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最新更新日：2013/03/25 |
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学校公開３
保護者や地域の方たちも、他校からいらした先生たちも、熱心に発表の様子を参観くださっています。
学校公開２
どの子の表情も豊かです。声にも気持ちにも感情の込もった発表です。
学校公開１
学校公開２日目が始まりました。土曜日なので、お父さんの顔もたくさん見えます。朝の８時３０分から体育館で始まったパワーアップタイムから、たくさんの方が参観くださいました。
こどもたちは朝からエンジン全開！ 学年ごとの朗読と、校歌の合唱を聞いていただきました。 
６月１６日（金） 今日の給食
ご飯の上にある、黒い物体が海苔の佃煮です。教室へ行くと、第一声が「のりのつくだに、おいしいよ！」です。 「のりべんと、おなじあじがする」小さい声で「のりのつくだに、おいしいね (^_^)ﾆｺﾆｺ 」。見た目はあまりパッとしませんが、味は抜群です。こどもたちは、声を揃えて「おいしい」って言ってくれました。 「このごろ、きゅうしょくおいしくなったね」２年生のこどもが、側に来て小さな声で言ってくれました（思わず、握手してしまいました）。 調理師さんが、「この頃、○年○組の、残菜（給食の残り物）が少なくなって、うれしいです」と言ってくれたことを知らせると、男の子たちが寄ってきて「だって、きのうのスパゲッティ、おかわり４回もしたもの ヾ(@~▽~@)ノ」と、自慢顔でした。 今日みたいに雨が降ってジメジメする日は、蒸し暑いので食欲がないのではと心配していましたが、今日もやっぱり「おいしい顔 (^○^)」が一杯でした。 栄養士 小田孝子 うふ♪(*￣ー￣)ｖ 学校公開のお知らせと授業診断のお願い
６月１６日（金）。本日から２２日（木）まで、前期の学校公開をいたします。
本校では、毎日の始業時前に１５分のパワーアップタイムを設定し、特に基礎的な学力である「読み、書き、計算」の学習を、学校一丸となって取り組んでおります。学校公開は朝8時30分のパワーアップタイムから始まります。 教師が励みとし頑張れるのは、子どもたちの成長と保護者や地域の皆様の期待です。 是非多くの皆様にご来校いただき、子どもたちの頑張りをご覧いただくとともに、授業診断で校長や担任たちへの、厳しくも温かい励まし・ご指摘をいただきますようお願い申し上げます。 明、１７日の土曜日には、４時間目を当てて学校説明会（11時30分〜12時40分）を開き、保護者と地域と学校とが手を携えて学校運営に当たるため、学校のめざす姿と果たすべき役割を、皆様にわかるようご説明する機会にしたいと考えています。 ふだん「これは？」と思っていらっしゃることがあれば、どうぞこの機会にご質問いただければと存じます。保護者の皆様をはじめ、来年お子様を五反野小学校に入学させようかと考えている皆様、地域の皆様、多くの方の参加をお待ちいたしております。 また、本校の授業診断は開かれた学校づくり協議会が中心となり、PTAの全面的な協力を得て、学校公開にあわせて実施していただいているものです。来校者全員の方に受付で授業診断シートと筆記用具をお渡ししています。できるだけ４５分通して見ていただき、先生方や子どもたちの授業の様子をご評価ください。 ここでみなさまからいただいた評価やご意見を資料として、「先生・保護者・協議会委員との意見交流会」で、よりよい授業づくりのための話し合いをもちます。この意見交流会が学校の教育力を高め、先生方の授業力を向上させるうえで大変役に立っています。 今年の意見交流会は７月１３日（木）18時30分〜19時30分、本校３階の図書室で開催を予定しています。こちらにも保護者の皆様をはじめ、多くの方のご参加をいただきますようお待ちしております。 
６月１５日（木） 今日の給食
毎度のことですが、匂いや、味をお伝えできないのがとても残念なのですが、今日の給食もどれもおいしく出来ました。 豆入りサラダは、えんどう豆を茹でて、玉葱入りのドレッシングで仕上げました（玉葱がアクセントです。）スパゲッティも、もちろんゼリーもおいしく出来ました。 「ねえ、ねえ、オレンジゼリーとアップルゼリーと、どっちがかったの？」「同点でした。オレンジゼリーもアップルゼリーも食べたいなって思った人は半分半分でした」 「なあんだ、どうてんだったんだ」「ゼリー、まいにちつくってね」「こんどは、なあに」 「ねえ、○○くんの、スパゲッティみて、ちょうやまもりだよ」「だいじょうぶ、食べられるかな、ゆっくり食べてね」（嬉しそうに、スパゲッティを食べていました） 「もう、３かいも、おかわりしちゃったんだ」「スパゲッティ、だいすき」「また、だしてね」１年生、２年生の教室での会話です。 セレクト給食は、今回はじめてなので、デザート２種類でした。５，６年生の給食委員会のみんなに集計など、手伝ってもらいました。自分が食べたかったなと思う物が食べられたからでしょうか、今日の「おいしい顔」は、特別にステキでした。 栄養士 小田孝子 ６月１４日（水） 今日の給食
「ねえ、みて、みて、ハンバーガーみたいでしょ」 と、パンにコロッケをはさみ食べているのを見せて、得意顔をしている子。 コロッケの衣と中身を別々に分けて、衣だけを食べて嬉しそうにしている子。 （中身は、いつたべるのかな） パンにコロッケをはさみ、大きな口を開けて食べている子。 「おいしい？」と聞くと、口の中が一杯なので「うん」と首を動かして嬉しそうにしている子。 「ねえ、ねえ、きょうのは、なに」と言いながら、お皿の上のコロッケを指差しています。 「今日は、カレーコロッケ」 「あっ！そう」返事はこれだけ。そして、コロッケにかぶりつきました。 毎日の給食、みんな楽しみにしていてくれているのか、なんて考えてしまう時もありますが、そんな時、こどもたちの「おいしい顔」を見ると、良かったなって思います。 栄養士 小田孝子 ２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」１
