約400名の方に見守られて、五反野小学校最後の全校音読発表会を行いました。
　１年生は「ごたんのカルタ」、２年生は「九九」「百人一首」「ちいさいおおきい」、３年生は「早口ことば」「ゆき」を音読しました。（副校長）

　４年生は「寿限無」「半分大人」、５年生は「矛盾」「外郎売りのせりふ」、６年生は「静夜思」「生きる」を音読しました。（副校長）

　最後に、全員で「きみに会えて」を合唱しました。子供たちの歌声、いかがだったでしょうか。（副校長）

　１年生の発表は、「五反野かるた」でした。その中から、１年生になじみのある内容を選びました。最初で最後の五反野小学校の音読発表会でした。

　「力を合わせて大せいこう」というスローガンをもとに一生懸命練習してきました。
　本番は、「（リズム読みの）ボディパーカッション」「早口言葉」「（ミニ劇付きの）お楽しみ」「（ご・た・ん・のカードを出しながら）一斉読み」の４部構成で音読しました。１年生らしく、笑顔で元気に発表することができました。
　
　最後の１年生の音読の言葉より
「ごたんのを　わすれないよ　いつまでも」

　五反野小学校で最後の音読発表会が行われました。最高学年としてふさわしいものにしようと臨みましたが、リハーサルでは力を発揮しきれませんでした。校長先生から「もう一度『生きる』（詩）の意味を考えて読んでみてほしい。」と励ましのお言葉をいただきました。
　リハーサルから２日間、もう一度詩の内容をおさえ、内容を伝えるのはもちろん、６年生の生きる姿勢を音読で通して表現しようと確認し、練習を繰り返し今日を迎えました。また、詩の中に「五反野小学校ということ」としてオリジナルの内容を盛り込みました。児童が五反野小について考えたキーワードをもとに文に表しました。サプライズで今日初めて披露しました。いかがだったでしょうか。
　下級生、保護者、地域の方々の視線を受け、緊張の中ではありましたが、全力を発揮できたと感じられました。今年度で五反野小は閉校しますが、新しい学校で生まれ変わっても五反野小のよさを大切にしてほしいと思います。（６年担任）

　　

　2年生は、国語で「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしています。
　画像は、8日(金)の2年2組の授業の様子です。すすんで手を挙げ、自分の意見を発言しようとする子が多くいて感心しました。（副校長）

　同じ8日(金)の2年1組の授業の様子です。
　聞き手を意識して発表をしたり、発表する友達の方に体を向けて聞いたりする姿が見られて感心しました。子供たちは、「アレクサンダとぜんまいねずみ」の物語が大好きなようです。（副校長）

　2月6日(水)、本校で東京教師道場授業公開が行われました。
　2年間、「教師道場」で研修を積んできた水澤先生の授業の公開でした。天候の影響で、予定を変更して体育館での「サークルボール」の授業となりましたが、体育館狭し…と生き生きと活動する子供たちの姿を見ることができました。
　講師としてお迎えした、板橋区立蓮根小学校の杉本昌彦校長先生からは、授業に対する考え方、子供たちの学び、運動の楽しさなど、広い視野からたくさんのことを学ばせていただきました。ありがとうございました。
　土肥前校長先生、教育指導室のお二人の先生方、他校からの5名の先生方、ご参加くださり、ありがとうございました。（副校長）

　今日の給食は、牛乳、ハヤシライス、ツナじゃがサラダ、マンゴーです。

今日の食品・産地
米・・・山形
豚肉・・・群馬　　　　　　玉葱・・・北海道　　　　　人参・・・埼玉
にんにく・・・青森　　　　
じゃが芋・・・長崎　　　　ツナ・・・中西部太平洋産
マンゴー・・・メキシコ

今日も「おいしい顔」で「ごちそう様」でした。
　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、カレーうどん、お好み焼き、みかんです。

