アドジャンでした会話の続きで、休み時間も「おしゃべり」してくれるといいですね。

しゃべっているうちに、自然に打ち解けていきます。

私のようなおしゃべり好きには、とっても楽しいです。

お題の質問に答えていって、その答えにさらに質問をつなげて会話をしていきます。

アドジャンは、じゃんけんのように指を出して、その本数で「お題」が決まります。

今日は、縦割り班で「アドジャン」をしました。

さつまいものみそ汁、そぼろ炒め、はりはりづけ、手巻きのり、でした。

５時間目の始めにおじゃましたときは、「撮影不可」でしたが、再度訪問したら「撮影可」になっていました。

テスト返しでした。問題の解き方を、担任の先生が熱く語っていました。

「学校じまん」というお題で、調べ学習をしていました。

仲良く教え合っています。

時計の勉強をしています。

写真がピンぼけしているかもしれません。

「成長記録」をまとめていました。授業参観の授業と関係しているかもしれませんね。

先週と同じく、「ドリームマップ」を作っていました。作り終わった３名は、ワークスペースで図工をしていました。

「メディア（情報産業）」の勉強かと思われます。担任の先生は、いつものように派手なアクションをしていました。（ばっちり撮れました）

麦ご飯、ピリ辛スープ、野菜鶏丼、お米のタルト、でした。
お米のタルトは、今年２回目？でしょうか。お米がこんなに甘くなるなんてマジックみたいです。

昨日は地面が悪くて遊べませんでしたが、今日はばっちりでした。

サッカーです！

愛知県の特徴のある市町の勉強です。タコと言えば、あの島ですね。