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最新更新日：2013/03/25 |
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避難訓練
月１回実施している避難訓練です。「お・か・し・も」の４つの約束を守り、静かに避難できました。（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）本日の想定は、地震でした。校庭に避難した後は、煙体験（煙は無害）と６年生は、起震車も体験しました。 「自分の身は、自分で守る」という言葉を合い言葉に、常に、一人一人が危機意識をもつように指導しています。〜校長
10月７日（火） 今日の給食
今日の「わかめラーメン」のスープは、鶏がら、豚骨、煮干し、干し椎茸、生姜で作りました。町のラーメン屋さんに負けないくらいのスープが取れました。 教室で。 「みなさん、今日のラーメンのスープの味は、どうですか？」 「・・・・・・・？」 「あれ、返事がないですが？」 「べつに、いつもと、かわんないかな？」 の返事、少しがっかりです。 でも、その代わりと言ってはなんですが、「ポテト春巻き」が、好評でした。 「春巻きの中には、潰したじゃが芋や、ハム、チーズ、グリンピースが、はいってます」 「やっぱりね、さっき、じゃがいものあじがするって、いったでしょ」 「グリンピースも、はいってるよね？？？」 「はいってるよ」と言うと、すご〜〜〜くうれしそう。 「グリンピース、すきなんだ！！！」 今日も給食を食べている「おいしい顔」が、いっぱいです。 栄養士 おだたかこ 大休みの大縄練習
9/24〜始まった大縄週間。大休みは、先生と児童全員でクラスごとに大縄に取り組んでいます。時間内に最高記録がでると歓声があがります。校庭は、おおにぎわい！〜校長
児童朝会
10/6児童朝会では、「体育の日」の話をしました。
スポーツに親しみ、健康に心身を培う大切さを話しました。特に、小学生時代に、太陽の下で体を動かす大切さを説明しました。また、現在では、東京オリンピックり開会式のあった１０月１０日から、１０月の第２月曜日に変更になったことや１０月１０日は、天気が確率的にとてもよいことも伝えました。 校庭が、元気に走り回る児童でいっぱいになることを願って！ 
１０月６日（月） 今日の給食
今日の給食は、牛乳、さんまの蒲焼き丼、辛子和え、すまし汁です。
さんまと格闘してます。 「あれ、さんま、嫌い？」 「ううん、だいすき」 「そう、良かった」 さんまが、少し大きすぎたようです。 「ねえ、ねえ、あのね」 「何かな」 「あのね、また、さんま、きゅうしょくにだしてくれる？」 「うん、良いよ、みんなも、さんま、好きですか」 「は〜〜〜〜い」と、大きな声の返事です。 「これね、もう、４かいめの、おかわりなの」 と、辛子和えを「おいしい顔」で食べてくれていました。 栄養士 小田孝子 
サミット見学
先日、社会科「区の人びとのしごと」の学習に関連し、お店調べを行うために、五反野駅近くのサミットへ見学に行かせていただきました。各クラスで順番に、お店の中をグループごとに探検し、サミットの店長さんにお店の裏側の様子を見せていただきました。野菜などを新鮮に保つための工夫や、豊富な在庫管理などの説明をしていただき、子どもたちは興味津々で、探検終了後の質問コーナーではたくさんの質問が出てきましたが、その１つ１つにも丁寧にお答えいただき、充実した学習を行うことができました。
のびのびスクール前期最終回
今日は、前期最終の「のびのびスクール」がありました。ボランティアの地域の方々、保護者の方々のおかげで、子供たちは様々な楽しさ経験をすることができました。お忙しい中、また、お疲れのところ、本当にありがとうございました。後期もよろしくお願いします。 （副校長）
朗読会 10/2
２日(木)の４・５校時に朗読会が開かれました。この会は、図書ボランティア、五反野祭ばやし保存会の総勢３０名近い方々が、お忙しい中、子供たちのために準備・練習をして、開いてくださっているものです。
今回は、「どろぼう学校」「小菅どん」などの作品を見せていただきました。子供たちは、時には真剣な表情で、時には笑顔いっぱいで、集中して舞台を見ていました。ありがとうございました。 （副校長） 
