12月8〜10日の給食
＜12月8日 上段＞
五目チャーハン
スープ
中華サラダ
みかん
牛乳
＜12月9日 中段＞
揚げパン
ドッグサンド
クラムチャウダ
スティック野菜
りんご
牛乳
＜12月10日 下段＞
カレーライス
福神漬
野菜のマリネ
スイートポテト
牛乳
【給食・食育】 2008-12-12 12:48 up!
面接練習（3年生）
8日（月）から、3年生の面接練習が始まっています。高校入試では、主に都立高校の推薦入試と私立高校の入試に面接を実施する学校が多いため、校内でその練習をしています。
一人約15分ぐらいですが、校長・副校長が面接官になり、本番さながらの「面接」を行います。服装・髪型から入退室、礼の仕方や椅子の座り方の指導も行われています。
志望校に入りたい強い意志をもち、明確な理由を述べることが大切です。また、自分が中学校で実践してきた、学習、委員会活動、部活動など、自信を持って答えるようにしてください。
答える内容もそうですが、答え方など総合的に判定されます。緊張する場面もあると思いますが、「練習は本番のように、本番は練習のように」。頑張ってください。
【学校・学年行事】 2008-12-11 08:51 up!
学校運営連絡協議会（2学期）
12月10日（水）
2学期の学校運営連絡協議会が開催されました。学校長より2学期の様子などを説明させていただいた後、実際に授業をご覧いただきました。第4校時の授業で、英語（ALTとのTT）国語（毛筆の書写）等の授業でした。どのクラスも、真剣に授業を受けていました。
「学校の評価」もしていただきました。また、図書室の利用についてなどのご質問もいただきました。いただいたご意見を参考にして、「知」「徳」「体」のバランスのとれた生徒の育成に努めたまいりたいと思います。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。
【校長メッセージ】 2008-12-10 14:11 up!
勉強が楽しいですか？
※ グラフは、国際数学、理科教育動向調査の日本の成績（毎日新聞）
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文部科学省は10日付で、小学4年と中学2年を対象にした2007年の国際数学・理科教育動向調査の結果を公表した。03年の前回調査に比べ日本の平均得点はおおむね上昇。参加国が増える中、各教科の国際順位は3〜5位で上位を維持した。(時事通信)
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テスト成績は上位であったものの、「勉強が楽しい」と答えたのは下位の方で、特に中学生は低い結果でした。また、日本の中学校２年生は、参加国・地域の中で、テレビ視聴率が最も長く、「家の中で仕事をする」は、中２で２番目に低かったようです。
「勉強が楽しい」と感じられないのは、学校の授業方法にも問題がありそうです。池袋中学校でも「授業改善」（配付文書をご参照ください）に向けて取り組んでいるところです。
楽しい（興味がもてる）→勉強する（意欲的に取り組む）→わかる（新しい発見もある）→もっと楽しくなる…といった、いいサイクルになるように努力していきます。
「テレビの聴視時間」「家での仕事」などは、中学生自身が、家族の方と話し合ってきちんと考えていかなければならないものだと思います（ゲームや、電話、インターネット、メールなどに費やす時間も考えてください）。
詳しくは、ここをクリックしてください
「勉強楽しい」日本最下位…好成績とギャップ 中２のＴＶ視聴は最長
12月10日0時38分配信 産経新聞
小中学生の理数系の成績は国際調査で５位以内と優秀だが、「勉強は楽しい」は最下位レベル−。１０日付で発表された「国際数学・理科教育動向調査」（ＴＩＭＳＳ２００７）で、こんなアンバランスな結果が出た。０３年の前回より改善傾向はみられたが、特に中２でギャップが顕著。識者らは「授業方法に問題がある」と指摘し、子供の体験や発見を重視した指導が必要としている。
算数・数学で「勉強が楽しいか」という問いに「強くそう思う」と回答したのは小４で３４％で、３６カ国・地域中３２位。中２ではわずか９％で、４８カ国・地域中４６位と低迷した。「そう思う」を合わせた肯定的な回答は小４で７割に達するが、中２では４割にまで落ち込む。
