２月１５日（水）
　２年生は、算数の「はこの形」の学習に入っています。今日は、面の形に切った紙を箱に貼り付け、面の数やどこの面同士が同じ形なのかを調べました。実際に手で触りながら学ぶことで、気付きも多かったようです。

２月１５日（水）
　３〜５年生を対象に、すずっ子タイムの時間にクラブ開設ガイダンスがありました。みんなでクラブを作っていくこと、楽しくクラブ活動をするための約束、クラブを作る流れなどについて説明がありました。みんながクラブ活動を楽しめるように、協力してクラブを作っていきましょう。

２月１５日（水）
　２年生は、体育で「ボール蹴りゲーム」の学習を進めています。今日は簡単なルールでキックベースを行いました。どこを狙うと点をとることができるか、どうやったら遠くにボールを飛ばすことができるかをチームで話し合いながら行いました。ルールを守って楽しく活動することができました。

２月１５日（水）
　手回し発電機と太陽光電池を使って電気の学習をしました。豆電球、LEDランプ、モーター、オルゴールの４種類のものが点灯したり、動いたりすることを確かめました。
　豆電球は＋極と−極を変えても点灯しますが、LEDランプは＋極と−極が正しくなければ点灯しません。太陽光電池でも同じでした。子どもたちにとっては太陽光電池で点灯したり、動いたりした方が驚きがあったようです。オルゴールが鳴ったことも子どもには楽しかったようです。
　これから電気の学習を続けます。理科は電気の授業が小学校最後の学習になります。

２月１５日（水）
　国語の時間に、漢字のまとめテストを行っています。１年生になって漢字の学習が始まり、これまでにたくさんの漢字を覚えました。漢字テストは、覚えた漢字を正確に覚えることができたか確かめるよいチャンスです。忘れてしまった漢字は、何回も復習して、マスターできるようにしましょう。
　

２月１５日（水）
　６年生の書写は、「旅立ちの時」の清書です。小学校で取り組む毛筆学習のまとめとなる「書」です。一人一人の真剣な表情に旅立ちの時へ向かう心構えを感じます。旅立ちの時まで、あと２２日です。

２月１４日（火）
　図書委員会では「本キャラコンテスト！」と題して、本のキャラクターを全校に募集していました。募集には、これまでになんと全部で９４種類ものキャラクターの応募がありました。そのキャラクターたちが登場するしおりを図書委員会で作成し、今日から本を借りに来たみなさんに配っています。
　今日は、４年生の作ったキャラクターがデザインされたしおりです。手描きのキャラクター、パソコンで描いたキャラクター、どれも発想力豊かでかわいいですね。
　これから、他の学年のキャラクターもどんどん登場していきます。火曜日・木曜日はぜひ図書室に本を借りに来てくださいね。

２月１４日（火）
　家庭科では、今日からエプロンをミシンで縫い始めました。下糸の巻き方や作業の中で分からないことは、学習ボランティアの方々に教えてもらいました。今まで直線縫いを練習してきたので、スムーズに縫えている子もいました。だんだんアイロンやミシンにも慣れてきて、手際よく作業が進められるようになってきました。完成に向けて、がんばりましょう！！

２月１４日（火）
　　６年では最後の物語教材の学習です。主人公の太一が一人前の村一番の漁師になる話です。くえと太一のクライマックスの場面を中心に学習し、最終的には「海」とは何か「海の命」とは何かを自分なりに考えます。考えさせる物語ですので、小学校生活最後にふさわしい学習にしていきたいです。

２月１４日（火）
　３年生の体育の授業はプレルボールです。プレルボールは、バレーボールに似たネット型のゲームです。初めてのゲームなので、まずはラリーを続けることが目標です。授業を重ねるにつれて、ボールをコントロールできるようになってきました。

２月１４日（火）
　３月からの児童会役員の選挙が６時間目に行われました。選挙管理委員長の挨拶の後、各候補者が演説を行いました。どの子も自分が役員になったら果たしたい公約を話していました。どの子も緊張した中、立派な演説ができました。
　その後、選挙管理副委員長の話と選挙の仕方の説明の後、投票をしました。選挙管理委員は一生懸命開票をしました。結果は明日の朝、昇降口に貼り出されます。どの子がなってもよい児童会活動ができると思いました。

２月１４日（火）
　２年生は、図工で作っていた「まどからこんにちは」の作品鑑賞会をおこないました。友だちの作品の良いところや、真似したいことを書き出していきました。どの作品も自分の世界観が表現されているいい作品になっていました。

２月１４日（火）
　５年生は、ただいま実験中です。まず、メスシリンダーに５０ｍｌの水を入れます。スポイトで微調整、これがけっこう大変。次に、小さじすりきり１杯の食塩を溶かします。ガラス棒でかき混ぜるときは、やさしく。さて、何杯溶けるかな？

２月１３日（月）
　今日の朝会では、校長先生が休日に見かけた小学生の様子のお話から、「電車やバスなどのみんなが使う物のルールやマナーを守って、みんなが気持ちよく過ごせるようにしましょう」、というお話がありました。
　先週の「あいさつWEEK」では、みんなが気持ちのよいあいさつをたくさんできました。「あいさつWEEK」が終わっても、あいさつが絶えない小鈴谷小にしていきましょう。また、「本キャラコンテスト」では、なんと１００点近くの応募がありました！その中から図書委員が選んだキャラクターがしおりになります。火曜日と木曜日に本を借りると、そのしおりがもらえます。たくさん本を借りて、しおりをゲットしましょう！

２月１３日（月）
　十歳のつどいに向けての練習を続けています。あと３日となり、子どもたちは気を引き締めて取り組んでいました。体育館での練習も始まり、いよいよだ、とドキドキしているようです。今の一番いい自分を見せることができるように、どの子も一生懸命頑張っています。当日、温かい目で見守ってください。

２月１３日（月）
　先週、子どもたちみんながたくさん集めた魚がスイミーになりました。残念ながら子どもたちの姿は撮れませんでしたが、低学年を中心に「すごい！」「スイミーだ！」「大きい！」といった声がたくさん出ていました。
　総務委員のみなさん、お疲れさまでした。

２月１３日（月）
　図工の時間は疲れます。自分でどうすればよくなるのだろうと考え続けて製作するからでしょう。よく工夫された作品はしっかり考えて作られています。おしゃべりの多い子もいますが、写真からは子どもたちの真剣な表情が窺えます。

２月１３日（月）
　生活科の時間に昔からの遊びを体験しました。こままわし、だるまおとし、けんだま、あやとり、お手玉など、それぞれのコーナーに分かれて挑戦しました。「お家でもやったことあるよ」「だるまおとしは、むずかしいな」「けんだまがじょうずにできたよ」など、遊びをした感想をもちました。これまでに生活科では、いろいろな遊びを体験しました。遊び名人になれたかな。

２月１０日（金）
　今日であいさつWEEKも最終日です。朝から気持ちのよいあいさつが響き渡ります。昇降口の魚もたくさん貼られています。この４日間で、たくさんのあいさつが溢れました。あいさつWEEKが終わっても、明るいあいさつが絶えない小鈴谷小学校にしましょう！

２月１０日（金）
　国語では、「ウナギのなぞを追って」という説明文を読んで要約し、感想を付け加えた感想文を書いています。とても長い説明文なので、どの部分をかいつまんで説明するか、どうしたらわかりやすく伝わるか、悩みながら書き進めています。タブレットを使うと簡単に書き足したり消したりすることができるので、タブレットを使って書いている子もいました。教科書に線を引いたり、書き込んだりしながら一生懸命考え、集中して取り組むことができた時間でした。