学習発表会リハーサル始まる
10月29日（水）
学習発表会のリハーサルが、本日と明日あります。それぞれの団体に1回の割り当てですので、舞台で練習できるのは本日が最後という団体もあります。
「練習は本番のように、本番は練習のように」。最後の追い込みです。
（写真は1年生の学年合唱練習です）
【学校・学年行事】 2008-10-29 17:24 up!
学習発表会の準備
10月28日（火）
学習発表会まであと４日と迫ってきました。各クラスでの合唱の練習も進んでいますが、舞台発表をする団体も、一生懸命に練習をしています。
写真は『選択音楽』（選択教科で音楽を履修するコース）の和楽器の演奏練習準備です。琴、三味線、和太鼓。「和」の響きが心にしみます。当日が楽しみです。
【学校・学年行事】 2008-10-28 17:04 up!
後期 認証式
10月27日（月）
朝礼で、後期の生徒会役員及び各種委員会委員の「認証式」を行いました。
認証式後、生徒会長や委員会の委員長から挨拶がありました。
本校の教育目標の一つに「感謝する心をもち責任を果たす人」とあります。選ばれた側の「責任」、選らんだ側の「責任」、それぞれに果たせるよう、努力しましょう。
【学校・学年行事】 2008-10-27 12:43 up!
合唱の練習
10月22日（水）
学習発表会（舞台）まであと10日となりました。各クラスとも「合唱」の練習にいよいよ熱が入ってきたところです。
さわやかな秋空に生徒たちの合唱が響く学校。なんと素敵なことでしょうか。今週は「学校参観週間」です。まだおいでになっていない保護者の方、是非、ご来校ください。運が良ければ、生徒たちの歌声を耳にすることができます。
それにしても、当日（11月1日（土））が楽しみです。
【学校・学年行事】 2008-10-22 18:05 up!
進路説明会
10月20日（月） 13:40〜
３年生の生徒・保護者を対象に「進路説明会」が行われました。いよいよ具体的な進路選択の時期。話す方も、聞く方も真剣です。
保護者の皆様へ…全般的な説明でしたので、各々の進路に応じた質問等は担任を通じてお願いいたします。
３年生の「自己実現」に向けて、「義務教育」からの旅立ちを応援いたします。
【学校・学年行事】 2008-10-20 16:25 up!
小学生学校体験��
【学校・学年行事】 2008-10-17 22:10 up!
小学生学校体験��
数学の授業は、図形です。「角」について行いました。
【学校・学年行事】 2008-10-17 22:07 up!
小学生学校体験��
理科室では理科の授業。水の中の生物を顕微鏡で観察しました。
【学校・学年行事】 2008-10-17 22:04 up!
小学生学校体験��
学校紹介の後、授業の体験です。
写真は国語の授業。「標語」を作りました。
【学校・学年行事】 2008-10-17 22:02 up!
小学生学校体験��
10月17日（金）
近隣３小学校（池袋第一・池袋第二・文成）の六年生に来校してもらい、中学校の授業を体験してもらいました。また、池袋中学校の学校紹介も、新旧の生徒会役員が行いました。
【学校・学年行事】 2008-10-17 21:58 up!
小中連携推進協議会��
授業参観後は、3つの分科会に分かれて協議会です。授業や児童・生徒の様子、学習指導や生活指導、特別支援教育の話題…等、熱心に協議会が行われました。
「池袋中学校」と「池袋第一小学校」「池袋第二小学校」「文成小学校」の四校の連携の絆を確認できる会でもありました。
【学校・学年行事】 2008-10-15 16:55 up!
小中連携推進協議会��
２年生「選択理科」。ポテトチップからの脂肪の抽出です。
【学校・学年行事】 2008-10-15 16:49 up!
小中連携推進協議会��
【学校・学年行事】 2008-10-15 16:46 up!
小中連携推進協議会��
10月15日（水）
第2学期の小中連携推進協議会の日です。第5校時の授業を「池袋第一小学校」「池袋中第二小学校」「文成小学校」の先生方に観ていただきました。
写真は三年生の「美術」。オルゴール箱の制作です。
【学校・学年行事】 2008-10-15 16:45 up!
