夏休み作品展を１６日まで行っています。保護者会のおり、どうぞご覧ください。

夏休み作品展を１６日まで行っています。保護者会のおり、どうぞご覧ください。

　今日の給食は、牛乳、スパゲッティミートソース、フレンチサラダ、フルーツのヨーグルトあえです。

　子どもたちに「スパゲッティ好きですか」と聞くと「はーい」と大きな声が。「ミートソース好きですか」「はーい」、「今日の献立は好きですか」「はーい」と返事の声がだんだん大きくなっていきます。

　スパゲッティはどのようなメニューでも子どもたちは喜んでたべてくれます（めん類は好きですね）。喜んで食べてくれてそして「おいしい顔」に出会うと、またガンバロウと思います（親ばかでなくて栄養士ばかかな？）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　充実した、たのしい夏休みだったことが、作品を見ていてよくわかる。
　「雨ニモ負ケズ」は、ホウッと思うほど味がある。
　夏休み新聞からたのしかった旅行の様子が伝わってくる。

　パワーアップへの取組みが迫力を増している。４年生も一糸乱れず、先生の「よーい！」の声に緊張の糸を張り、「はじめ！」の声を待っている。
　早い!! アッという間に、問題を解き終える。どうやら、コツがあるらしい。「よーい！」から「はじめ！」までのあいだにある何秒かの時間に、問題用紙をにらみ、何問かの答えを出しているようなのだ。
　　「よーい！」の掛け声の瞬間、子どもたちの気持ちはもう問題用紙に集中している。

　よし、それでいい！！

　定期的に行われる縦割り班集会。
　毎回、グループ（７〜８名）ごとに、リーダーの６年生が計画を立てて遊びます。
　ある班では、１年生にも分かりやすいようにフルーツバスケットのカードをあらかじめ６年生が用意して、本番に臨んでいました。
　頼もしい６年生に感心！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生

　パワーアップなら５年生も負けてはいない。静まり返った教室に、　「１、２、３、４…」先生の刻む秒数を数える声以外は、人の声は聞こえない。
　あるのはただ、子どもたちの真剣な顔と、鉛筆の芯がすべる音だけ。

　今日の給食は、トースト、コーンシチュー、フルーツドレッシングサラダです。
　
　トーストするパンは厚いほうが、中はフワフワ外はカリカリに仕上がって美味しいと、思っています。ですから、今日のパンは厚切りにしました。（きっとみんなは、声をそろえて厚いパンがおいしい！と言ってくれるはずだったのですが…）

　教室にいって「今日のパン厚くしたけど、薄いパンとどちらが良いですか」「厚いほう」「薄いパンがいい」の声の中に「どっちでもいい」の声。（ガックリ）

　そうです。うちの子どもたちは給食が好きなんだ。
　厚いパンも、薄いパンもどちらも大好きなんだ。だから「おいしい顔」が見れるんだ。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、中華丼、かえり煮干と大豆の甘辛、冷凍みかんです。

　今日はいつも以上に気合をいれて作った「かえり煮干と大豆の甘辛」。この献立は「歯」がそろっていない低学年はあまり好きではないと思っていたのですが、おかわりをしていたので、うれしくなってしまいました（味はとっても美味しく出来ています）。

　いつも教室にいくまでは、「今日の給食」喜んでくれているかなと不安ですが、行って見るとうれしそうに食べてくれていますが中には嫌いな献立だといい顔でない子もいますが、食べ終わるころには、なぜかみんな「おいしい顔」になってしまいましす。（今日おじゃましたクラスですごーくすてきな「おいしい顔」に会えました）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　朝、８時２０分のチャイムの音とともに教室に入り、それぞれがあらかじめ選んでおいた自分の読みたい本を出し、３５分まで読書タイムが始まる。
　廊下には、夏休みの作品が並んでいる。
　８時３５分、パワーアップタイムが始まった。１０マスの計算を何秒でやれるか、タイムトライアルだ！
　読書タイムと体の傾きを比べて見てもらいたい。パワーアップは、明らかに前のめりだ。６年生の真剣な顔が頼もしい!!

　朝の７時５５分、金曜あいさつ隊のメンバーが、早々と校門前に来てくれた。これから８時１５分まで、校長と一緒に出勤する地域の方や登校してくるお友達に、元気な朝のあいさつをする。
　『おはようございます!!』

　今日の給食は、牛乳、ジャージャー麺、フライドポテト、梨です。ちょっぴりさみしそうな献立に見えますが、これで食べると結構お腹は満足です。

　今日の肉みそは、テンメンジャン（甘みそ）で仕上げました。フライドポテトは塩、こしょうの味です。梨は、甘くて美味しいです。いつも、子どもたちが食べている様子を考えながら、みんなで味を決めてます。

