最新更新日:2020/06/05
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子どもたちの元気な顔がもどってきました。少しずつ心と体のリズムをもどしましょう。

10の位の足し算

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1年生では2ケタ同士の数の足し算をやっています。たとえば20+30などの足し算では50なのですが、十の位どうしを足すことと一の位どうしを足すことの区別がうまくつかないようです。20+30も2+3も同じことだと思ってしまうようです。10の固まりを意識させるために、大きな10の固まりを10の位において勉強していました。みんな覚えたかな?

トイレのスリッパもひと工夫

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「トイレのスリッパが、整頓できてないぞ!」「履き物の乱れは心の乱れ」とよく自分も子どもの頃にいわれましたね。永遠の課題ですね、子どもにとって・・・さて、そんな問題もこうすることで何とかなるでしょう。Y先生がスリッパの色と置く場所の色をこんなふうに決めてくれました。これで永遠の課題も解決か????あとは子どもたち次第ですね。

教室の中の照度は?

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5年生の家庭科では住みやすい暮らしのために、ルクス計を使って教室の照度を調べています。勉強するには机の上が500ルクスはほしいそうです。今日は曇りの天気で日が差さず、少し下回ったようです。→がルクス計です。

6祝会の練習

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3/1は6年生をお祝いする会です。それぞれの学年が様々な飾りやプレゼント、パフォーマンスの練習をしています。当日はどんな会になるかとても楽しみです。さて、今日は6年生の様子を見てみました。鉄琴、リコーダー、アコーディオン、パーカッションなど
たくさんの楽器を使って演奏していました。もう完成の域に入っていましたよ。

2・23の日

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もうすぐ富士山の日ですね。大井川東小学校ではこんな取り組みをしています。子どもたちが富士山に対する思いを短冊にします。それを組み立てて富士山の形にします。「教室から真っ白な富士山が見える。一度登りたいなあ」「富士山は私たちはいつも見られるけど、他の県の人はめったに見られないからすごく感動すると聞きました。そんな富士山がいつも見られて幸せです」など、富士山への思いをたくさん書いていました。

2年生でも分数勉強してまーす

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2年生では今分数の勉強をしてます。今まで1,34,204などみんな整数だったのにここに来て1/3とか1/4とか・・・いったい分かるのかなあ。さて、教室をのぞいてみると「折り紙でいろいろな1/4をつくろう」と子どもたちはいろいろな1/4にチャレンジしていました。黒板を見ると分け方にもいくつかあるんですね。「この三角の分け方は僕が気がついたんだよ」Oくんは得意顔でした。

かセリン先生とENGLISH

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ALTのかセリン先生はいつも高学年の外国語活動を見てくれています。今日は5年生とWhat do you want? I want hunberger と好きな食べ物をとるカルタをやっていました。
Curry Curry---Omlet???などなど5年生は一生懸命カードを探していました。

うなぎ?

子どもがなにやら蛇のような生き物を水槽の中に入れていたので「それなあに?」と聞いてみたら「ウナギだよ!川にいた」ということでした。いるんですねえ。でも小さすぎて蒲焼きにするにはちょっと・・・大きくなるかな?
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読書ファイルまとめの時期です

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今年は自分の読書の記録を残そうと読書ファイルを作っています。目標は3年生以上は「10000ページをめざそう」です。たくさん読んでいる子はすでに超えているのですが、今は読書の記録をまとめているところです。どれくらい読んだかな?

4年生のですが、たくさん読むと賞状がもらえます。

版画ができました

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2年生の教室の後ろにこの間紹介した版画が飾られています。なかなか楽しい作品もたくさんありますよ。今日は参観会です。ぜひご覧ください。

すてきな歌声

3F多目的室からなにやらすてきな・・・・のぞいてみると5年生が6祝会の出し物でしょうか、とってもきれいな歌が流れてくるではありませんか。しかもアカペラで二部合唱をしているのです。(よく音がとれるもんですね。)指揮は子どもがやっていました。いよいよ5年生がリーダーとなる日も近づいていることがわかります。
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1/2成人式の準備

4年生は1/2成人式の準備で大忙しです。あるグループは自分たちが出す社会科クイズのリハーサル。なにやらお母さんやお父さん方にも答えてもらおうと企んでいるのでしょうか。皆さんも少し勉強してこないといけないかもしれませんね。当日が楽しみです。
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授業参観日が近づきました

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明日は低学年の授業参観ですね。子どもたちも一生懸命発表の練習をしたり、お礼の手紙書いたりして待ってますよ。おうちの方も思わずホロリとしてしまうかも・・・・子どもたちのパフォーマンスを楽しんでくださいね。

かんじくいずわかるかな?

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一年生では漢字クイズをしています。たとえば、木+ー=?わかります?答えは本です。こんな感じでみんな答えるのですが、結構面白いんです。みんな夢中ですよ。(^^)

中休みの将棋あそび

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中休みになると最近「校長先生!将棋かしてください!」と4年生が校長室に来ます。結構強い子もいるんですよ。さて、そのときの4年生の態度がすばらしい!ちゃんと敬語も使えます。ドアのノックの仕方も礼儀正しい。遊んでいるときのこの靴の並べ方も見てください。さすが、来年は高学年になる4年生だなあと最近は感激しています。

むかしのあそび名人

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一年生は剣玉やったり、お手玉やったり、昔の遊びにこっています。教室に行ったら「校長先生、剣玉やるから見て!見て!」と得意げにいいます。「じゃあみんなでやってごらん!」というとみんなで剣玉を見せてくれました。剣玉の小さなとってのお皿に一発でのっける子、連続でやるこなど結構高度ですよ。今日はちょっとびっくりです。

動物とわたし

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2年生の紙版画です。子どもたちが動物と遊んだり、探検したり、森で出会ったり、いろいろな物語がこの中にぎっしり秘められています。その一コマです。「ここにえさを置いて」「背中に乗っかって、空飛んで・・・」子どもなりのいろいろなイメージがあるそうですよ。

読書発表会(4年生)

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今日は、自分の読書の足跡を発表しました。子どもたちはテーマを持って読書しています。たとえば「おばけのはなし」「犬の話」「草花の話」それぞれのテーマで、子どもたちはいろいろな本を読んできます。それ自分も読んだことあるっという本の紹介では、「第2巻はこんな話になりますよ」と付け足しをしてくれます。自分が読んで、よいと思ったから自信を持って話ができるんですね。

「しずはま」発表会の練習

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3年生は「しずはまの時間」で地元に働く人たちについて調べました。今日はちょっと練習です。地元のトマト作りのおじさんのことをまとめたり、消防署の人のことをまとめたり、なかなかよく調べていますよ。紙プレゼンで実施しました。

読書感想画の表彰

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またまた、読書感想画の表彰です。志太地区の特選の子どもたちです。これで、何人になるでしょうか。たくさんの子どもたちが市や志太地区で良い成績をとっています。おめでとうございます。
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焼津市立大井川東小学校
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