１年生の球技大会の様子です。
　プレーはもちろん、応援にも熱が入っていました。

　越前警察署生活安全課の高橋さんを講師にお招きして、ひまわり教室(防犯教室)を行いました。
　「夜中に中学生が近くのコンビニに買い物に行くのはよいか？」「もし、たばこを誘われたらどうする？断り方を考えてみましょう。」など、具体的な場面での判断や行動を問いかけてくださったので、生徒も真剣に考えていました。

　助産師の笹下さんをお迎えして、命の教育を行いました。
　たくさんの赤ちゃんの写真や心臓の鼓動、出産時の家族の声などを紹介していただき、命の大切さについて真剣に学ぶことができました。

賞賛の気持ちを表現する方法を学びました。
具体的に表現することで相手により伝わります。
賞賛の気持ちを表す活動として，背中に貼った皿にその人の良いところを書きました。
書いてもらった皿を見て，みんなうれしそうでした。
これからも，友達の良いところを見つけて表現していってほしいです。

前回作った成功の年表の発表をしました。
自分の成功を聞いてもらうのはうれしかったという感想が多かったです。
このことを，自分の自信にしていって欲しいと思います。

これまでの成功の年表作りをしました。
自分の長所をたくさん見つけ，
年表に書き込んでいきました。
次の時間に発表をします。

　県立盲学校の西尾先生に来ていただき、１年生がアイマスク体験活動を行いました。
　また、放課後には、マラソン伴走の練習会でご指導をいただく予定です。
　今年も、菊花マラソンの日には、多くの生徒が伴走ボランティアなどに参加してくれるだろうと期待しています。

１年生のライフスキルは、単元２に入りました。
この単元では、本当の自信をつける方法を身につけます。
まずは、自信をつけていくのに必要な３要素を学びました。

好ましい価値観について学習しました。
その価値観が、本人や他人に与える影響などを考え、
みんなの前で発表しました。

だんだん発表もうまくなってきました。
今後が楽しみです。

品物を使って自己紹介しました。
ペーパークラフトやサインボールなどで、
自分らしさを発表していました。

クラスの仲間について、もっと知るためにはどうすればよいかを話し合い、
これから実行していくことを確認しました。

ライフスキルの授業です。

今日は、前回インタビューした相手の紹介をしました。

その後、クラスのみんなの共通点を話し合いました。

ライフスキルの授業です。
４回目の今日は
「クラスの仲間に見られる共通点
　　相違点（個性的な点）を探る」
という学習でした。
さあ集まろうゲームや、インタビューなどをしました。

楽しい焼きそば、おいしくできました。

８時１０分、ＪＲ武生駅、一ノ瀬山荘に向けて出発です。

　セントラルライオンズクラブの方々を講師としてお招きし、薬物乱用の恐ろしさなどについてお話していただきました。