初めての仕事にドキドキしながらも意欲的に取り組んでいます。
　体育委員会の仕事は大放課と昼放課に放送を流します。今日は雨上がりで残念ながら外遊びはできませんでした。放送の仕事が終わったら、周りの友達や先生が「上手にできたよ」と褒めてくれました。

４月２６日（火）
今日は係決めをしました。
名前カードを使って自分のやりたい係のところに貼ります。
人気だった係はじゃんけんです。
明日から本格的に係の仕事が始まります！
１年生のみなさん，明日からよろしくお願いします！

４月２６日（火）

１５枚の色紙を、３人に同じ数ずつ分けると、１人分は何枚ですか。
１５枚の色紙を、１人に３枚ずつ分けると、何人に分けられますか。

似たような問題ですが、分け方に違いがあります。
同じところ、違うところに目を付けて、２つの分け方について考えています。