６月１３日（火）、２年生の町探検２回目です。今回の「すてきだよ、私たちの五反野」は、友達と協力して町探検をし、地域の人々や商店・公共施設などとのかかわりを調べたり、気づいたことを表現したりしながら、地域の人々の暮らしぶりをより身近に感じ、交流を深めていこうとする態度を育てたいと考えています。
朝、８時５０分、校門前に２年生の３クラス９４人が揃いました。町で出会った方々と明るく元気な声でごあいさつをすること、お話を聞かせていただいた方には、ありがとうございました、とお礼を言うことをみんなで確認して、さあ、町探検に出発です。 ペアで手をつないで番神通り商店街へ向かいます。探検はいつもわくわくします。思わず笑顔がこぼれます。 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」２
番神通り商店街へ着いたら、グループで行動します。７〜８人のグループに別れ、町を探検して歩きます。予め訪問するお店が決まっています。
道の端の建物に沿って、横に膨らまないように注意しながら歩きます。先生方は訪問するお店の前で子どもたちが到着するのを待っています。 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」３
子どもたちの訪問を受けてくださった、親切なお店を紹介しましょう。まずは「足立三郵便局」さんです。
ほかのお客様がいらっしゃるので、中は一列になって静かにそっと見せていただきます。 お父さんやお母さん、田舎のおばあちゃんやおじいちゃんに書いたはがきを持ってきました。赤いポストに「ちゃんと届けてね」と祈りながら投函します。どんな仕組みではがきがおばあちゃんのところに届くのか、局長さんから説明もしていただきました。 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」４
次は「秀月湯」さんです。お風呂の中まで見せていただきました。壁にはタイルの立派な絵が描かれていました。
秀月湯の女将さんに質問し、銭湯の仕組みについて教えてもらいました。 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」５
「えびすや」さんはお豆腐やさん。おばさんがお豆腐を作っています。大豆を蒸して、絞った豆乳ににがりを入れて… ととても丁寧に説明してくださいました。
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」６
「魚洋」さんはお魚屋さん。今日一番のお勧めは生きのいい鯛。さんまは一匹１００円だって。僕のお小遣いでも買えちゃうな。
「山八青果」さんは、学校に給食の野菜を納めてくれている八百屋さん。おいしい茹でとうもろこしをご馳走になりました。 「藤沢スーパー」さんには何でもあります。一番沢山おいてあるのはお酒だけど、それは、もともと酒屋さんだったからです。でも、私たちは冷凍ボックスのアイスクリームに目が行っちゃう！ 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」７
番神通りをグループで探検して歩きます。
疲れたら番神通り公園で一休み。水筒の水もこの公園でだけ飲んでいいことになっています。 公園の前には昔からある３０番神様、七面大明神をお祭りした社がありました。 
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」８
番神通り公園には、きれいな花がいっぱいあります。
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」９
番神通り公園には、きれいな花がいっぱいあります。
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」10
番神通り公園には、きれいな花がいっぱいあります。季節の花・アジサイもきれいな鞠になっていました。
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」11
町探検が終わると、番神通り公園に集合です。探検修了したグループが続々と集まってきます。
２年町探検２回目「すてきだよ、わたしたちの五反野」12
２時間たっぷり使った今日の町探検も、しっかり収穫があったようです。みんな満足そうな表情をしています。
６月１３日（火） 今日の給食
「これ、なあに？」と、指をさした先はお皿に乗ったオレンジ色の食べ物でした。これは、ももだよ」「ももなんだ、もものたねっておおきいよね」「もものたね、うめたら、ももがでてくる」「そう、ももが、でてくるかもね」「え〜！でも、うめぼしのたね、うめてもなんにもでてこなかった」「梅 干の種は、埋めてもだめかも」「それなら、あおい、うめならいいの」「そうね、それなら、いいかも」 ２年生のこどもたちと交わした会話です。「梅干」がだめなら「青梅」ならと言われてちょっとビックリしました。 今日は、１年生の教室には行かないつもりでしたが、こどもたちに呼び止められてしまいました。１年生もやはり、デザートの正体が知りたくて、呼び止めたのでした。 「これ、なあに？」「これは、ももです」「ふ〜ん、あっそう！」この言葉だけ、お皿に載った不思議な物体の名前が知りたかったようです。 ももの話ばかりになってしまいましたが、「ビビンバ」おいしく出来きました。「スープ」も、だしが良く取れていて、もちろんとてもおいしくできました。 「ビビンバ」を食べて一言、こどもが「おいしいね」と「おいしい顔」で言ってくれました。 栄養士 小田孝子 |
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