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最新更新日：2013/03/25 |
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挑戦！ 英語活動の研究授業（６月３０日）
２９日の午後、３年１組のクラスが、英語活動の研究授業を行った。
全員が「May I come in ?」 と会話しながら教室（ハッピールーム）に入ってくる。普段の授業では「わからない！」と担任をてこずらすあの子も、「May I come in ?」。 コミュニケーションをするということが、これだけ子どもたちの活動を活発にするのだろう。国語や算数ではかなわないと消極的な児童も、英語でコミュニケーションという普段とは違う状況の中で、自分を再発見しているのだろうか!? 小学校英語の可能性を見る気がした。 五反野小学校長 三原 徹 
英語を使ったビンゴゲーム
いくつビンゴがそろったかな？
土曜参観３年生（６月１８日）
３年生は教室での授業です。１組は国語「漢字・熟語の学習」。２組は算数ＴＴ授業「何人に分けられるかを求める計算」。
ヒャクニチソウの花はいつ咲くの？（６月１７日）
聞くと、ヒャクニチソウの様子を見に来たのだという。 種をまいたのが５月はじめ。もうここまで伸びた。花はいつ咲くのだろう？ ヤゴ救出作戦
どろをすくって集めるグループ。 そのどろをバットに受けて、ヤゴを探し出すグループ。 たくさんのヤゴを助け出すことができました。 立派なトンボになれるよう最後までしっかり育てほしいです。 ３年プール清掃でヤゴ採り（６月１日）
３年生が、夏のプール教室に向けて、プールの清掃をするのに伴い、水底にいるヤゴなどの虫をすくいました。昨日が雨のため本日に延期になっていたもので、少なくなったプールの底を夢中で網を動かし、みごと沢山のヤゴを掬い上げました。
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