１０月３日（金） 今日の給食
今日は、初めての献立がありました。 「坦々焼そば」です。（とっても、美味しかったです） こうして、作りました。 蒸し中華麺（やきそば用の麺）を油で炒めて(学校では献立の都合で天火でやきました。)から保温缶（保温出来る入れ物）に入れます。 みそだれは、油で、肉、筍、長葱、にんにく、生姜、もやし、ザーサイ、きくらげ、ちんげんさいを炒め、白みそ、しょうゆ、スープ、豆板醤、コチジャン、酒、砂糖で、味を調え、水溶きの片栗粉、ごま油、白すりごまで仕上げます。 このたれを麺にかけて食べます。（うん、おいしかった） こどもたちの反応は、 「今日のおそば、どうですか？？？」 「おいしいけど、もっと、からくして」 「きょうの、２ばい、３ばい、１０ばいくらい、からくして」 「からいの、だいすきだから」 「そんなに、辛いのが良いならば、次に作る時は、もっと辛くしま〜〜〜す！」 「え〜〜〜〜、やだ、やめて〜〜〜〜〜え！！！」（女の子たちから、悲鳴が上がりました） 「は〜〜〜〜い、わかりました、辛くなく普通に作ります」 と、返事をすると、安心した「おいしい顔」が、ありました。 栄養士 小田孝子 １０月２日（木） 今日の給食
「ねえ、ねえ、あのね、○○くんがね、しいたけたべたんだよ」 「○○くんは、しいたけが、きらいなんだ」 「でも、がんばったんだ！！！」 教室に入っていくと、すぐに知らせに来てくれました。 「頑張ったね、○○くん。」 （椎茸は干し椎茸で、今日は、千切りにしてスープにいれました） 「コロッケ」ちょっと、売れ行きが悪かったクラスがありました。 「コロッケ」嫌いなのかな（ちょっと心配）、隣のクラスには、余りが、ありません。 聞いてみると。 「だって、おっきいんだもの。おなか、いっぱい！！！」 「牛乳も、スープも、カラっぽ！」 「コロッケ」半分しか食べられなかったけれど、「おいしい顔」は、特大です。 栄養士 小田孝子 児童朝会
「頑張る」ときには、どうしても体や心に力が入りがちです。精神的にも肉体的にも疲れが出てきます。そんなときには！この「顔晴る」を思い出して下さい。晴れ晴れとした笑顔で物事に取り組むと、とてもうまくいきます。笑顔は、体からよけいな力をぬかせ、周囲にも温かな雰囲気を広げてくれます。
「頑張るときは、顔晴る！」話をしました。〜校長 
９月３０日（火） 今日の給食
今日の「焼きカレーパン」は、大好評でした。まず、パンを準備します。丸パンのてっぺんを少しくりぬいておきます。くり抜いたパンは、豚挽肉、にんじん、玉葱、生姜を油で炒めて、塩、カレー粉、ウスターソースで味付けをしたところに、くりぬいたパンを入れてまとめました、これを丸パンに詰めて表面に溶き卵をつけ、パン粉をつけて、焼いて、 「カレーパン」の出来上がりです。 どこの教室にいっても「カレーパン」は、うけていました。 「カレーパン、おいしいね」 「カレーパン、またつくってね」 「カレーパン、おいしいけど、すこしからい！！」 「カレーパン、揚げてないでしょ」 「カレーパン、もっと、いっぱいほしい」 ここで、ちょっと、 「ねえ、ねえ、パンのうえにあるのパンくず？？？」 「パンくずに見えたんだ、これはね、パンくずではなくて、「パン粉」といいます。 この「パン粉」はね、みんなの好きなコロッケでしょ、トンカツでしょ。」 「エビフライ」 「そう、エビフライにも使うね、コロッケにつけて、トンカツにもエビフライにもつけて油で揚げるときに使います」 「わかってくれたかな？」 「うん」 今日の「カレーパン」は大人もこどももみんな「おいしい顔」に、なりました。 栄養士 小田孝子 ９月２９日（月） 今日の給食
教室にて 「あのね、ししゃも、だいすき、あたまから、たべると、あまいよね！！！」 何と嬉しいことを言ってくれるのでしょうか！！！ なかには、 「おさかな、きらい」と言って、入れ物に返す子もいます。 魚は、好き嫌いが出てしまいますが「ししゃも」は比較的よく食べてくれます。 今日は、入れ物がカラのクラス、残した中にしっぽが目立つクラス、残した中にししゃもの頭がいっぱいのクラスと、クラスによって食べ方、色々です。 今日の「芋団子汁」の芋団子は、じゃが芋を蒸してつぶして、塩少々、片栗粉をあわせて団子を作りました。 「質問が、あります。今日のお汁に入っている「団子」何から作ったでしょうか？」 こどもたちは、いろいろっと思いつく食品を大きな声で言っています。 １年生にも聞いてみると、大きな声で。 「じゃがいもの、あじがしたよ」 「じゃがいもでしょ！！！」 「そう、じゃが芋、分かったんだ、すごいね」 こちらから、質問してすぐに、答えが返って来たときは、とても嬉しいです それだけ、こどもたちが味わって食べてくれているんだな、「おいしい顔」で、食べてくれているんだな。 栄養士 小田孝子 ９月２６日（金） 今日の給食
