本日３年２組では、教育課程の一環で、「物語の第３場面を考える」活動を行いました。それぞれ一生懸命考えた物語を交換して読み合いました。とても楽しそうに読み合っていました。次回は今回読み合った内容を参考にしながら、もう一度別の物語を考える活動を行います。
　本日、国語のノートを持ち帰るように伝えてあります。よろしければ、お子さんと読み合いながら、感想などを交流していただければ、お子さんの意欲向上にもつながるかと思います。よろしくお願いします。

体力テストで「２０ｍシャトルラン」を行いました。

目指す回数まで頑張ったり、一緒に走っている子と高め合いながら、自分の限界まで走り切ることができました。

　ご存じでしたか？大口町の給食は子どもたちから「おいしい」と評判なんです。
　学校近くの飲食店がおいしいという話になった時に子どもたちに「給食とどちらがおいしい？」と聞くと、「どちらも同じくらいおいしい！」という回答が返ってきました。
　さらに「うちのママのご飯が一番おいしいけどね！」とまで言っていましたが。
　話がそれましたが、それほど大口町の給食はおいしいという話でした。

　今日は、１組のペア学年開きでした。待ちに待った６年生のお兄さん、お姉さんとの交流の時間。最初は、緊張気味の１年生でしたが、優しいお兄さん、お姉さんと過ごすうちに、みんな笑顔いっぱいになりました。
　終わりの時間になると、「なんか、短かったな。」「もっと遊びたいな。」ちょっぴりさみしそうな様子を見せる子がたくさんいました。楽しい時間は、あっという間に過ぎていきますね。
　６年生のお兄さん、お姉さん、楽しい時間をありがとう。
　これからもよろしくお願いします。

　３年生の総合的な学習の時間では、地域の企業についても勉強します。
　近隣企業の皆様のご厚意により、５月中旬には校外学習で見学にお邪魔させていただくことになっています。来月に備えて、まずは見学をさせていただく企業さんのホームページなどを見て、事前学習をしました。
　一緒にタブレットを見て考えたり、検索の仕方を教え合ったりしながら楽しく勉強をしていました。

　本校では、自分の考えをもつ「一人学び」、自分の考えを発表したり、他人の発表を聞いて自分の考えと比べたり、グループで話し合ったりする「みんな学び」、授業で学習したことを振り返り、自分の考えをさらに深める「自分学び」を大事にしています。
　本日の算数では、わり算の問題文の言葉と単位に気を付けることを学習しました。学んだことを生かして自分で問題を作って友だちと出し合い、お互いの理解を深める活動をしました。

　図工の時間に「すきなものなあに」発表会を行いました。みんなの前で発表することが初めてだったので、ちょっぴりどきどきしたようでした。発表会の後に行った「友達の好きなものクイズ」では、みんな大正解！友達の話を上手に聴くこともできました。

座った状態や、床に寝た状態からなど、さまざまなスタートの仕方で楽しくかけっこをしました。その後の障害物競争も、チームで協力して取り組みました。

　リレーのバトン練習1日目。バトンをスムーズに渡すことの難しさを感じました。これから、次走者の走り出すタイミングや、バトンの渡し方などをグループで協力して練習していきます。

　本日の昼放課、学級レクでドッチボールをしました。レク係が計画を立て、協力しながら活動することができました。学級の絆がさらに深まりましたね。

　今日は、体力テストを行いました。５０ｍ走を行う前に、５年生のお兄さんに見本を見せてもらいました。力いっぱい走り抜ける５年生の姿を見て、みんなのやる気が増し、どの子もゴールまで走ることができました。

算数科で体積の学習をしています。

今日は、紙テープを使って、１立法メートルの立方体を作りました。
子どもたちは、実際に作ってみて、大きさにとても驚いていました。

数字だけの学習ではなく、大きさを体感できたよい機会となりました。

　「かけっこあそび」で障害物を走り越えるかけっこをしました。コースにどんな障害物を置くか考えて、オリジナルのコースを作って楽しみました。

　体育館でシャトルランを行いました。
目標を目指して走り、がんばる友達に自然と応援や拍手が沸いていました。最後まで全力を出し、自分のためにがんばることができて素敵です。

　帰りの会に設けている、友達のがんばりやすてきな行いを伝え合う「きらきらタイム」の時間。手伝ってくれてうれしかったことや、気付いて声をかけてくれたことなど、どんどん手を挙げて発表しています。とてもほっこりする時間です。

　今日の給食は子どもたちの大好きなラーメンでした。
　袋から麺を取り出す方法を覚えて、自分で麺と汁を混ぜて食べました。
　「おいしい」「もっと食べたい」給食大好き１年生です。

　図工の学習「コロコロガーレ」の作成にとりかかりました。ビー玉が転がるコースを迷路にしたり動物の形にしたりと楽しくなるコースを考えました。

「草原」の清書をしました。
気を付けるポイントを意識しながら、丁寧に書くことができました。

昨年度学んだことを生かし、さらに習字の力が高まっています。

　「ふしぎな　たまご」について考えました。たまごの形や色、模様など、自分が決めたテーマに沿って描きました。みんなのたまごから、どんな話やものが生まれるのか楽しみです。

　国語の授業では、やくになりきって音読発表会を行います。そのために、グループで分かれてからどんな役にするのか、どの場面を読むのかを相談しました。「お日様だから、明るく言わなきゃ！」などと自分たちで役に合う読み方も考えて話し合いました。明日は、発表会に向けての練習です。