「数学を勉強すると日常生活に役立つ」に「そう思う」とした中２は７１％（国際平均９０％）で４７位。それでも０３年よりは８ポイント向上していた。
算数・数学教育に詳しい筑波大の坪田耕三教授は、好成績とのギャップについて、「日本の子供たちは公式の丸暗記より『なぜ』を大切にした面白い勉強があることに気付いているのに、授業が対応できていないことが『楽しくない』理由では」と推測。「ただ解説するだけでなく、子供とやりとりし、発見を生かす授業が必要だ」と話す。
理科では、「勉強が楽しいか」の問いに小４の５７％が「強くそう思う」と答え、国際平均の５９％と同水準。ところが、中２では１８％に落ち込み、国際平均の４６％と大きな差が出た。
総合学習でビオトープ作りなど理科教育に力を入れる東京都新宿区立戸塚第二小の川越秋広校長は「楽しさ」の低下について「自然事象に触れるといった体験不足が原因」と指摘。「中学校では“黒板理科”になりがちで、外の世界とのつながりが切れてしまう。新しい学習指導要領で内容が増えるのはいいが、小中連携で理科イベントを行うなど、子供たちに理科の楽しさを伝える工夫が必要だ」と話している。
◇
ＴＩＭＳＳでは、学校外での時間の過ごし方も調査。日本の中２はテレビ視聴時間が１日２・５時間で、参加国・地域中で最も長く、小４も２・０時間で、シンガポールに次ぐ２位だった。
対照的に「家の仕事をする」は小４が０・８時間で最も短く、中２も０・６時間でアルジェリアに次いで２番目に短かった。
学習意欲低い、日本の中学生…理数科の国際比較調査
12月10日0時24分配信 読売新聞
国際教育到達度評価学会（本部・アムステルダム）は、世界の小中学生を対象に実施した「国際数学・理科教育動向調査」の結果を発表した。
先進国がこぞって参加する中で、日本の小中学生は、テスト成績では両科とも５位以内に入ったものの、学習意欲は最低水準だった。理数強化をうたう新学習指導要領の一部が来年度から前倒しで実施されるのを前に、「やる気」をいかに引き出すかという課題を浮き彫りにした。
調査は２００７年春に実施。日本での小学４年と中学２年に当たる児童・生徒が対象で、小学生は３６の国・地域の約１６万人、中学生は４８の国・地域から約２１万６０００人が参加した。
日本のテスト成績は、中学理科が前回０３年調査の６位から３位に上がり、数学も５位（前回５位）に踏みとどまった。小学生は算数と理科がいずれも４位（同３位）で、前回並みの成績だった。文部科学省は「理数離れに歯止めがかかった」とみている。
一方、テストと同時に行われた学習環境調査では、日本の中学生の学習意欲の低さが目立った。「勉強が楽しい」と答えたのは、中学理科が５９％（国際平均７８％）でワースト３位に。数学も４０％（同６７％）でワースト６位という低迷ぶりだった。成績の良い国ほど勉強を面白くないと思う傾向は見受けられるものの、中学理科の「日常生活に役立つか」との問いでは、日本が最下位で、国際平均より３１ポイントも低い５３％だった。
これに対し、小学生は「勉強が楽しい」とする回答が理科で８７％を占めた。国際平均（８３％）を超えており、中学生との隔たりを印象づけた。
【校長メッセージ】 2008-12-10 09:42 up!
池袋第二小学校のご飯パーティー
12月9日（火） 池袋第二小学校の「ご飯パーティー」に招待されて、行ってきました。
池袋第二小学校では、毎年五年生が「お米作り」を行っています。交流のある山形県遊佐町から苗をいただき、近くの防災ひろばにある”田んぼ”で田植えから収穫、脱穀・精米まで行って、調理をしていただきます。
一年間、稲の世話をしてきた経験が、様々な場面に生かされることでしょう。ご飯パーティーの前に、お米について研究した様子を発表しました。自分たちで稲を育てているからこそ、充実した発表になるのだと思います。
五年生は、来賓の方々の受付から案内まで、きちんとこなしていました。発表も立派でした。お米もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
【校長メッセージ】 2008-12-09 13:54 up!
