２年生の子どもたちが、朝からグランドを走っています。


先生
『ど、どうかしたの！？』

２年生
『マラソンがんばりカードが配られたの！』
『だから走るの！』

２年生のやる気と元気に、朝から拍手喝采です。

１年生のそうじ風景です。

１.下駄箱の、靴が美しい。
２.ほうきをつかって、すみのほこりまで集める心が美しい。

きめこまやかな、１年生です。

『先生−！』
『みてみてー！』

一輪車をずっと練習していた女の子達。
なんと！鉄棒の支えなしでぐんぐんこいでいます。

『いつのまにか、できるようになったよ！』

遊びながら、大事なことを学んでいます。

１年生、ドッジボールやなわとびで遊んでいます。

『あやとび』を見せてくれました。

次は『二重跳び』にチャレンジかな？

　家族への感謝の気持ちを込めて，６年生は家庭科でウォールポケットを作製しています。小学校では，最後の裁縫となります。教師の指示は極力出さずに，自分たちだけで説明書を見て作業しており，友達同士で協力する姿がたくさん見られました。

運営委員の女の子がポスターを作りました。

「言葉」が、人をつくります。

教師も、大人も、心がけねばと思いました。

今日の書写は特別授業です。

北っ子発表会で登場した様々な『言葉たち』

セリフ、歌詞など、いろいろあります。


スタイルも工夫して、書で遊んだ１時間でした。

教室に受け継がれる伝統でしょうか。

消しゴムをはじいて遊ぶ。『ケシピン』です。

男女で盛り上がる４年生です。

子どもたちが観察池の周りに人だかりを作っています。

「氷が張ってるー！」
「つめてぇー！」

いつの時代も、氷と雪を見ると子ども心にスイッチが入るようです。


だれが一番大きな氷をゲットできるか競いました。

手がかじかんでも、そんなの関係ない子どもたちです。

　１年生にとって初めての北っ子発表会でした。みんなの力を合わせて、「おたまじゃくしの101ちゃん」を演じました。今までの練習でがんばってきたことを、どの子もを発揮して、大きな声で自分のせりふを大事に話すことができました。お話の中にも出てきた、「みんなでスクラム」を組んで、残りの学校生活も協力して過ごしていきましょうね！

　１年生は国語と算数の学習を生かして、おかいものごっこに取り組んでいます。国語の「ものの名まえ」で学習したことを生かして、グループごとにお店屋さんを開きました。魚屋さん、パン屋さん、ペットショップなど、グループでアイデアを出して、お店を決め、品物を画用紙にかきました。そして、算数の「大きいかず」で学習したお金の勉強を生かして、算数ランドのお金を持って、友達のお店にお買い物に行きました。どのグループも大盛況で、中には「すべて売れたよ！」と嬉しそうに教えてくれる子もいました。

２年生の教室前にも、詩が掲示されています。

『どうしてどうして』

ある女の子の作品が目にとまりました。


ちいさな瞳に映る世界は、不思議に満ちています。

この女の子が赤ちゃんを見つめる瞳は、きっと、世界一優しい瞳ではないでしょうか。

１年生と６年生。
昼休みにケイドロで遊んでいます。


走る力は、６年生が圧倒的に速いです。

でも、数には勝てません。

すぐに捕まってしまいます。


へとへとになって、ベンチでこっそり休んでいると、すぐに見つかってしまいます。
１年生、パワフル！

読書タイム。
突如、１年生の教室に鬼が現れました。

６年生が鬼の仮面をかぶって登場です。

１年生も負けじと応戦。

「悪い子はいないかー！」
「鬼は外−！」

今日は節分です。
ぜひ、おうちでも鬼を退治してもらえたらと思います。

今日は北風が少し吹いていましたが、昼休みは日光が降り注ぎました。

たくさんの北っ子が外で遊んでいます。

青空の下、たくましい体を作っています。

足下には、もう、春の予感がします。

休み時間は、担任の先生とおしゃべりをするチャンス！

２年１組や４年１組の教室。

子どもたちが教卓を囲んでいました。

楽しそうな雰囲気、ほのぼのします。


ちなみに、４年１組は盛り上がりすぎて、担任の先生が隠れてしまいました。
４年生、けっこう大きいです。

　３年生は，２月３日（火），大きなスクリーンで，自分たちの演技を客観的に見て振り返る活動を行いました。「本番は満足いく演技ができた」，「少し動きが小さくなってしまった」…それぞれが思うところはあるようですが，自分たちの本番の演技を通して見る子どもたちの表情は満足そうでした。歌や演技，セリフで表現した北っ子発表会が，１年間の総合的な学習の時間を通して学んだ「いろいろな表現方法」のよいまとめになっていればいいなと思っています。

　３年生は北っ子発表会で，「宝はどこだ」を演じました。全員そろっての演技にはなりませんでしたが，お互いにフォローをし合って，３年生の持てるだけの力を出し切ることはできたと感じています。子どもたちが，宇宙人に連れて行かれた仲間を助けるために，いろんな困難を乗り越えながら頑張る話でしたが，「地球の宝物」とは何か伝わったでしょうか？３年生は，「友情」，「助け合い」，「思いやり」，「勇気」…いろいろなものを伝えるためにこれまで頑張ってきました。また話題にしていただけたらと思います。保護者の皆様におかれましては，衣装の協力や当日の参観など助けていただき，本当にありがとうございました。

４年１組のろうかに、子どもたちの詩が掲示してあります。

工藤直子さんの『のはらうた』を学んだのでしょう。

子どもたちの、オリジナル『のはらうた』です。


命のつながり

空を飛ぶ鳥の気持ち


１０歳の詩人たち。その感性が輝いています。

北っ子発表会の後、下校する子どもたちの足下に一輪の花が咲いていました。

５年生の男の子
『先生、あれなんていう花？』

先生
『水仙だよ。見たことない？』

男の子
『へー。見たことない。』


連日厳しい寒さが北っ子に襲いかかります。
でも、足下を見ると、少しずつ春の予感が！

行事をひとつ終えるたびに、別れの季節が近づきます。
残り２ヶ月。
どのクラスも、充実した時間を過ごしてほしいと思います。