本日をもって５年生全員，今年度の課程を修了しました。
６年生が卒業し，今日は最高学年としての第一歩でした。どの学年よりも早く整列する姿や，大きな返事に頼もしさを感じます。

４月に突然６年生になるのではありません。これまでの積み重ねの先に，最高学年としての姿があります。これまでの道のりを信じて，４月からがんばりましょう。

とはいえ，まだまだ課題はあります。成長する最高学年を目指して，心の準備をする春休みにしてください。


保護者の皆様，さまざまな活動にご理解・ご協力いただき，ありがとうございました。
今後も学校と保護者と手を取り合って，子どもたちに寄り添っていけたらと思います。

最終日になってしまいましたが，出し物「ドッキリ」の発表です。子どもたちが発案・撮影したものです。
大笑いに包まれる場面もあれば，そうでない場面も・・・
こういった企画の楽しさのほか，難しさや苦労も実感したのではないでしょうか。

昨今，小学生の将来の夢に「YouTuber(ユーチューバー)」が上がる時代です。夢に大小や軽重はありませんが，楽しいばかりの仕事などないことは，ぜひ知ってほしいです。

最終日の楽しいひとときの一部でした。

今日の一大行事，「卒業式予行」。本番のつもりで凜として臨みました。

そして午後は，卒業式に向けて準備と清掃です。
体育館だけでなく，校門や玄関など，あらゆる場所で汗を流しました。
いろいろな形で６年生を祝い，自分たちも大きくなってゆくのでしょう。

４組の授業後，学年全員が集合して，アイス先生に感謝を伝えました。
お手紙のサプライズに，泪を流してよろこんでくれました。

アイス先生からは，みんなが大好きというメッセージをいただきました。
最後の集合写真では，アイス先生や国松先生が埋もれてしまっています。この距離の近さが，みんなの気持ちですよね。

１年間 算数科の授業でお世話になった田邊先生にお礼を伝えました。
学年全員のお手紙を，代表児童が言葉とともに贈りました。
最後には大きな花道で見送りました。

田邊先生からは，今年１年のがんばりをほめていただき，来年に向けて期待が高まります！

最後のクラスレクは，出し物大会です。グループを作っていろいろな出し物を披露しました。
クイズ，演奏，マジックなどなど・・・色とりどりの出し物に，みんな笑顔。
企画する楽しさとともに，今後の課題も見つかり，実りのある時間になりました。

今日は今年度最後の英語の授業でした。いつも通りしっかりがんばった後は・・・。

「ベイビーシャーク」を踊りました。英語の授業の中でも最も印象的で，野外学習でも踊ったほどです。
なつかしさを感じつつ，１年間のがんばりを思い返す１時間となりました。

社会科「林業」の学習の番外編として，映画「WOOD JOB」を鑑賞しました。林業の研修（体験）として山に足を踏み入れる若者の話です。

伐採のことや間伐のことなど，学習したことがたくさん出てきました。
林業の苦労とともに，やりがいやかっこよさも感じられたのではないでしょうか。

勉強になる場面のほか，ところどころ笑いもあり，終盤の盛り上がりも目が離せませんでした。
（ポスター画像は公式サイトよりお借りしました。）

自然災害の学習です。2011年・東日本大震災の被害の大きさや，そんな中生き延びた人々を知りました。

最後に，「震災遺構（震災により傷跡として残すもの）」について，賛成か反対か話し合いました。実際に現地でも賛否が分かれている大切な問題です。
理由とともに意見を言い合いましたが，相手の意見にも「確かに・・・」という声が。

互いを尊重しつつ，自分たちにも起こる問題としてじっくり考えたいものです。

自分が気に入ったお手本を選んで挑戦しました。
「絆」「福」「平和」「感謝」「夢」など。

あれれ，でもよく文字を見ると・・・ただの漢字ではありませんね。
「絆」は「しんらいする」でできています。

他の文字に何が隠れているか，分かりましたか？

前回よりも姿勢や歌声に進歩が見られます。
次はいよいよ，予行です。気持ちを姿勢に表しましょう。

北舎の東階段にほこりがたまっていました。
建物の構造上の問題なのか，風向きの関係なのか，なぜかすぐにほこりがたまるのです。（学校の不思議です・・・。）

気づいた児童が快くそうじをしてくれました。休み時間にもかかわらず，汗を流してがんばっていました。

山が放置され，木が増えすぎてしまっているという問題，労働者が減っているという問題・・・。林業が抱える様々な課題，そして負のサイクルを知りました。

そんなサイクルから抜け出すためには，日本の木を伐る（きる）ことが重要なのです。日本の木材を使い，需要を増やし，木を伐ることで，森の状態もよくなります。
よいサイクルで，林業を活性化させていこうと努力しています。

日本の木材は外国産よりも値段が高いので，必ず国産を使いなさいとは言えません。
しかし，国産の木材を使おうという意識・姿勢を覚えていてくださいね。

授業の最後には，岐阜県郡上の木から作られた割り箸をもらいました。とてもよい木の香りがします。

体育館で合唱の練習をしました。広い空間にも慣れてきて，きれいな歌声が響きました。
指揮者の表情や動きもとてもりっぱです。

下の写真は，到着の早い子が体育館のパネル設置をしているところです。

６年生の学習のため，ジャガイモを植えました。

ジャガイモの"たね"が，ジャガイモそのもの（たねいもといいます）であるということを知っている子，知らない子，さまざまでした。

本校では，風邪・インフルエンザ予防のために冬季の間，加湿器を使用しています。今日は来年度のために加湿器を清掃しました。

ぞうきん，スポンジに加え，掃除機やブロワーも使いこなしています。フィルターや内部まできれいになりました。

６年生と合同で卒業式の練習をしました。６年生の姿に息をのみました。

１年後，あの場に立つ姿をイメージしつつ，まずは５年生として立派な姿を見せてほしいものです。

３月１０日は，何の日でしょう？

日本では忘れられない日のひとつです。夏に続き，東京大空襲の話を聞きました。
ドキュメンタリーや映画の一部を鑑賞し，いろいろな思いをもちました。
素直な思いを文字にして手紙をしたためました。

３月９日には東京で「時忘れじの集い」が開かれます。ひとりひとりの思いが届きますように。

日本の森林について学びます。何気なく見ている山や森，実は知らないことだらけです。
天然林と人工林の違いを写真をもとに考えていきました。

国語科と総合的な学習で合わせて進めていた，京都・奈良の発表を行いました。
来年度クラスが変わることもあり，学年全体をミックスしての発表です。
どのグループも，内容はもちろん，聞き手を意識した発表でした。

古都を学ぶことも，６年生になる準備のひとつです。来年度がますます楽しみですね。