中間テスト終わる
10月10日(金）
中間テスト2日目、「数学」「理科」「英語」を実施しました。
テスト終了後、後期の各種委員会が開催されました。池袋中学校も平成20年度、後半の半年が始動したという感じです。
部活動もテストがあけて解禁。早速、放課後の校庭や体育館から元気な声が聞こえてきました。
【学校・学年行事】 2008-10-10 16:54 up!
職場体験の感想
先日、2年生が実施した「職場体験」のまとめが、『第2学年通信』で紹介されました。それぞれに、各職場にお世話になって、貴重な体験をしてきた様子が分かります。
（写真はピザ屋さんで体験している様子です）
詳しくは、ここをクリックしてください
職場体験に行ってきました！
体験後に生徒が書いた内容から、一部を紹介します。
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［ヤマダ電機］ 商品の陳列・値段張り・掃除・防犯タグ貼り・防犯ケースにゲームを入れる・ レジでのあいさつ・品出し
［池袋消防署］ 体操、体力錬成・防火衣着装体験・火災原因調査・防災訓練・ホース整備・消防車両毎月点検
［スリーエフ］ おでん入れ替え・アイスの入れ替え・温度管理・品出し・値段付け・接客
［こざくら幼稚園】 園児と遊ぶ・掃除・昼食の準備・運動会練習の手伝い・保育士の手伝い
［新板橋書店］ 付録の綴じ込み・返本を段ボールに詰める・商品をビニールに入れる・ レジ打ち・雑誌のリミット調査・検品・本棚の整理
［亀屋］ 箱作り・栗むき・ケーキやお菓子を袋に入れる・どら焼きにあんを詰める・団子を焼く・ケーキにビニールをつける
［氷川神社］ 参拝・巫女の着装、装束のたたみ方・紙垂折り・境内清掃奉仕・七五三の準備
［池中：給食室］ 給食作り・食器洗い・掃除
［池中：主事室］ 校内掃除・ペンキ塗り
��大変だったこと・つらかったこと
＊お客様にいつでもはっきりとあいさつをすることが、とても大変だった。
＊注文された品によって使用する皿やお盆が違うので、覚えなければならなかったこと。
＊ずっと中腰での作業でつらかった。
＊保育園で、園児のけんかをどう止めていいか分からなかった。
＊給食室で火を使い、暑い中で炒めたり食材を切ったり、皿や食缶を洗うのが大変だった。
＊重い防火衣をつけて、はしごを持って歩いたりしたことが大変だった。
＊冷凍食品の品出しの時冷たくて、手が感覚がなくなり軍手がないと大変だった。
��うれしかったこと、励みになったこと
＊給食を全部食べてくれたクラスがあってうれしかった。今日の餃子おいしかったね、と言われたこと。
＊お店の掃除中に、指示されなかったことまでやっていたら、「ありがとう」といってもらったことがうれしかった。
＊スプーンを洗ってからまとめる時に、「手袋をつけなくていいんですか。」と聞いたら「自分から聞くのは偉い」と言われたこと。
＊お疲れ様、と言われると働いていても楽しくなった。
＊従業員の方やお客様に「がんばってね。」と言われて励まされた。
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＊「そこで考えているだけじゃ、式の答えは出ない。」
＊「Ｆｉｒｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ（第一印象）が大事、それと自分の仕事に誇りをもって 働くこと。」
＊「失敗してもいいから、次に活かすことが大事」
＊「お客様には笑顔で」と言われたことが、とても当たり前のことだけれど心に残った。
＊「作業の早さは大事だけれど、丁寧にやってほしい。」と言われたことが心に残った。
＊何事も丁寧、且つスピーディーに行うことが大切だと改めて感じた。
＊お客様が使いやすい食器の置き方など、「お客様第一」の心を学んだ。
＊「”向上心”と言う言葉でお店はいつも上を見ています。」と言われたときに、働くだけでなく 生活する上でとても必要なことだと思った。
＊「働く上で良いことは？」の質問に「人と話すこと」と聞いたとき、人と話すのが苦手な私にとって尊敬する言葉になった。