今日の食品・産地
冷凍うどん・・・カナダ
鶏肉・・・岩手　　　　　　人参・・・埼玉　　　　　　玉葱・・・北海道
小松菜・・・足立　　　　　
豚肉・・・群馬　　　　　　きゃべつ・・・愛知　　　　甘酢生姜・・・タイ
あおのり・・・愛知
みかん・・・静岡

チョーおいしい「カレーうどん」と「お好み焼き」
あれ！褒めすぎかな？！
今日も、「おいしい顔」で、「ごちそうさま」
　　　　　栄養士　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、中華丼、春雨スープ、アップルゼリーです。

今日の食品・産地
米・・・山形
豚肉・・・群馬　　　　　　人参・・・埼玉　　　　　　白菜・・・茨城
小松菜・・・足立　　　　　干し椎茸・・・秋田　　　　玉葱・・・北海道
鶏肉・・・岩手　　　　　　春雨・・・中国　　　　　　もやし・・・栃木
長葱・・・千葉　　　　　　ほうれん草・・・埼玉

今日は、雨と雪が降って寒いです！！！
温かな「中華丼」と「スープ」は、ぴったり！！！
こどもたちは、暖かな教室で「いただきます！」
そして、「ごちそうさま」の「おいしい顔」で終わります。
　　　　栄養士　　　小田孝子

　３年生に引き続き、今週は４年生も加辺先生、野邊先生によるそろばん教室を行いました。４年生は、大きな数や小数のたし算・ひき算のはじき方を教えていただきました。
　習っている子は、瞬時に計算。そろばんに慣れていない子も、隣の席の人に教えてもらいながら一生懸命頑張りました。改めて、そろばんは便利な道具だなと実感しました。
加辺先生、野邊先生、ご指導ありがとうございました。（４年担任）

　今日の給食は、牛乳、きな粉揚げパン、ビーフンスープ、しゃきしゃきサラダです。

今日の食品・産地
コッペパン・・・カナダ、アメリカ　　きな粉・・・北海道
ビーフン・・・タイ　　　　鶏肉・・・岩手　　　　　　ベーコン・・・群馬
玉葱・・・北海道　　　　　人参・・・埼玉　　　　　　きゃべつ・・・愛知
パセリ・・・千葉　　　　　冷凍ホールコーン・・・北海道
もやし・・・栃木　　　　　小松菜・・・足立
ツナ・・・中西部太平洋産

見てください。
おいしそうにできました。
「きな粉揚げパン」です。
外は、サックリ、カリカリ！！！
中は、ふわふわ！！！
こどもたちは、もちろん「おいしい顔」で、
かぶりついていました。
　　　　栄養士　　小田孝子

　2月4日(月)の生活科の時間に、1・2年生合同で、「土手すべり」をしました。すいすい滑りやすい茶色いわらの場所で、手作りの段ボールそりに乗って滑りました。
　今回も、交通ボランティアの方々に子どもたちの安全を守っていただきました。本当にありがとうございました。

　土手滑りが初めてという子もいましたが、緊張や不安は最初だけで、どの子も大はしゃぎでした。
　滑っては土手を登り、滑っては登りを繰り返し楽しんでいました。そりの遊びが広がって、後ろ滑りや一人滑りから４、５人滑りになったり、サーフィン風に滑ってみたり、同時にスタートして競争を楽しんだりするなど、たくさんの工夫も見られました。

　校長先生も担任も一緒になって、おもいっきり子どもたちといろいろな滑り方を楽しみました。校長先生は、サーフィン乗りにも挑戦していました。
　気持ちよさそうに風を切って、学年関係なく、みんな仲よくとっても楽しい時間を過ごしました。

　3年生は、4回にわたり、そろばんの学習に取り組みました。講師の先生は、毎年五反野小に来てくださっている加辺先生です。そろばんの歴史から、たし算、ひき算のはじき方を教えていただきました。子供たちは、加辺先生の魔法の指の動きにみとれていました。