インフルエンザ情報
12月8日（月）、第1学年の生徒が「インフルエンザ」に罹患したとの報告を受けました。
「インフルエンザ」と診断された場合、解熱した後２日を経過するまで（学校医その他の医師において伝染のおそれがないと認めたときは、この限りではない）『出席停止』となります（学校保健法）。
「インフルエンザ」と診断された場合は、学校に届け出てください。「出席停止」とし、「欠席」とは別の扱いになります。
また、登校を開始する際は、「治療報告書」をご提出ください。用紙は学校の保健室にあります。
インフルエンザにかからないためには、予防接種が有効です。また、日常的に「うがい」「手洗い」「換気（適度な湿度を保つ）」「休養（睡眠・栄養）」等も大切です。
※「インフルエンザ」と「風邪」は違います！
東京都のインフルエンザ情報もご覧ください。
↓
http://idsc.tokyo-eiken.go.jp/inf/index-j.html
【保健室・教育相談】 2008-12-09 09:54 up!
「税の作文」他の表彰
12月8日（月）
朝礼の時間に賞状の授与がありました。
豊島納税貯蓄組合連合会主催の「中学生の税についての作文」コンクールで、「豊島税務署長賞」「豊島納税貯蓄組合連合会優秀賞」に入選した生徒のために、豊島税務署長様、豊島納税貯蓄組合考明会会長様、に来校いただいて、直接賞状を授与していただきました。
その他、「一茶まつり」「読書感想文」「歯のポスターコンクール」等の表彰がありました。池袋中学校が活躍してくれるのは、嬉しいかぎりです。
詳しくは、ここをクリックしてください
豊島納税貯蓄組合連合会主催「中学生の税についての作文」コンクールより
平成20年度 豊島税務署長賞
「私が大人になる頃には」
世の中には多くの税金があります。まだ中学生の私は、物を買ったときの消費税しか納めたことがありません。大人になれば、両親たちのように、多くの種類の税金を納める必要があります。
「なんでこんなに税金は高いのかなあ」以前、母が言っていた言葉です。”税金はそんなに高いのだろうか？”そう思い、私なりに税金について調べてみました。
税金には、とても多くの種類があって、所得税・消費税・酒税・自動車税など、私の家に関係しているものも多くありました。その中に、自動車を持っているだけでも、治めなければならない税金があることには、とても驚きました。そして、母が高いと言っていた気持ちが少しわかった気がします。
しかし、それらの税金の使い道は、私たちにとってとても重要です。絶対に納めなければならないと思いました。例えば、使い道の一つとして、私たちの生活や安全を守るための警察・消防費です。これは国民一人あたり、約四万五百円納めているそうです。もし、これを高いからといて、納めなかったら、どうなるのでしょうか。火事が起きても消防車は来てくれませんし、事件にあってもパトカーは来てくれません。また、高齢化でお年寄りが増えていますが、病気で倒れてしまっても、救急車は来てくれない…想像しただけでも怖いです。
それなのに、世の中には税金を滞納している人がたくさんいます。それも、きちんと収入のある人です。最近、ニュースなどで税金の無駄遣いについて報道されているのを見ました。確かに無駄遣いされるのなら納めたくない気持ちもわかります。しかし、その人たちは、自分の家が火事になっても消防車を呼ばないのでしょうか、大切な物のを盗まれても通報しないのでしょうか。
悪循環にはまってはいけないと思います。国民はきちんと税金を納め、国はそれを全て正しく使うべきです。
私が、大人になって、消費税以外の税金も納める頃には、国が悪循環から抜け出し、みんなが満足する税の仕組みになっていてほしいです。
【校長メッセージ】 2008-12-08 10:03 up!
12月4〜5日の給食
＜12月4日 上段＞
炒麺 五目あんかけ
マンゴーゼリー
牛乳
＜12月5日 下段＞
フランスパン バター
ハンバーグのトマトソース煮
マッシュポテト
ほうれん草ソテイ
リンゴ
牛乳
【給食・食育】 2008-12-07 13:47 up!
12月1〜3日の給食
＜12月1日 上段＞
三色そぼろ
カブの味噌汁
きゅうりの酢の物
牛乳
＜12月2日 中段＞
きのこピラフ
チキンクラッカー揚
温ブロッコリー
みかん
牛乳
＜12月3日 下段＞
ごはん
味噌汁
鮭のフライ タルタルソース
ポテトソティ
温野菜
みかん
牛乳
【給食・食育】 2008-12-06 22:15 up!
