本日はご多用の中，学年・学級懇談会ならびに授業公開に，お越しいただきありがとうございました。
　懇談会でお話した通り，子どもたちの主体性を大切に学習活動を進めていきたいと思います。今後ともご理解ご協力の程よろしくお願いいたします。

　本日ご都合が付かなかった保護者の皆様，明日お子さんを通じて懇談会で配付しました要項をお渡ししますので，ご一読いただき，ご質問などありましたら，お気軽にご連絡ください。

　本日はお忙しい中，学年・学級懇談会，授業公開へのご参観ありがとうございました。お家の方に見守られ，緊張もあったと思いますが，いつも通り意欲的に学習することができました。高学年として，これからもどんどん成長していきましょう！

　本日は授業公開日でした。授業公開はどのクラスもみなさん楽しそうに、そして集中して勉強に取り組むことができましたね。今日の感想をおうちの人にも話してみてください。
　保護者の皆様もお子様の活躍する姿、頑張る姿、しっかりご覧頂けたでしょうか。お子様の頑張りなど今日の感想を是非お子様にお伝えください。

　本日は学年・学級懇談会，授業公開にお越しいただきありがとうございました。懇談会でもお話しました通り，ご家庭と学校との両輪で子どもたちを見守っていきたいと思います。授業公開では子どもたちも一生懸命話したり聞いたり，文を作っていたと思います。ご家庭でもいっぱい褒めてあげてください。

　今日の給食は、白玉うどん・牛乳・わかめ入りきつねうどん・野菜かき揚げ・さやえんどうのしらあえです。
　かき揚げは、細かく切った具材を『かき集めて揚げる』ことから、名前が付いたといわれています。今日は、春が旬の三つの葉が入ったかき揚げをを出します。

　本日、学年・学級懇談会、授業公開、学用品注文を、上の日程で行います。なお、学年・学級懇談会の場所は、以下の通りです。

　１年生「家庭科室」北舎１階東端
　２年生「図工室」南舎１階西端　
　３年生「理科室」南舎２階東端
　４年生「第１音楽室」南舎３階東端
　５年生「第２音楽室」北舎３階東端
　６年生「多目的室」南舎３階西端
　特支級「各クラス」


　保護者の皆様に、子どもたちの様子や担任の人となりを見ていただき、安心していただける１日になることを願っています。
　ご来校を心よりお待ちしています。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日まで４時間授業でした。明日は授業公開になります。みんなで楽しめるように頑張りましょうね！ご家庭の皆さま，明日はお手数ですが子どもたちの鉢を持って来ていただくよう，よろしくお願いします。

　今日は江南市社会福祉協議会の方に来ていただき、福祉についての話を聞きました。ユニバーサルデザインの工夫がされているペットボトルキャップ・缶オープナーやコンセントなどの道具を実際に触る体験を通して、みんな・じぶんが幸せになれる社会について知ることができました。

　特別支援学級は６学級に分かれていますが、朝の会・帰りの会や給食の時間には集まって活動します。朝の会では日直の司会に従って会を進行します。今日も「おはようございます！」という元気な声で、会が始まりました。

　図工の様子です。色を少しずつ混ぜながら、葉っぱに色をつけています。完成した作品から、その子の性格やそのときの気持ちが分かる気がするので、見ていてとても楽しいです。別の作品ですが、各教室に掲示してあるので、授業公開に来られる方はぜひご覧ください。

　１か月が経とうとしています。６年生では、通常の生活に徐々に慣れ、一生懸命授業を受けようとしている子がとても多いです。この良い雰囲気を継続していけるよう、がんばっていきます。

　発育測定と視力検査が行われました。昨年の記録と見比べながら、自分の体の成長を実感していました。後日、健康手帳を持ち帰りますので、ご家庭でも話題にしてみてくださいね。

　１年生は、図工の「かきたいもの　なあに」の学習で、太陽の絵を描きました。自分が表したい「にこにこ　おひさま」を思い浮かべながら、クレヨンを使って描きました。「四角の太陽にしてみようかな」「色々な色を使ってみようかな」など、意欲的に学習をしている子が多くいました。

　月曜日には任命式があり，委員長や副委員長が任命されました。よりよい布袋小になるように，各委員会での活躍を楽しみにしています。授業では実験に真剣に取り組んだり，今年度から始まったトイレの清掃も丁寧に行ったりしています。高学年らしく立派な活躍を様々な場面で見れることを楽しみにしています。

　今日の給食は、ごはん・牛乳・たちうおのねぎダレかけ・高菜漬けの和えもの・タイピーエン・甘夏ゼリーです。

　今日は熊本県の郷土料理です。熊本県は全国有数の農業県で、温暖な気候と、冬と夏の寒暖差によって高菜や甘夏などが生産されています。また、有明海での漁業も盛んです。

　「校長先生、聞いてください！　あのね、ワニってね・・・！」
　先日、５年生の教室で行われた『家庭学習交流会』で、自分が家庭学習で学んだことを、生き生きと語り合う子ども達の姿に感動しました。これこそが学びであり、学びは楽しいものであることを、子ども達は実感しているようでした。
　ワニに関する知識は、入試問題には出ないかもしれません。しかし、詰め込んだ知識ではなく、自ら獲得したワニに関する知識を、この子は生涯忘れることは無いでしょう。そして、家庭学習で培われた「自ら学ぶ力」は、この子の人生を幸せなものにしていくことでしょう。

　今日は生活科の学習で初めてクロームブックを使いました。春の植物を観察して観察カードに書いた後、天気に不安があったので、写真を撮っていろ塗りに生かしました。
　また、メルヘンルーム（低学年図書館）の使い方も司書の先生に教えていただき、思い思いに本を選びました。いろいろな本があり、子どもたちはすぐ読んでまた借りたい！と次に借りる日を楽しみにしていました。ガイダンスがまだのクラスもありますが、楽しみにしていてくださいね。

　今日は空に雲がびっしりかかっており、先週に比べるとびっくりするくらい寒い日でした。半袖で外に遊びに行った子が「先生、寒いよ〜」と追いかけてくるくらいに。それでも遊ぶ元気いっぱいにドッチボールや鬼ごっこをして、体を温めていました。遊んだ後はしっかりと手を洗い、感染対策もばっちりです。授業や掃除でも真剣に取り組んでいる姿が見られ、高学年の姿そのものでした。

　理科の学習で、春の生きものの観察をしました。虫めがねを用いて、花や虫などの色や形、大きさについて詳しく調べることができました。虫めがねを使うことによって、今まで見ていた物に驚きがありました。とても楽しく興味をもって取り組むことができました。

　クロームブックを毎日持ち帰るようになったことで、少しずつクロームブックの操作に慣れてきたようです。タイピングのスピードも上がってきたので、クロームブックを用いた授業がしやすくなりました。この調子で、家庭でも積極的に活用してくださいね。