　今日は少し甘めの味です。気温が高く暑かったので少しぐらい辛味をつけたいなと思っても給食ではそれができません。甘めでよかったのかも！子どもたちの「おいしい顔」が今日も見られました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　台風一過の校庭で、3年生はホウセンカの観察です。夏休みの間自宅に持ち帰って育ててきたホウセンカを、みんなで観察するのです。
　花の色も赤、ピンク、白といろいろあります。花や葉や茎や、しっかり観察したら今度は、教室で観察ノートにまとめます。　見てください、このノート！

　台風一過で空が晴れ、気温もぐんぐんあがったプールで、1年生たちが流れるプールを作っています。
　プールのふちを、みんなが同じ方向に円を書くように歩きます。泳げる子はドンドン泳いで渦を作っていきます。
　だんだんと、水が渦巻きのようになって、流れるプールが完成していきます。
　先生も一緒にぐるぐる、ぐるぐる

　今日の給食は、牛乳、麦ご飯、いかの西京焼き、切り干し大根の含め煮、清し汁です。
　
　麦ご飯の麦は「米粒麦」といい、麦を半分に切り米粒のようにしたもので、米と一緒に炊いてもぜんぜん「むぎ」がお米の中で大きな顔していないので、子どもたちも食べてくれます。
　
　「和風」の献立でしたがおじゃました教室の子どもたちは、みんな良く食べていました。机の上の、お盆の上の、食器の中はカラになっていました。
　
　（今日も「おいしい顔」にたくさん会えました）　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　朝８時３５分、ドラクエの音楽を合図に、朝のパワーアップが始まります。
　１０マス計算に挑戦する５年の顔は、真剣！　「次は４を掛けて」。

　今日の給食は、牛乳、パインパン、鶏肉のバーベキューソース、ミックスベジタブル、ビーフンスープ、冷凍みかんです。

　今日も１年生の教室におじゃましました。「いただきます｣のあいさつもそこそこに、多すぎたおかずを減らすために食器を持って列を作っています。のぞいて見ると、ミックスベジタブルをお返ししていました（やっぱり！）。

　みんなが好きになれない野菜「さやいんげん」。ちいさく切ったつもりでしたが、だめでした。（いんげん、さやえんどう、グリンピース少し嫌われ者の野菜）。

　「ごちそうさま」のあいさつで後片付け、お盆の上の食器みんなきれいでした。思った以上に食べてくれました（ホッとする、わたしです）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、キムチチャーハン、春雨サラダ、豆腐スープ、ぶどう（お盆の隅の黒っぽいかたまり）です。

　今日も1年生の教室にいきました。給食当番のこどもたち、ガンバっていました、手にご飯つぶまでつけてどうしよう状態でしたので「食べちゃいな」って言ってしまいました。

　すると「ウーメエ」の一声（ありがとう）。今日はちょっぴり給食を自慢したいです！　美味しく出来たので、調理師さんがんばりました（いつもです。）こどもたちも、おいしかったとみえて給食の残りがゼロでした。
（あるのは、ぶどうの皮と茎だけ？）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栄養士　小田孝子

　９月２日の午前中、テレビ神奈川の取材がありました。「ニッポン早わかり」という番組で、教育改革について、学校理事会:鴨下会長からコミュニティスクールの取り組み内容や学校理事会制度について、保護者の方からは学校選択制が導入され、学校に変化があったか、学校選択に必要な情報は十分発信されているかなどについてインタビューを受けました。
　また、元気な子どもたちの学習の様子なども録画していました。
　　子どもたちががんばってくれている朝のあいさつ隊の様子も録画されましたので、流れるかもしてません。
　政府の広報番組で、規制改革・教育改革などの進捗状況と方向性について紹介する番組とのことでした。
　首都圏、近畿圏、中部圏のUHF放送局（東京MXテレビ9/12 8:30〜9:00、テレビ埼玉、 9/11 8:00〜8:30、ちばテレビ9/10 8:15〜8:45、テレビ神奈川9/10 22:00〜22:30など）と、朝日ニュースターを始め全国１８５のCATV局9/11 10:30〜11:00で放送予定です。
　

　今日から給食が始まりました。
　今日の給食は、牛乳、カレーライス、コーンサラダ、冷凍みかんです。
７月の終わりの日にもカレーライスそして今日も。カレーなら暑くても食べられるし、子どもたちもまあまあ好きな献立のようだしと考えたのですが？教室暑そう！
　子どもたちも汗びっしょりで、久々の給食準備。長い夏休みの後でもじょうずにできました。（顔つきも少ししまったかな？）

「いただきます」のあいさつで、食べ始めます。みんなの顔がいっせいに「おいしい顔」になりました（うれしい一瞬です）

　つまらなさそうな顔がありました。（うっ！カレーが、辛いのかな？）聞いてみると昨日からずーとカレーなのだそうです。
「保護者のみなさま学校からの献立表を見てなるべく献立が重ならないようにご配慮ください。よろしくお願いいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小田孝子