5年生の子が、キャンプファイヤーのトーチトワリングの練習をしていました。
今日の天気は快晴です。外では気持ち良さそうにサッカーをしていました。

本日は、全国的に大雨の天気予報で、線状降水帯が発生する恐れがあるとのことでした。
線状降水帯の予報は気象庁でも大変難しく、事実上予想困難かと思われます。
安全第一ではありますが、冷静沈着な判断が求められます。
気象庁の雨雲レーダーや降水帯予報を見ながら、「適切」に判断しなくてはなりません。
本日は15時一斉下校とさせていただきました。保護者や地域の皆様のご理解とご協力に感謝するばかりです。ありがとうございました。

算数の時間の勉強かと思います。架空の予定を立てていました。

「スイミー」のお話でした。実習生の先生が参観しています。

コロガーレが、3段まで完成していました。

ＡＬＴの先生と、ダンスをしながら楽しく勉強していました。
angry,happy など、気持ちを表現していました。

作り始めているところかと思います。

品野台小学校は、少人数ならではで、一人一人に丁寧に指導することができます。
本当にすばらしいことです。

全力で握力を測っていました。
55歳の私は、20代の若者よりも握力がありました。うれしかったです。
（きっと若者の思いやりです）

昨日、てるてる坊主を作っていました。
効果があったのか無かったのか、今日は、雨でした。
しかし、無事に下校できたので、てるてる坊主のお陰かと思います。

さわにわん、大豆としらす干しのかき揚げ、赤ジソ和え、でした。

野外活動の「いただきます」の歌を５年生と一緒に歌って、今日のランチ給食が始まりました。今日から、１年生もランチスペースに加わりました。（１年生も一緒に歌いたかったらしいです。）

体力テストの一つの「シャトルラン」です。リズムに合わせて、力いっぱい走っていました

シーンとした教室の中、テストに集中して取り組んでいました。「できた子は、見直ししましょう。」という先生の声に何度も確認していました。

「どんなことをねがう文様があるのでしょうか。」という問いかけに、教科書を読んで、答えを探しています。「まとめ」と「筆者の思い」の違いを周りの子と相談していました。

県名を漢字で書く練習をしています。横の長さ、細かい形など、がんばって覚えていました。

　ＡＬＴのチェルシー先生と一緒にあいさつの言い方を勉強しました。How are you?と聞きあっていました。
　

文をつなげる勉強をしていました。楽しそうでした。

縄文時代の火起こしセットで、火をおこそうと必死に頑張っています。

昼休み、腰まで水に浸かっている２年生がいました。
ちゃんと着替えて下さいね。