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最新更新日：2013/03/25 |
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１月１７日（火） 今日の給食
今日は、子どもたちが好きな麺類です。 麺類のなかでも、この「あんかけやきそば」は、人気のメニューです。麺があまり好きでない子も、中華麺は別のようです。 今日も、１年生の教室におじゃましました。 「こんにちは、おじゃまします」と言って入っていくなり 子どもたちから 「きょうの、ゼリー、オイシイネ」 「やきそばもおいしいよ」 「おかわりするんだ」 「せんせい、ゼリー、のこってる」 こんな会話が飛び交っていました。 もちろん、子どもたちの「おいしい顔」は、たくさんありました 教室を出るときに、「みなさん、残さず食べてください」というと、 一言「のこしたくない」と、言ってくれました。 （すごーく、うれしい一言です） 栄養士 小田孝子 新聞に親しもう��
自分の好きな新聞記事をワークシートに切り貼りし、コメントをつけて、毎時間１つずつ作品を仕上げていきます。 １週間に一度のこの講座で少しでも新聞をみる習慣がつけられればと思います。 ナレーションに挑戦しよう(５．６年選択学習)
相手に自分の考えをしっかり伝える、また、相手の考えをしっかり受け止めることがこの学習のねらいです。 パソコンに30秒〜3分程度のアニメや動物の動画を入れておき、自分のペースですすめながら、ナレーションのメモを作っていきます。メモができたら、相手と発表をし合います。 はじめはなかなか慣れませんが、回を重ねるごとに話すことに慣れていきます。教室での発表が苦手な子も、この授業で話すことに自信をもってもらえればと思います。 起承転結で楽しいお話づくり（西、宮川、寶田）
算数実力アップ講座（石崎、金久保）
「もようづくりをしよう」
５，６年で学習している選択授業１回目です。正三角形、直角三角形、平行四辺形をしきつめて模様をつくっているところです。色鮮やかでセンスのいい作品ができあがりました。次回からは線対称、点対称の模様づくりに挑戦していきます。図形についての豊かな感覚を高めていきたいと思います。
生活科（2年）
いぬ棒カルタに挑戦中。みんな集中しています。
寒さに負けず元気にリレー（1年生）
この日の1年生の体育は、学年合同体育でした。寒さが厳しい日でしたが、大好きな体育に楽しみな様子の1年生。まず体を温めるために全員でリレーをしました。体育館中が元気な応援で盛り上がる中、1人1人楽しく走っていました。体もしっかり温まり、この後とびばこで色々なとび方にチャレンジしました。
鮭の稚魚 順調に成長
年末におやじの会から子どもたちの希望者に配布された鮭の卵。
学校の玄関にすえつけた水槽の中では卵が孵化し、稚魚が順調に大きくなってきています。 下駄箱に近い場所なので、1年生が靴を履きかえるたびに、珍しそうに観察しています。荒川への放流までには、まだまだこれから大きくなっていきます。 
１月１６日 （月） 今日の給食
今日は、配膳台の前は、大騒ぎです。「こんにゃく、まだある？」「ちゃいろいやつ（さつまあげ）は、ある？」「つみれは、きらいだな」「だいこん、おいしいなもっとある？」こんな会話が聞こえてきました。 こどもたちは、「おでん」なんてって顔しているんです。でも、「いただきます」をして、食べ始めると変わるんです。「おでん、大好き！」に変わるんです。 おでん種の中の、練り製品は使える期間が限られているので、今のうちに使いたいなと思っています。 かやくご飯は、油揚げと人参を醤油で煮て、ご飯にまぜたものです。ごまあえも、ごまの香りがとてもよく出来上がりました。今日の給食、残りはみかんの皮だけかも・・・・・？？ （栄養士） 小田孝子 書き初め展 16日〜２０日
広々とした体育館、静寂な空気に包まれて書き初めを行いました。各教室前に掲示しています。
どうぞご覧ください。 
こま回し大会 2年生
去年、何度も練習をしてこま回しが上手になった２年生。
今年は1年生に教えてあげました。ひもの巻き方や回し方を手取り足取り教えていました。 回せなかった１年生が回せるようになると「よかった！」と我が事のように喜んでいる子もいました。 
