２日目のメインは、木づかい講座です。講師の方から、森林の働きなどについて教えていただいた後、間伐材などを使った写真立てを作りました。グルーガンを初めて使った子もおり、ドキドキしながら作品を完成させました。授業参観の折に見ていただけそうです。
　野外活動も終わりが近づいてきました。使わせていただいた管理棟をきれいにして、帰途につく予定です。

　昨日のことが嘘のように、爽やかな秋晴れの日になりました。毛布やシーツを協力して畳み、みんな合格することができました。
　朝ごはんは、バンズパンにハムとチーズを自分で挟んだもの、オレンジジュース、ヨーグルトです。元気な顔がいっぱいでした。

　「メリハリと思いやりを大切に」と話したので、盛り上がるところでは大いに盛り上がっていました。エールマスター、トーチトワリング、スタンツなど、それぞれの役割をしっかり果たしました。
　今日の更新は、これでおしまいです。おやすみなさい。

　夕方になると、肌寒くなってきました。半袖の子たちも、さすがに長袖を重ね着していました。しっかり着込んで、キャンプファイヤーに臨みました。

　野外活動センターに着くと、雨が降ってきました。入所式とお弁当は室内で、となりました。飯盒炊さんまでの予定がかなり変更になりましたが、しっかり対応できる５年生でした。
　写真は、飯盒炊さんとちょっと早めの夕飯の様子です。

　出発式の様子です。少し肌寒い日になりましたが、子どもたちの熱気でアツい野外活動になりそうです。

　２年１組で、国語の公開授業がありました。がまくんとかえるくんでおなじみのお話です。シリーズで公開が予定されており、多くの先生方にとっての勉強の機会になっています。
　生まれたときからインターネットが当たり前にある時代に育った子どもたち。「聞く力」や「読む力」は、やがて人の気持ちを聞いたり読んだりする力になります。物語教材で学習する時間を通して、登場人物の気持ちを想像することは、子どもたちの人間関係をも豊かにするに違いありません。
　がまくんとかえるくんの気持ちを想像するように、近くにいる友達の気持ちを想像できる子に育ってほしいと思います。

　作業の様子です。電気関係の配線も、着々と進んでいます。職人さんの手つきに、感心するばかりです。こうして、新しい教室が出来上がっていきます。

　５年生が、学年集会を行いました。野外活動を成功させるポイントは、まず「ルールやマナーを全員が守ること」。そして、「めりはり」と「思いやり」です。どんな野外活動になるのか、本番が楽しみです。

（上）先生の指示で並び替え。班長が手を挙げて並ばせていました。すーっと並び替えることができました。さすが５年生！

（下）しおりを見ながら、予定の確認をしていました。「必要な人はメモを」と言われて、しっかりメモを取っている姿が見られました。

　毎日、少しずつ様子が変化しています。少しずつ、しかし確実に出来上がっていきます。天井に、照明器具が取り付けられていました。元図工室だったとは、思えませんね。

　Zoomでつないで、全校集会を行いました。

　はじめに、陶芸展の表彰です。知事賞に輝いた子もいました。入賞者には、陶製のメダルが渡されました。
　次に、保健委員会からの連絡です。朝の時間に取り組んでいる「はた健タイム」について、アンケートの結果を知らせました。また、１０月に行う「あとだしじゃんけん」のやり方を実演しました。
　最後は、校長講話です。秋の交通安全運動は９月３０日で終わりましたが、これからの時期、日が暮れるのが早くなり、いわゆる「魔の時間帯」に交通事故のリスクが高まります。夕方、外に出るときには、十分に気を付けてほしいことを伝えました。ご家庭でも、お話しいただけるとよいと思います。

　元図工室があったところに、新しい教室を作っています。いよいよ、天井が仕上がったようです。だんだん教室らしくなってきました。


　なかなか涼しくならなかった９月ですが、今日は中秋の名月。お月見ができそうです。給食にもお月見ゼリーがついていました。夜になると、虫の鳴き声が聞こえてきます。
　昼間との気温差で、体調不良になっている子がいます。発熱、嘔吐など、子どもの体調は急に変化します。週末、無理をしないように、ゆったりと過ごしてほしいと思います。

　５年生が、野外活動に向けて学年集会を行いました。野外活動センターで借りるシーツと毛布の畳み方には、ルールがあります。合言葉と共に、やり方の見本を見て、しっかり頭に入れます。しおりを見ながら、メモを取っている子もいました。後ろの方に座っていた子たちは、見えるように立ったり移動したりしました。自分たちで考えて動けることが、野外活動の成功につながります。

　６年生の家庭科の授業です。ミシンやっこ隊の活動が始まりました。待ち針をとめるだけでも、「これでいいですか？」と確認が必要な子どもたちがたくさんいます。やっこ隊のちょっとした声かけや手助けが、子どもたちの活動をスムーズにします。
　ご協力いただき、ありがとうございます。

　５年３組で、国語の授業公開がありました。「たずねびと」という、戦争を扱った教材です。５年生になると、物語の文章量が多くなり、授業中に何度もページをめくります。日頃から文章をたくさん読んでいないと、イメージすることが難しいのではないかと思いました。インターネットでの検索は、すぐに答えが出て便利ですが、文章をじっくり読んで情景を思い浮かべたり、心情を想像したりすることも、人として大切なことだと感じました。
　授業では、タブレット端末を使ってもよいし、紙のプリントにかいてもよい、という指示があり、子どもたちは自分で選んでいました。選択肢が増えるということは、自分で決定する意思をもたなければならない、ということです。ますます「自分で決める」ということが必要になってきます。

　３年生も、ＡＬＴと一緒に英語の勉強をしました。たくさん英語を使っているうちに、いろいろな表現を覚えていきます。

　６年生が、ピカピカの図工室で、「食と器のコラボ」第１回目の授業を受けました。
　はじめに、「せともの」についての知識を教えてもらいましたが、「いこみ」も「たたら」も誰も知りませんでした…。
　今日は、たたらづくりで瀬戸焼きそばを盛り付けるための皿を作ります。クイズで好成績だった子は、特別にろくろ体験ができると聞き、盛り上がっていました。
　どんなお皿が焼き上がるか、楽しみですね。

　１年生が、初めてＡＬＴとご対面。数や色の勉強をしました。

　もみじ組が、ペットボトルロケットを飛ばしていました。
　うまくいくと、かなり遠くまで飛ばすことができます。運動場の南の方まで飛ばした子もいました。

　業前のコグトレタイム。
　間違い探し、定規を使って点結びなど、学年ごとに課題が異なります。
　課題が終わると、答え合わせをします。
　最後に、オレンジ色のファイルに綴じます。