最新更新日:2024/06/14
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1 濃尾平野のつくところ 物見の山は 峯高く   山口川のせせらぎは 平和の歌をかなでゆく      2 春はみどりの富士が嶺に つつじ手折りて見下ろせば   陽炎もゆる学舎の いらかの上になくひばり

ドッジボール大会 中学年の部

 今日のドッジボール大会は、3・4年生が対象です。たくさんの子どもたちが、集まってきました。総務委員が、手際よくチーム分けをして、指示を出します。
 人数が多いので、2つのコートに分かれて大熱戦が繰り広げられました。
 応援団もたくさんいました。
 「おにいちゃん、がんばれ!」「おねえちゃん、がんばれ!」声援が飛んでいました。
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おいしい顔 その2

 「今日の給食、好きな人〜?」と聞くと、たくさん手が挙がりました。バンバンジーサラダも、人気ですね。
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おいしい顔 その1

 献立は、ごはん、牛乳、いかと生揚げの中華煮、バンバンジーサラダです。中華煮には、いかがたくさん入っていました。
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緊張しました

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 6年生の音楽です。
 はじめに、1学期に学習したリコーダーの曲を、みんなで復習しました。
 いよいよ、みんなの前での演奏です。曲目や、曲の長さによって演奏コースが分かれています。自分でコースを選んで、発表に臨みます。これなら、心の負担も軽くなりますね。
 順番に、前に出て演奏しました。聴いている人がちゃんと楽譜を見ていて、聴く姿勢もばっちりです。さすが6年生だと感心しました。
 
 

はた健タイム

 今日のはた健は、「アドジャン」です。それぞれの教室で、たくさんの笑顔が見られました。
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粘土で創る会【6年生】

【6年生】テーマ「オリジナル土器」
 粘土を紐状に作り、輪にして積み重ねていき、土器の形を作っていきました。ヘラで模様を付けたり、どべを使って粘土で装飾したり、さすが6年生という作品がたくさん出来上がりました!
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粘土で創る会【5年生】

【5年生】テーマ「見ても楽しい、入れ物をつくろう!」
 一人の発想力は無限!一人ひとり、出来上がりの理想と粘土が自由にくっつかない現実をしみじみと感じながら、この世に一つしかない入れ物を完成させました!
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粘土で創る会【4年生】

【4年生】テーマ「立ち上がれ!粘土」
 水をつけすぎて苦戦してる子や、なかなか立ち上がらず何度も何度もやり直している子もいましたが、みんな頑張っていました。
 お友達の作品を見てすごいね、上手だね!と声をかけあいながら楽しく制作し、たくさんの個性豊かな作品が次々に完成していきました!

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粘土で創る会【3年生】

【3年生】テーマは「龍」
 龍の大きな口、鋭い歯や角、長い体を粘土でどう表現するのか試行錯誤しながら、それぞれが工夫して迫力のある「龍」を作り上げていました!
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粘土で創る会【2年生】

【2年生】テーマ「〜してる動物」
 「ニンジンを食べているウサギ」や、「大きな口をあけたカバ」など、テーマに沿って自分で考えた動物を作っていました。
 細かな作業にも、集中して取り組む姿や、全体のバランスを見て、何度も修正している姿も見られました。

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粘土で創る会【1年生】

【1年生】テーマ「動物」
 土粘土がとても硬くて、みんな立ち上がり全体重を使ってこねていました。それぞれ好きな動物を想像しながら真剣に作っていました。
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粘土で創る会【もみじ組】

 動物の絵や写真を参考にしながら制作していました。
 粘土を切ったり、こねたり、器用に形を作り色々な動物が上手に出来上がっていました!

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授業公開

 4年1組で、社会科の授業公開がありました。
 今日の目標は、「水を大切に使うために自分たちができることを考える」ことです。浄水場に社会見学で出かけたことも踏まえ、水を大切にするための方法を考えました。
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ドッジボール大会、行われる!

 長い放課に、総務委員会主催のドッジボール大会が行われました。今日は、5・6年生の希望者が参加しました。先生たちも何人か参加していて、楽しいひと時になったようです。 
 企画した総務委員のみんなも、やりがいを感じていたことと思います。
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粘土で創る会

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 水曜日から今日まで、粘土で創る会を行いました。学年ごとにテーマを決めて、事前にイメージ画を描いて、当日を迎えました。
 各学級の様子は、PTA広報部の方が撮影されましたので、後日掲載する予定です。お楽しみに!

せーの!

 もみじ組の自立活動。コグトレ棒を使っています。2人が息を合わせて、タイミングよく棒を交換します。声をかけたり、お互いの動きを見たり、そういったことが大切になってきます。みんな、とても上手に交換できていました。
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図にかいてみよう

 2年生の算数です。問題文を読んで、内容を理解して、図にかいて考えていきます。「定規を使いましょう」という先生の声掛けで、丁寧な図を意識してかいていました。
 図のかき方は、先生が子どもたちと同じノートをスクリーン上に映すので、確認しながらかいていくことができます。
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コグトレタイム

 6年生が、コグトレに取り組んでいました。モジュール学習が設定されている5・6年生は、コグトレの時間がたくさんとれません。少ない回数でも、目的を理解して指示をよく聞いて取り組めば、きっと効果が上がるはずです。
 さすが最高学年!先生の指示をよく聞き、集中していました。
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また会おうね!

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 一緒にいる時間が長くなるにつれて、名前を呼び合う姿が見られるようになりました。
 楽しい時間はあっという間に過ぎていきます。帰る時間になると、お互いに手を振って「また会おうね〜!」「さようなら〜」と別れを惜しんでいました。
 次回の交流は、12月に行う予定です。

はじめまして!

 瀬戸つばき特別支援学校小学部5年生との交流学習を行いました。
 事前にグループを決めて、お互いの名前を覚えての参加です。はじめは、お互いにちょっと緊張気味でしたが、だんだん打ち解けていきました。子どもどうしは、すぐに仲良くなれますね。
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瀬戸市立幡山東小学校
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