綾瀬川ワースト１位！？
しかし、綾瀬川の汚れの量は、３０年前の９分の１に減っているのです。ということはつまり、綾瀬川以外の川も、きれいになっているということになります。 ５年生の社会科では、公害について学びます。身近な事例として綾瀬川を取り上げました。ワースト１位を続けているといっても、先ほど触れましたとおり、水質は大変改善されてきています。 何でそこまできれいになったか、背後にあった人々の努力や工夫について学びます。 １３日、市民の立場で綾瀬川浄化のための努力を長年続けておられる、せせらぎグループ代表、ＮＰＯ法人エコロジー夢企画理事長の三井元子様にゲストティーチャーとして５年の子どもたちに話をしていただきました。 綾瀬川の水質調査、水質浄化施設の用地探し、区や国、そして専門家を交えての話し合い、その他たくさんの努力や工夫の積み重ね・・・住民グループの働きかけなしに、綾瀬川の浄化はなかったこと、そして行政とうまく協力してやっていかなければならないことを学ぶことができました。 三井様、本当にありがとうございました。 追伸 足立区の環境については、足立区環境デジタルマップというのがあります。 足立区の学校で、環境について学習する場合には、必見のページです。 http://www.ecoyume.net/digitalmap/index2.html かきぞめてん 16日〜20日
１・２年生は硬筆、３年生は毛筆で書き初めを行いました。作品を各教室前に掲示しています。
どうぞご覧ください。 
こま回し大会 1年生
生活科で昔遊びをしています。
1年生はこま回しにチャレンジしています。 こまをもう回せる子も回せない子も、2年生のお兄さんお姉さんからひもの巻き方やこまの回し方をアドバイスしてもらいました。 失敗しても何度も練習しました。この日初めて回せるようになって大喜びしている子もいました。 今後、1年生にもこま回し名人が増えそうです。 
４年１組３時間目（図工）
４年１組は図工の時間。」切り抜いた形から創るのは、ワニかオオカミ。貼り付けたまわりに書き込み、思った構図に仕上げていく。
１月１３日（金) 今日の給食
今日も、カワイイこどもたちの教室に足が向いてしまいました。昨日と同じで教室に一歩入って「こんにちは」と、挨拶をすると大きな声で「今日もおいしいよ」と、ニコニコしながら言ってくれました。 いつもの質問。「今日の給食のお味はいかがですか」「辛いですか」「はーい」と言って何人かの手が挙がりました。「甘いですか」「は〜い」「はーい」とたくさんの手が挙がりました。そこで、「ちょうどいい人は」と言うと、こどもたち、一瞬「えっ！」と言う顔をして、でもそのまま手を挙げてくれました。 こんどから、給食の感想などを聞くときは、「ちょうどよい」「ちょうどよい味」も聞くことにしました。今日の給食の味は、ちょうどよい以上でした（久々の自画自賛でした）。 栄養士 小田孝子 １月１２日（木） 今日の給食
きつねうどんの油揚げは、甘くおいしく味がしみました。 チヂミは、本場の味に負けないくらいよくできました。 今日も、１年生に教室に足が向いてしまいました。 教室に入っていくなり大きな声で 「チヂミ、おいしいよ」 「おこのみやきかとおもった」 「ぼくは、すぐにわかったもん」 「もう、たべちゃった」 いつも何も言わずにニコニコ食べている子どもたちから 「チヂミ、もっと、あじ、こくてもいいよ」 「え〜！、味、濃くして大丈夫？」 「うん、へいきだよ」 「でも、あんまり濃くすると体に良くないから今度は、少しね」 給食の時の１年生との会話とても楽しくて好きです。 子どもたちは、何にでも素直に反応してくれるのが良いのです！ 今日も、「おいしい顔」に、たくさん会えました。 栄養士 小田孝子 昼休み
気温が１０度を上回り、風もなく日向にいるとぽかぽかと暖かい、久しぶりの穏やかな午後です。
大好きなボールあそび、みんなで縄跳び、ジャングルジム。給食の終わった子どもたちは、それぞれが思い思いの遊びで昼休みの時間を満喫しています。 
席書会（４年生）
課題は「美しい空」と「元気な子」です。作品の仕上がりが楽しみです。 |
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