読書週間 終わる
12月5日（金）
2学期の読書週間が本日で終わりました。生徒たちは自分の好きな本を持ってきて、真剣に取り組んでいました。本に触れるいい機会になったと思います。今後も、読書の習慣を続けていきましょう。
【学習・学力向上】 2008-12-05 16:32 up!
教育相談（三者面談）３年生 始まる
12月4日（木）
３年生の教育相談が始まりました（12月16日までの予定）。
進路希望先決定を前にしての、生徒、保護者、担任との三者面談です。
昨日、三年生の先生は夜遅くまで念入りに準備を行いました。生徒たちの自己実現に向けて、目前に迫った進路選択を一緒になって真剣に考えます。
三年生は卒業（義務教育修了）まで、四ヶ月を切りました。ラストスパートという時期でしょうか？目標に向かって努力しながら、残り少ない中学校生活を有意義に送ってほしいと思います。
【学校・学年行事】 2008-12-04 15:44 up!
豊島区内におけるインフルエンザの流行について
（情報提供です）
平成20年12月1日、豊島区内の2カ所の保育園からインフルエンザが集団発生したという連絡が池袋保健所健康推進課にありました。
インフルエンザシーズンが本格化する時期になります。感染防止、重症化予防に努めていただきますよう、お願いいたします。
池袋保健所健康推進課発行の「対応方法」を『配付文書』に載せておきます。東京都インフルエンザ情報とあわせてご活用ください。
【お知らせ】 2008-12-03 12:56 up!
思春期の心とストレスについて
12月2日（火）
第4校時、健康教育の一環で、2年生に「思春期の心とストレスについて」の授業が行われました。
ゲストティーチャーに豊島区教育委員会教育指導課 精神保健福祉士（心理）の荻澤健志先生においでいただき、中学生期の心とストレスについてお話をいただきました。
「自分が好きですか？」「（自分の人生の）主人公をやっていますか？」という質問がありましたが、どうでしょうか？
また、別室で養護教諭による「悩み」について等の話もありました。「悩み」のない人なんていないと思うのですが、その悩み（ストレス）にどう対応していくかが、大切です。
12月3日（水）にもひき続きます（2時間扱いで行います）。
【保健室・教育相談】 2008-12-02 13:39 up!
健康な生活を送るため
12月1日（月）
「食育」の一環で、「健康な生活について考えよう」と題し、第2学年の総合的な学習の時間を使って、展開してきた授業のまとめです。
3時間目の本日は「健康な生活を送るため」をテーマに、医療法人社団進興会 健康運動指導士 坂本律子 さんにご来校いただき、お話しいただきました。
その後、保健体育科の山森貴之先生から、骨を丈夫にするには「運動」が欠かせないことのお話や、給食委員会からの発表もありました。
「食」は直接自分たちの体に関わってくる問題です。この学習を通して、「食」について主体的に考え、健康な生活を送るように努力していく生徒が増えていくことを期待します。
【学校・学年行事】 2008-12-01 17:07 up!
11月27〜28日の給食
＜11月27日 上段＞
胚芽パン
チーズ
かぼちゃのコロッケ
スクランブルエッグ
温コールスロー
りんご
牛乳
＜11月28日 下段＞
わかめごはん
味噌汁
蓮根のはさみ揚
じゃが芋のきんぴら
ほうれん草のごま和
牛乳
【給食・食育】 2008-12-01 08:27 up!
「健康な生活について考えよう」��
授業を参観いただいたのは、都内の栄養教諭、豊島区内の養護教諭、栄養士、本校第２学年の保護者の皆様約４０名です。
授業後、質疑や感想等を述べ合う協議会が行われました。また、埼玉大学教育学部准教授の野井真吾先生に、「子供の生活習慣を考える」という演題でご講演いただきました。
自律神経機能（からだ）、前頭葉機能（心）などについてご講演いただきました。「食事」「運動」「睡眠」が大切であること。規則正しい生活をして、昼間は”日光”を浴びることが大切であること。”じゃれつき遊び”等のような「ワクワク、ドキドキ、ハラハラ」しながらの”興奮”が子どもの成長のもとになることなど、大変分かりやすくお話しいただきました。
池袋中学校では、今後も「食育」をはじめ、心と体の健康教育をすすめてまいります。
ご指導いただいた埼玉大学教育学部准教授の野井真吾先生、豊島区教育委員会の先生方、ご参観いただきました皆様、どうもありがとうございました。
【学習・学力向上】 2008-11-28 22:27 up!
