１０月３１日（月）
　２年生は、３時間目にハロウィンパーティーをしました。爆弾ゲーム、ビンゴゲームを行った後に魔女さんからプレゼントをもらいました。英語で名前を聞かれると、みんな恥ずかしそうにしながらも、頑張って自分の名前を英語で答えていました。楽しく活動できました！

１０月３１日(月)
　今日は待ちに待ったハロウィンパーティーです。みんな準備してきたすてきな衣装を着て、とてもうれしそうです。
パーティーが始まってすぐに、魔女の登場です！みんなが「トリックオアトリート」と言うことができ、名前のカードとしおりをもらいました。魔女さん、ありがとう!
魔女からプレゼントをもらった後は、みんなでゲームをしました。「ハロウィンじゃんけん」と「フラフープじゃんけん」です。みんなで楽しく遊びました！

１０月３１日（月）
　どの子も真剣に授業に挑む姿が印象的でした。今日はペア活動を多く取り入れた授業でしたが、協力し先生が提示した課題に一生懸命向き合っていました。これからも頑張りましょう！

１０月３１日（月）
　２年生の算数で研究授業を行いました。これまでに習った九九を使って、問題作りをしました。
　やおやさんにある品物の絵からどんな問題にするかを考えて問題文をワークシートに書き、ペアの子に出題します。ペアの子は式と答えを出します。その式になる理由も説明して、答え合わせをしてもらいます。
　問題を解くだけでなく、問題作りにも慣れてきて、かけ算が生活の中で身近なものであると感じるようになってきました。これから残りの段もがんばって学習していきましょう。

１０月３１日（月）
　今日の全校朝会では、明日から産休でお休みされる鈴木先生と、明日から少人数指導でお世話になる村井先生の挨拶がありました。村井先生には、２・３・５・６年生の算数で担任補助として、３年生の体育でも補助として授業に入っていただきます。子どもたちは、２人の先生の言葉にしっかり耳を傾け、よく話を聞いていました。

１０月２９日（土）
　第４回PTA役員会・常任委員会・専門部会を開催しました。役員・部長・常任委員の皆様には、お忙しい中お集まりいただき、ありがとうございました。第４回の議事については次の通りです。

＜第４回PTA役員会・常任委員会・専門部会　議事＞
１　ＰＴＡ選挙について
２　鈴渓新聞の発行について
３　苗植え作業について
　・１１月４日（金）５・６限　花いっぱいボランティアの方が作業をしてくださいます。
４　資源回収の収支報告及び予算執行について

１０月２８日（金）
　国語の時間に計画をしてきた一年生への読み聞かせを行いました。３年生は１年生に分かりやすいように読み聞かせをしていました。１年生も３年生のがんばりに応えるように一生懸命聞いていました。１年生も３年生もうれしい気持ちになるような温かい会になりました。

１０月２８日（金）
　半田市の新美南吉記念館に行き、「ごんぎつね」の作者である新美南吉についてたくさん見たり聞いたりしました。館の方のお話をしっかり聞き、教えていただいたポイントである「はりきり網」「火縄銃」などの貴重な実物を見ていました。静かにじっと資料を見たりメモしたりしていて、校外学習のマナーもバッチリでした。
　館内を見学した後は、物語内では中山様というお殿様がおられたという、中山という地域を散策しました。芝生広場では楽しそうに過ごしていました。

　１０月２８日（金）
　もうすぐお別れする鈴木先生の「お別れ会」をしました。１年生とサポートする６年生で行いました。
　鈴木先生クイズ、鈴木先生バスケットをしてから「お別れの言葉」「歌：にじ」「メッセージを渡す」を最後のセレモニーとして行いました。一生懸命の一年生に鈴木先生も涙し、一部の１年生も涙し、それを見ていた６年生の女子もたくさん泣いていました。別れの悲しさと温かい気持ちのあふれたとてもよい会になりました。