＊「努力すればいいことあるよ。」と言われた。
�ヂ慮海鯆未犬導悗鵑世海函�感想
＊仕事に慣れず失敗したり、もたついても一回一回丁寧に教えてくれたし、怒らず励ましてくれたので仕事がしやすかった。
＊どんなことも一生懸命にやることを学んだ。
＊働いている方もとても忙しいのに、自分たちに親切にやさしく接してくれたことはすごいと思った。
＊仕事は、がんばったからＯＫではなくて、成果が出ないとだめだということ。
＊いつも表からしか見ていなかった仕事を裏から見て、本当に大変だと分かった。職業に就くことは厳しいのだと知った。
＊商品を売る方は、買う方の何十倍も苦労しているということを知った。
＊「接客業では、何よりお客様が第一である」と言う言葉が印象的だった。
＊学校の方がずっと楽だと言うほど、今回の職場体験はきつくてつらかった。
＊大人がどんな思いで働いているのか、どんな苦労をしているのかがよく分かった。この体験を通して将来一生懸命に働くことができたらいいです。
＊親が帰宅するといつも「疲れた」と言うのを聞いて、「学校に行っている方が大変だよ。」と思っていたが、そうではないことを実感して親の苦労が分かった。
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＊担当者の方が不在の時、作業を少し休んでしまった。
＊もっと積極的にお年寄りと話せばよかった。
＊休憩時間に友達と騒いでしまった。
＊保育園での歌や踊りの振り付けが恥ずかしくて、思い切りできなかった。
＊レジ打ちの時、「いらっっしゃいませ」「ありがとうございます」を言えなかった。
＊母校での体験で、先生に甘えた部分があった。
＊敬語を使えない場面があった。
＊お客様へ大きい声であいさつができないことがあった。
＊出発時、自分たちで身だしなみを整えたり、ちゃんとした行動ができなかったりと自覚が不足していた。
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ほとんどの生徒が時間を守り、忘れ物もなかった、と回答しています。言葉遣いにも気をつけることができたようですが、職場でのあいさつに関しては、「しっかりとできた」と「一応できた」が約半数ずついました。声を出しそびれたり、小さな声でしかあいさつできなかったりした生徒の反省の声が多く聞かれました。お客様を相手に、常にさわやかに大きく声を出すことの大変さを実感したようです。
「進んで仕事に参加しようとしましたか」の問いには三分の一が「できた」、三分の二が「言われたことはしっかりとできた」にとどまりました。今回の体験で中学生としては、まずは言われたことをちゃんとやるのが基本ですが、事前指導の中で「プラスアルファで、できることをさがしてみよう。」という話を聞いて実行できた生徒が三分の一もいたことは、評価できるのではないでしょうか。
上記�Δ任糧疹覆砲發△襪茲Δ法△い蹐い蹐兵最圓簇疹陛世鮴古未牢兇犬討い泙垢�、大きく迷惑をかけることはなかったようです。初めての体験ばかりで、緊張したり思うようにできなかったりと生徒は自分の力不足を実感し「一生懸命さを伝えられましたか」の問いには、半数が「わからない」と回答し、残りの半数が「そう思う」と回答しています。このように生徒達の自己評価は厳しいものになりましたが、職場の方からいただいたアンケートでは「全員がよくやっていた。非常に助かった。とても素直で感じのいい生徒さんだった。」と、すばらしい評価をいただいた職場もたくさんありました。未来の社会を担う皆さんのために、快く体験を引き受けて下さったのです。お忙しい中、生徒の世話をしてくださった職場の皆さんには、本当に感謝でいっぱいです。
この体験を今後の学校生活や将来の進路選択に活かしたい、と多くの生徒が書いていました。また、親御さんが毎日働いてくださることへの感謝の気持ちもわいたようです。これらの気持ちを忘れずに、今を一生懸命に全うし、一回り大きくなってくれることを期待しています。
【学校・学年行事】 2008-10-08 20:13 up!
3月3日号