「健康な生活について考えよう」��
11月28日（金）
第5校時、2年2組で「健康な生活について考えよう」の研究授業が行われました。
総合的な学習の時間の位置づけで、（１）「骨」の役割とカルシウムについて、（２）自分の食生活と健康（本日の授業）、（３）健康な生活を送るため の3時間構成の2時間目です。
担任教師と栄養教諭のティームティーチングの授業です。�々�密度測定を通して、健康な生活を送るための食生活について考え、自分の課題を明らかにする。�⊆�分の課題を解決する方法を見つけ、より良い食生活を送る意欲を持ち、実践する。というねらいがあります。
生徒達は、カルシウムがたくさん摂れる昼食を考えました。また、他の生徒が考えたメニューの講評（感想）もしました。
以前に測定した骨密度の結果も各自に返却されました。中学生は成長期、自分の食生活と健康について、より良く考えることができた時間でした。
【学習・学力向上】 2008-11-28 22:00 up!
「生命尊重」の授業
11月27日（木）
第6校時に第2学年が、「生命尊重」に関する授業を行いました。
2年生全員が図書室に集まっての授業です。ゲストティーチャーに日本誕生学協会のアドバイザーのかたにおいでいただきました。
「生」をうけてから「誕生」するまで、約40週間に胎児が成長していく様子などお話しいただきました。
あと２人のゲストは、お母さんと生後４ヶ月の赤ちゃんです。赤ちゃんが会場に入ると、生徒たちの雰囲気や表情が変わります。「赤ちゃん」はその場を和ましてくれたり、癒してくれたり、人を優しくする力があります。
生徒たちも「かわいい」を連発しながら、対面していました。
おいでいただいた「ゲスト」の皆様、ありがとうございました。
【学習・学力向上】 2008-11-27 16:41 up!
3年生の保育実習 始まる
11月27日（木）
本日から3年生の保育実習（体験）が始まりました。
ここ数年、豊島区立池袋本町保育園にお願いして、3年生が保育実習に行かせていただいています。初日の今日は、3年2組です。
園児を前に、早速遊びの相手をしたり、一緒にお遊戯をしたり、歌を歌ったり、本の読み聞かせや、劇を披露したりしていました。
保育士さんの苦労が身にしみると同時に、自分たちも園児と同じような時代を通過して中学生になった事を感じてくれることでしょう。
どの生徒も真剣に取り組んでいました。「総合的な学習の時間」をまとめて使い、日替わりで順次３年生の各クラス全員が体験します。
【学校・学年行事】 2008-11-27 16:24 up!
ネット・携帯電話に係るトラブル等に関する対応について
東京都教育委員会は児童・生徒の、ネット・携帯電話に係るトラブルを重く捉え、「実態調査」（平成20年7月）を実施し、10月9日に調査結果を発表しました。
池袋中学校においても、セーフティ教室、保護者会、三者面談、ホームページ等で生徒や保護者の方に、その利用法等について、注意を促しているところです。
また先日、東京都教育委員会より、【子供の携帯電話利用についてのアピール】が出され、生徒用、保護者用について、生徒を通じて各ご家庭に配布させていただきました。
（ホームページ上の『配布文書』にも掲載しておきます）
「情報モラル」に関して、学校では「技術」の授業、「学級活動」や「道徳」の時間等で取り上げますが、今一度、各ご家庭で話題にしていただきたいと思います。
お子さんが、パソコンや携帯電話でインターネットに接続できる環境にある場合、『フィルタリング』機能を付けることを、強くお勧めいたします。
参考までに、ネット・携帯電話に係るトラブル等に関する対応について（『教育庁報No.545号』東京都教育庁総務部教育情報課 平成20年（2008年） 11月5日発行）をご覧ください。
↓
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/cho...
【校長メッセージ】 2008-11-26 22:30 up!
