１１月２日（木）
　６年生は、書写コンクールの課題「自然の美」を清書しました。真剣なまなざしで一筆一筆を丁寧に書いています。豊かな自然に囲まれた小鈴谷小学校の「自然の美」を思い浮かべることができたでしょうか？

１１月２日(水)
　生活単元の授業で、松ぼっくりのけん玉を作りました。
ひもの長さや松ぼっくりの大きさによって難易度が変わるので、友だちと交換したり勝負したりして楽しみました。いろいろな模様を描いて、オリジナル松ぼっくりけん玉が完成しました。

１１月２日（水）
　秋見つけをした後は、公園の遊具で思い切り遊びました。いろいろな遊具があり、友達と仲良く遊ぶことができました。初めての校外学習でしたが、みんなで決めた約束をきちんと守り、楽しく行ってくることができました。

１１月２日（水）
　スクールバスで知多市の旭公園に校外学習に出かけました。公園では秋見つけをしてきました。どんぐり、どんぐりのかくと（ぼうしに見えるもの）、落ち葉、枝など、たくさんの秋を夢中になって探しました。

　１１月１日（火）
　今日の見学のために事前学習をして行きましたので、関ヶ原の戦いの流れや人物関係はしっかり把握できていました。講談師の神田伯山の名調子の説明にもしっかりと付いていき、理解することができました。雨が降っていて残念でしたが、それでも石田三成の陣跡に上り、三成の無念さを感じた子もいたことだと思います。
　今日の見学で歴史を肌で感じることができ、友だちとも楽しく過ごせました。よい学習の機会になったことと思います。

　１１月１日（火）
　小雨の中、関ヶ原古戦場記念館見学に行ってきました。行きのバスの中は、担任が子どもの考えたクイズや駄じゃれなどを紹介しながら、名古屋高速道路、名神高速道路を通って行きましたので、名古屋のガイドなどもして行きました。
　記念館は何と言っても最初に見た「関ヶ原の戦い」のアニメーションが一番心に残りました。１８０度あるスクリーンに風が吹き、椅子が振動し、大きな音で、目もくらむほどのアニメーションで臨場感にあふれ、迫力満点でした。女の子は「怖かったぁ」という感想がほとんどでした。男の子は「よかった！」と強がって？言っていました。残念ながら写真撮影禁止のところが多かったので多くは紹介できませんが、２階の体験コーナーや最上階の展望室では楽しく過ごすことができました。多くの陣跡が見え、関ヶ原の戦いがこういうところで繰り広げられたのだということを実感することができました。

１１月１日（火）
　３年生の書写は、書写コンクールの課題「小川」の練習をしています。「小川」の二文字には、３年生で学習した、「とめ」「はね」「はらい」の筆使いが含まれています。手本をよく見て、筆使いのポイントを意識しながら、作品づくりに励んでいます。

１１月１日（火）
　家庭科では、ご飯をたく調理実習をしました。お米をとぎ、吸水させてご飯をたきました。透明ななべでご飯をたいたので、興味深くお米の様子を見ている子がたくさんいました。水分が多すぎてしまったり、お米が焦げてしまったりしたグループもありましたが、自分たちでたいたお米をおいしく食べることができました。
　次回は、みそ汁を作ります。みんなおいしく作れるといいですね。

１１月１日（火）
　算数の時間に、かたちづくりの学習を始めました。色板を使って、教科書に載っている５種類の形を真似て作り、その後に自分で考えた形を作りました。ロケット、顔、魚など発想を膨らませて、上手に色板を並べることができました。

１０月３１日（月）
　２年生は、３時間目にハロウィンパーティーをしました。爆弾ゲーム、ビンゴゲームを行った後に魔女さんからプレゼントをもらいました。英語で名前を聞かれると、みんな恥ずかしそうにしながらも、頑張って自分の名前を英語で答えていました。楽しく活動できました！

１０月３１日(月)
　今日は待ちに待ったハロウィンパーティーです。みんな準備してきたすてきな衣装を着て、とてもうれしそうです。
パーティーが始まってすぐに、魔女の登場です！みんなが「トリックオアトリート」と言うことができ、名前のカードとしおりをもらいました。魔女さん、ありがとう!
魔女からプレゼントをもらった後は、みんなでゲームをしました。「ハロウィンじゃんけん」と「フラフープじゃんけん」です。みんなで楽しく遊びました！

１０月３１日（月）
　どの子も真剣に授業に挑む姿が印象的でした。今日はペア活動を多く取り入れた授業でしたが、協力し先生が提示した課題に一生懸命向き合っていました。これからも頑張りましょう！