　１０月２８日（金）
　理科「土地のつくり」の学習で、地層のでき方に流れる水のはたらきは関係あるのだろうか、ということで実験を行いました。
　学校のいろいろな場所で土や砂、粘土を採取し、一つにまぜました。といの先に混ぜた土を水で水槽に流し入れました。結果は砂のつぶつぶの層、泥の層に分かれました。４度流しましたので、砂の層、泥の層がいくつかできました。
　５年生で流れる水のはたらきは「けずる」「はこぶ」「つもらせる」の３つのはたらきがあることを確認し、層のできる訳はと考えましたが、なかなか考えが出てきません。まとまりません。いろいろな子を指名し、どうしてなのかを問い続けました。「つぶつぶは下にいくから」などの考えが出ましたが、そこから先が出にくいようでしたので、みんなで少し話し合いました。「つぶの大きさが・・・」「重さもあるんじゃない？」というような話し合いの声が聞こえました。そこで、再び問い直し、少しずつ考えをつないでいきました。その結果「つぶの大きなものは重くて先に沈み、泥のようなものは細かいので沈むのに時間がかかるため層ができる。流した回数が多いとその分だけ層が多くなる」というところに考えがたどりつきました。
　一人一人の考えをつないで、まとめてみんなで考えを共有することで結論ができてきました。こういう繰り返しが子どもの「考える力」を育てていくと思います。

１０月２８日（金）
　英語の時間に、道案内の言い方の復習をしました。場所をたずねる言い方と答える言い方にも慣れてきて、ペアで対話のやりとりをスムーズに行うことができました。よく声も出ていて、英語にたくさん慣れ親しんでいます。
　

　今月末をもってスクールバスがコミュニティーバスに移行されます。
　今日で最後になる児童もいるため、今までお世話になった運転手さんへ、お礼の手紙を渡しました。これは地域（坂井）の方々が自発的に企画されたものです。
　運転手さんは「お手紙ありがとう。とても寂しくなります」とあいさつされました。運転手さんは子ども達の顔も名前も、兄弟関係までも熟知されていて、安全運転は当然ながら、それ以上に本当によくお世話をしてくださいました。
　感謝の気持ちを届ける心温まるセレモニーでした。

１０月２７日（木）
　すずっ子たちの下校後、先生たちが教室のワックスがけをしました。ワックスをかけた床は、ぴかぴか。協力する先生たちの姿も、ぴかぴか！！

１０月２７日（木）
　今日は、後期になって初めての代表委員会がありました。議題１「後期の活動計画」では、あいさつ運動やカラー班あそびなど、後期に予定されてる活動について話し合いました。議題２「秋の読書週間」では、すずっ子のみんなに本をたくさん読んでもらうためのアイディアを話し合いました。後期の児童会活動も楽しみです！

１０月２７日（木）
　すずらんで跳び箱を使った活動をしました。勢いよく助走をして跳び越えたり、跳び箱の上にまたがったりして、とても楽しそうです。

１０月２７日（木）
　３年生の国語は話し合いの学習をしています。話し合いのテーマは「１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせをするには、どんな本を選ぶとよいか」です。実際に１年生に読み聞かせをすることを目標に、司会や記録などの役割を決めて、グループで話し合いをしています。話し合いの授業を重ねるたびに、だんだん進行がスムーズになってきています。

１０月２７日（木）
　算数で長方形や正方形の面積の求め方について学習しています。前時まででは重ねたり、数えたりして広さを求めてみましたが、今日は計算で求める方法を考えました。長方形の面積はたて×横、正方形の面積は1辺×１辺で求めることができることに気付き、公式を使ってたくさん問題を解いていました。これからずっと使っていく大切な公式なので、たくさん練習します。

　１０月２７日（木）
　卒業写真の３回目の撮影がありました。
　今日は、クラスの全体写真を６か所、一人ずつの個人写真、グループ写真を撮りました。
　屋上の写真は広々として気持ちよく、ここで６年間学んだんだなあという思いをもった子もいたのではないでしょうか。どの子もよい表情で写真が撮れたことを願っています。

１０月２７日（木）
　２年生は、生活科の「作ってあそぼう　うごくおもちゃ」の授業を進めています。今日は、作ったおもちゃで楽しく遊ぶためのルールや、工夫をグループに分かれて考えました。１年生に楽しんでもらうために、今日も一生懸命考える２年生の姿を見ることができました。本番が楽しみですね。

１０月２７日（木）
　５年生は、読書館感想画の完成を目指して取り組んでいます。イメージ通りに仕上がったかな？
　中には、読書感想画を完成させて、次の人権ポスターに取り組み始めた子もいます。それぞれのペースでがんばっでいます！