５年生が、野外活動に向けてトーチトワリングの練習をしています。

　太陽が昇れば暑くなり、かといって曇っていても蒸し暑くなり…。なかなか涼しくならなかった１週間でした。今週末からは、涼しくなるとの予報も出ていますが、どうなるでしょうか。寒暖差で、体調を崩す子もいるようです。

　２学期はじめの身体測定をした後、養護教諭から睡眠の話がありました。質のよい睡眠は、健康な生活を送るためにはとても大切です。涼しくなればなったで、夜更かしをしたくなりますが、次の日のことを考えて早めに床に就けるようにご助言をお願いします。
　日の出が遅くなり、起きる時刻が遅くなりがちですが、朝早く起きることが、夜早く寝ることにつながります。次の１週間を元気に過ごせるよう、ご家庭でのご支援をお願いします。

　幡山東小学校のみなさん、身体測定の後のお話を思い出して、よい睡眠をとりましょう！

　３年生の書写です。手本をよく見て、同じように書くのが「書写」です。右利き、左利き、それぞれ自分の書きやすい手で書いていました。

　５年生は、野外活動の準備に余念がありません。今日もスタンツの練習をしているところをパチリ。「まだ内緒です！」と言われてしまいました。

　もみじ組は、あすなろ交流会で交流する学校と遠隔システムで交流していました。このシステムでは、時差なくやり取りをすることができて快適です。本番に向けて、お互いに顔と名前を確認していました。最後は、「またね〜！」と手を振りました。

　業前の時間帯に、総務委員からお知らせがありました。来週、運動場を使って、クイズ大会を行うそうです。雨が降らないといいなぁ、と思います。
　お知らせが終わったら、静かに読書タイム。読書の秋です。

（上）新しい図工室の様子です。ほぼ完成！蛇口から、水が出るようになりました。

（下）元図工室の天井です。ここに、蛍光灯がつきます。今までより、明るくなるそうです。
　少し開いている境目の戸から、子どもたちがそーっとのぞいて、工事をしている人たちを見ていることもあり、まさに生きたキャリア教育と言えます。

　１年生が、ダスキンの出前授業を受けました。掃除をする意味は、３つあるそうです。
　
　お話を聞いた後は、実技です。雑巾を正しく絞る方法を、楽しく教えてもらいました。きっと、今日からは、ますます上手に絞れるようになっていますよ。

　５年生の理科です。花粉のはたらきについての学習。受粉させた雌花と受粉させなかった雌花で、実ができるかどうかを比べます。こんなときにも、タブレット端末が活躍します。

　１年生が、公民館横の広場へ、虫取りに出かけました。草むらの中の虫たちを探して、子どもたちは走り回っていました。
　隣の保育園では、運動会の練習の真っ最中。そちらが気になってしまう子も…。

　虫かごに入れた虫たちは、学校に戻って観察しました。

　カンカン照りではなかったので、日陰に入ると少し涼しさを感じることができました。学校外へのお出かけは、何だかウキウキして楽しいですね。

　教室間の壁ができ、サッシが入っていました。ずいぶん教室らしくなってきました。元は、図工室だったところです。教室が４つできる予定です。

　２年生の教室にＡＬＴが来てくれる日は、年に何回もありませんから、今日は、特別な英語の授業です。

　"How are you?" の返事は、いろいろ。
　"Sleepy." "Tired." "Happy!" etc.　ジェスチャーをつけて、豊かに表現します。
　
　英語でのやりとりも、たくさんのバリエーションがあるから、楽しくなりますね。

　駐車場になっている運動場。柵のところに、こんな楽しい掲示物が！子どもたちは気付いていたでしょうか？

　新しい図工室に、棚を設置中。ちょっとのぞかせてもらいました。たくさん収納できそうです。

　涼しくなったのは、気のせいだったのでしょうか…。今日は、朝から蒸し暑い日になりました。外での体育は、日陰で休憩をとりながら、ぼちぼちやっています。
　昼放課は、外遊びを中止しました。

　３連休になりますが、体調には十分気を付けて過ごしてほしいと思います。

　２年生の生活科です。教科書に載っているおもちゃを参考に、自分で計画を立てておもちゃを作っています。いろいろな工夫が見られ、楽しく遊べそうです。

　４年生の国語です。場面に応じて、自分ならどんなふうに言うのかを実際にやってみています。どんな言い方をするとお互いに納得ができるのか、４年生なりに考えていました。
　普段の生活に、大いに生かせそうですね。

　６年生の図工です。出来上がったときの動きを想像して、作品を仕上げていきます。途中で行き詰ったら、先生に相談。他の人の作品を参考にしながら、どんなふうに作ればよいのかを考えます。
　展示されている作品は、個性あふれる力作ばかりです。

　６年生の社会です。大仏を建てるときに、需要な役割を果たした人は誰なのか、近くの子と話し合っています。

　１年生の音楽です。鍵盤ハーモニカのケースには、小さなハンカチを１枚入れておくと、手入れをするときに便利です。「これくらいの大きさのものがいいですよ」と先生が見せてくれました。