１０月３１日（月）
　２年生の算数で研究授業を行いました。これまでに習った九九を使って、問題作りをしました。
　やおやさんにある品物の絵からどんな問題にするかを考えて問題文をワークシートに書き、ペアの子に出題します。ペアの子は式と答えを出します。その式になる理由も説明して、答え合わせをしてもらいます。
　問題を解くだけでなく、問題作りにも慣れてきて、かけ算が生活の中で身近なものであると感じるようになってきました。これから残りの段もがんばって学習していきましょう。

１０月３１日（月）
　今日の全校朝会では、明日から産休でお休みされる鈴木先生と、明日から少人数指導でお世話になる村井先生の挨拶がありました。村井先生には、２・３・５・６年生の算数で担任補助として、３年生の体育でも補助として授業に入っていただきます。子どもたちは、２人の先生の言葉にしっかり耳を傾け、よく話を聞いていました。

１０月２９日（土）
　第４回PTA役員会・常任委員会・専門部会を開催しました。役員・部長・常任委員の皆様には、お忙しい中お集まりいただき、ありがとうございました。第４回の議事については次の通りです。

＜第４回PTA役員会・常任委員会・専門部会　議事＞
１　ＰＴＡ選挙について
２　鈴渓新聞の発行について
３　苗植え作業について
　・１１月４日（金）５・６限　花いっぱいボランティアの方が作業をしてくださいます。
４　資源回収の収支報告及び予算執行について

１０月２８日（金）
　国語の時間に計画をしてきた一年生への読み聞かせを行いました。３年生は１年生に分かりやすいように読み聞かせをしていました。１年生も３年生のがんばりに応えるように一生懸命聞いていました。１年生も３年生もうれしい気持ちになるような温かい会になりました。

１０月２８日（金）
　半田市の新美南吉記念館に行き、「ごんぎつね」の作者である新美南吉についてたくさん見たり聞いたりしました。館の方のお話をしっかり聞き、教えていただいたポイントである「はりきり網」「火縄銃」などの貴重な実物を見ていました。静かにじっと資料を見たりメモしたりしていて、校外学習のマナーもバッチリでした。
　館内を見学した後は、物語内では中山様というお殿様がおられたという、中山という地域を散策しました。芝生広場では楽しそうに過ごしていました。

　１０月２８日（金）
　もうすぐお別れする鈴木先生の「お別れ会」をしました。１年生とサポートする６年生で行いました。
　鈴木先生クイズ、鈴木先生バスケットをしてから「お別れの言葉」「歌：にじ」「メッセージを渡す」を最後のセレモニーとして行いました。一生懸命の一年生に鈴木先生も涙し、一部の１年生も涙し、それを見ていた６年生の女子もたくさん泣いていました。別れの悲しさと温かい気持ちのあふれたとてもよい会になりました。

　１０月２８日（金）
　理科「土地のつくり」の学習で、地層のでき方に流れる水のはたらきは関係あるのだろうか、ということで実験を行いました。
　学校のいろいろな場所で土や砂、粘土を採取し、一つにまぜました。といの先に混ぜた土を水で水槽に流し入れました。結果は砂のつぶつぶの層、泥の層に分かれました。４度流しましたので、砂の層、泥の層がいくつかできました。
　５年生で流れる水のはたらきは「けずる」「はこぶ」「つもらせる」の３つのはたらきがあることを確認し、層のできる訳はと考えましたが、なかなか考えが出てきません。まとまりません。いろいろな子を指名し、どうしてなのかを問い続けました。「つぶつぶは下にいくから」などの考えが出ましたが、そこから先が出にくいようでしたので、みんなで少し話し合いました。「つぶの大きさが・・・」「重さもあるんじゃない？」というような話し合いの声が聞こえました。そこで、再び問い直し、少しずつ考えをつないでいきました。その結果「つぶの大きなものは重くて先に沈み、泥のようなものは細かいので沈むのに時間がかかるため層ができる。流した回数が多いとその分だけ層が多くなる」というところに考えがたどりつきました。
　一人一人の考えをつないで、まとめてみんなで考えを共有することで結論ができてきました。こういう繰り返しが子どもの「考える力」を育てていくと思います。

１０月２８日（金）
　英語の時間に、道案内の言い方の復習をしました。場所をたずねる言い方と答える言い方にも慣れてきて、ペアで対話のやりとりをスムーズに行うことができました。よく声も出ていて、英語にたくさん慣れ親しんでいます。