教室にて 「今日のお魚は、何ですか、分かる人？？？」 「は〜〜〜い」大きな声で返事が返ってきました。 「では、みんなで、一緒に。」 「ほっけ」と、声を揃えて言ってくれました。 「ねえ、この、かわ、たべれる？」 「うん、食べられるよ」 「ほっけって、ほっかいどうでしょ」 「わたし、だいすきなんだ！」 「きゅうしょくの、ほっけも、おいしいね」 １年生は、給食で初めて、どうでしょうか？？？ ２クラスともよく食べてくれていました。 こどもたちの、お皿は空っぽ、でも「おいしい顔」はいっぱいでした。 栄養士 小田孝子」 ９月２５日（木） 今日の給食
「給食のお知らせです。今日のスープには、２年生が育てた茄子とピーマンが入っています、わかりましたか」と、給食の時間に放送をいれました。その後で、教室を回って。 「今、放送、聞こえましたか？」 「は〜〜〜い、聞こえました」大きな声の返事が返ってきました。 「放送、入ったときにも、今くらいの大きな声で答えたんですよ」と、担任の先生。 「わたしたちのこえ、きこえたでしょ？」 「こめんね、聞こえなかったの、お願い、もう一度聞くから大きな声で答えて！！！」 と言って、同じ事を繰り返すと、前より大きな元気なそして「おいしい顔」で、返事をしてくれました。 「は〜〜〜〜〜い、はいってま〜〜〜〜す！！！」 栄養士 小田孝子 生活科・土手探検(1・2年)��
今日は子供たちが楽しみにしていた土手探検の日でした。３回も雨で流れているので、
出発前に雨が降り出したときには「またか…」と思いましたが、すぐに天気が回復してくれました。よかったです。 土手での活動時間は30分強でしたが、あちこちから子供たちの歓声が聞こえてきました。カマキリ、トノサマバッタ、ショウリョウバッタ、コオロギなど、なかなかの大物が子供たちの虫かごに収まりました。 （副校長） 
生活科・土手探検(1・2年)��
１・２年生合わせて１６０名以上の子供たちが校外で学習するので、教職員はもちろんのこと、スクールサポーターの保護者の方々、交通ボランティアの方々にご協力をお願いし、子供たちの安全確保に努めました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
児童集会（保健委員会発表）
今朝の児童集会は、保健委員会の発表でした。劇、クイズを通して、歯を大切にすることを訴えるものでした。
夏休み前の朝会で子供たちにたずねたところ、「虫歯があってもまだ治療をしていない」という子が少なくありませんでした。虫歯をなくすよう、学校で繰り返し指導をしていますが、ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。 （副校長） 
校内研究会（英語活動）� �9/24
昨日(24日)は校内研究会がありました。５時間目に、１年１組と２年２組の英語活動の授業を参観し、その後、授業を見て気付いたこと、考えたことなどを協議しました。
前半の授業の１年１組は、「〜を持っていますか（Do you have 〜？）」の学習をしました。フラッシュカードを使っての学習でしたが、子供たちは生き生きと、本当に楽しそうに活動していました。 （副校長） 
校内研究会（英語活動）�◆�9/24
後半の授業は、２年２組の「Let's go shopping！」でした。子供たちは、店員さん役とお客さん役に分かれて楽しく買い物をしながら、英語でのやりとりを学びました。
講師としてお招きした、足立区教育委員会指導主事西貝裕武先生にも、お客さん役で子供たちの中に入ってご指導いただきました。 
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