9月28日（月）

　第5校時、3年3組は理科の授業です。授業の始めに「物質と化学反応の利用」の小テストを行いました。

　中間テストまであと10日、気候もさわやかになってきました。ここしばらくは、「勉強の秋」にして、学校での学習、家庭での学習に集中しましょう。

9月26日（土）

　第5回　池中アカデミーが実施されました。日程の関係からか15名の参加者でしたが、参加した生徒は熱心に学習に取り組みました。池中アカデミーの良いところは、（１）自分のペースで学習できる。（２）友達同士の教え合いで学べる。（３）普段の授業では質問しにくいところを先生に質問できる。（４）先生方も個別指導が可能である…などです。

　参加者15人に対して、先生が4人。第5回目はずいぶんと充実した池中アカデミーでした。

　中間テストまであと12日。しっかりと学習に取り組みましょう。

9月16日（水）

　第3校時、2年1組では「数学」（少人数授業）の授業で、1次関数のグラフの利用の授業を行いました。

　「事象の中にある1次関数を見いだし、表現することができるようにする。」「表、式、グラフを用いて、1次関数の特徴を調べることができるようにする」などが、単元の目標です。

　また、「言語活動」も意識した授業でした。「『ダイヤグラム』※を用いて筋道を立てて説明することができるかどうか」にも取り組みました。写真は、問題をどのようにして解いたのか、他の生徒たちに説明しているところです。説明する力は、問題を解く力の他に、「表現力」なども必要になってきます。

※　ダイヤグラムは、交通機関の運行計画を表現した線図です。また交通機関の運行状況を指してダイヤと言います（「ダイヤの乱れ」、「正確なダイヤ」など）。

9月11日（金）

　6月から行ってきた水泳の授業も、今シーズンは本日で終了となります。途中、濾過器の不調で、夏季水泳教室が中止になってしましましたが、事故なく終えることができました。

　東京の中学生の体力テスト平均値が、すべての種目で全国平均を下回っているという結果があります。体力テストに水泳の項目はありませんが、本校においても、泳力の低下や二極化が目立ちます。

　「知・徳・体」のバランスのとれた生徒の育成を目指す本校として、授業改善プランに基づいての実践を行ってまいります。

9月7日（月）

　第4校時、1年3組の授業は、熊野教諭の2年次研修（研究授業です）。「作品への興味・関心を高めるとともに、作品の特徴をつかむ」ことが、この時間のねらいです。

　教育センターより、中條先生にご指導に来ていただきました。校内の先生も授業参観していたので、多少緊張気味の熊野教諭の授業でした。

　教師の授業力の向上・授業改善が、生徒の学力向上につながります。よりよい授業を目指して、日々研鑽を積んでまいります。

9月4日（金）

　第5校時、2年2・3組は水泳の授業で、タイムの計測を行っていました。少し肌寒く感じるようになってました。来週いっぱいで水泳の授業は終了する予定です。

9月4日（金）

　5時間目に2年3組で「道徳」の授業が行われました。今年度、池袋中学校では、担任の先生以外でも全員、授業に関わっています。

　2年生副担任の川端先生が、「人間であることの美しさ」「目標に向かう意志」を主題に、1984年アメリカのロサンゼルスで開催された第23回オリンピックの女子マラソンでの出来事を題材に授業を行いました。

　25年前の映像を見て、生徒たちは何を感じたでしょうか？

＜参考＞
新種目として初めて女子マラソンが加わったロス・五輪。この記念すべき大会で、メダルなき勝者として今なお鮮烈に人々の記憶に残っている選手が、スイスのガブリエラ・アンデルセンである。脱水症状でもうろうとした意識の中、係員の制止を拒み、よろけるように蛇行しながらゴールを目指す彼女。人間の極限に挑むその姿に、観客は総立ちになり、惜しみない声援を送った（道徳資料より　出版：「暁教育図書」）。

9月3日（木）

2年生の美術は『彫塑』（ちょうそ）です。手の形を粘土で表現します。どんな作品に仕上がるか、楽しみです。

9月3日（木）

　3年生は修学旅行から帰って、2日（水）は日曜日の振替休業日でしたので、本日からの登校です。参加者はみんな元気に登校しています。

　早速、休み明けのテストを実施しました。各教科の時間に実施しています（国・社・数・理・英）。

　修学旅行の余韻も残っていますが、早速頭を切り換えて取り組んでいました。