５年１組は社会［日本の水産業はどうなっているの］。２組はパソコン「ホームページを見るときのルールを知ろう」。３組は社会「日本の水産業はどうなっているの」。

５年生の総合的な学習の時間では、「米作り」に挑戦しています。
種もみが、ねずみに食べられてしまうというハプニングもありましたが、何とか苗を手に入れ、田植えにこぎつけることができました。写真は、次の日、さっそく水やりをする子どもたち、斜めになっている苗をまっすぐに直している子どもたちの様子です。