　今日の給食は、牛乳、こぎつねご飯、おひたし、具たくさん味噌汁です。

今日の食品・産地
米・・・山形
鶏肉・・・岩手　　　　　　油揚げ・・・茨城　　　　　人参・・・埼玉
もやし・・・栃木　　　　　小松菜・・・埼玉　　　　　
豚肉・・・群馬　　　　　　大根・・・神奈川　　　　　ごぼう・・・茨城
こんにゃく・・・下仁田　　じゃが芋・・・長崎　　　　長葱・・・千葉

「うれしいお知らせ！！！」。
「うちのクラス、先週の金曜日、全員「ピカピカさん」になりました」
（※「ピカピカさん」とは、給食を完食できたことです。）
と、今日、話してくれました。

給食の時間に「完食、ありがとう！」を、言いに行きました。
「みんな、拍手です！！！！！」
「きれいに食べてくれて、ありがとう！！！」
こどもたちの顔を見ると、「おいしい顔」で答えてくれました。

追伸、今日も「完食」のお知らせあり。
こどもたちは、とてもうれしい顔で、話してくれました。
　　　　　栄養士　　　小田孝子

　昨日は節分、西之宮稲荷神社で豆まきをしました。私が一番退治したい鬼は「いじめ鬼」「意地悪鬼」です。だれの心にも少しはある「意地悪鬼」を退治したいと思います。意地悪な心はだれの心にもあります。でも、その意地悪鬼を追い出すのも、その人の強い心です。私は、五反野小学校から、いいえ、全世界から「いじめ鬼」「意地悪鬼」を退治したいと思っています。
　さて、今日は本を紹介します。題名は「きみはダックス先生がきらいか」です。この本は５年生の子が私に貸してくれました。この本には、題名にあるようにダックス先生という先生が登場します。でも、ここでは、ダックス先生のことではなく、トンちゃんという子のことについて紹介します。
　トンちゃんは、生まれつき周りの友達と同じことをするのが苦手な子です。例えば、体育の時間みんながきちんと授業を受けていても、一人だけ砂場で遊んでいたり、みんなが勉強に誘うとトイレに逃げ込んだり、保健室で休んだりしてしまいます。そんなトンちゃんも、４年生の仲間と一緒に音楽会に出ることになります。みんなは一生懸命練習をしますが、トンちゃんはというと、横を向いたり、鼻をほじったりしているのです。全然歌っている様子はありません。そんなトンちゃんをクラスや学年の友達は困った様子で見ていました。ほかの子が一生懸命歌っているのに、トンちゃんだけ勝手な行動をとっているように見えたのです。ところが、ダックス先生は、トンちゃんは、立派に練習に参加しているというのです。なぜなら、みんなと一緒に行動することが苦手なトンちゃんが、３０分以上、みんなと同じ場所に立っているからです。砂場で遊んだりトイレに逃げたりせずに、一緒にいるからです。その言葉を聞いて、周りの子どもたちはトンちゃんについて考えるようになります。それまでのトンちゃんへの思いが少しずつ変化してくるのです。
　そして、いよいよ、音楽会の日が来ました。みんなの緊張は頂点に達し、トンちゃんはいつもと違う雰囲気に興奮してしまいます。そして、突然、ぎゃーという大声をあげて、本番直前に飛び出していってしまったのです。ダックス先生は猛スピードで追いかけ、探しました。けれども、出番には間に合わなかったのです。さすがのダックス先生もがっくり肩を落としました。その時、一人の子が幕の前に出て観客席に向かって言いました。「わたしたちは、今日までみんなで練習に励んできました。でも、今、わたしたちの大切な仲間が一人いなくなってしまいました。その子が見つかるまで待ってください。」この言葉が終わると、一瞬シーンとした観客席から大きな拍手がわき起こりました。しばらくして、トンちゃんは見つかり、4年生全員がそろって歌うことができたのです。音楽会は大成功に終わりました。
　本の紹介を終わります。何か感想があったら聞かせてください。

　2月3日(日)、今日は節分です。西之宮神社では、毎年恒例の豆まきが行われました。大きな紙袋や箱、バケツなどをかかえた子供たちがたくさん集まりました。（副校長）