秋季軟式野球大会　最後の記事です。
２２日は３年生混合チームによるＴボールの試合もありました。
３年生ぐらいですと、少し経験してる子、まだ始めたばかりの子など、どうしても差が大きくなります。
Ｔボールは、そういう差のある子たちが一緒にできる競技でもあります。
宮田の３年生たちは他の少年団の子たちと楽しんでいましたよ。

打って、走って、ボールを追って、投げる。
個人々々の力の差はありますが、みんながひとつのボールを追って、一喜一憂する姿はボール遊びの原点ですね。
小学生のうちは、この気持ちを忘れないよう大事にしてあげたいと思います。

26日女子部の活動です。

来週のバドミントン大会に向けて最後の仕上げの練習になりました。
技術的に個人が強化したい部分を中心に試合形式での練習も行いました。
ペアでの技術やメンタルの問題点も個々に解決に向けて努力する姿勢が見受けられました。どうしたら2人でいい状態に持っていけるのか、自分にできることは何なのか、試合までのあとわずかな時間に気持ちを高めてもらえたらいいなと思います。
最後はグランドで５分間走！涼しくなってきて走りやすくなってきました。ここからどんどんと記録が上がってくると思います。ライバルに負けるな、自分に負けるな、ガンバレ〜！

そして今日は1年生の子が体験に来てくれました。最初は恥ずかしそうでしたが、楽しんでくれたかな？
どんなことをしてるのかなぁ〜と軽い気持ちで体育館に遊びにきてくれたら嬉しいです。お待ちしていまーす。

秋季軟式野球大会
２２日は５年生チームの宮田ファイターズの決勝戦でした。
決勝の相手は古西モンスターズJr。
ひと月前の新人戦で、延長の末敗れた相手です。
今日の宮田は初回から打線が爆発します。
初回いきなりの打者一巡で　6-0　とします。
その後も連打で得点を重ね、結果　15-1　で勝利しました。
優勝です。
コロナのあと、活動が再開でき、みんなでがんばって調子を上げてきました。
夏の大会、新人戦、ソフトボール、いつもあと一歩のところで結果がついて来ず悔しい思いをしてきましたが、やっと優勝できました。
いっぱい練習して乗り越えてきたみんなへのごほうびです。

秋季軟式野球大会
２１日は５年生チームの宮田ファイターズの試合でした。
初戦の相手は布袋ブラックファイヤーズJr。
先攻の宮田は、立上り制球の定まらない相手ピッチャーを攻め　8-0　とします。
先発した２番手ピッチャーがよく投げてくれましたが、スタミナが切れたところを反撃され、最終回最後は３番手ピッチャーがしのいで　11-8　で勝つことができました。

初戦勝ったので、午後から２回戦がありました。
相手は古東リトルバードＢ。
３番手ピッチャーが先発しますが危なげなく投げ切り、　8-1　で勝利しました。
今日は選手はダブルヘッダーをよく戦いました。
明日はいよいよ決勝戦です。

スポ少男子の活動です。
１９日〜２２日の４連休のあいだに秋季軟式野球大会がありました。
宮田スポーツ少年団は、
６年生　宮田カージナルス
５年生　宮田ファイターズ
３年生　Ｔボール大会
の３つのカテゴリーに参加しました。
みんな全力で試合にのぞみました。
全力でプレーして、いい笑顔をいっぱい見せてくれました。
くわしくはこの後の記事で発表します。

秋季軟式野球大会
１９日は６年生チームの宮田カージナルスの１回戦でした。
相手は布袋ブラックファイヤーズ。
優勝候補のチームです。
後攻の宮田は4回を終わって　2-4　の2点差で粘りますが、最終回の表に2点タイムリーを打たれ試合を決められてしまいました。
優勝を目標にがんばってきた宮田にとっては勝たなければいけない相手でしたが、結果　2-6　で負けてしまいました。
6年生チームの試合は残り少なくなってきましたが、ひとつでも多く勝てるよう力を尽くします。

　自然教室までの登校日　あと５日

　今週は３日間でしたが，自然教室の準備で忙しい一週間でした。バス内で流すレクリエーションの動画撮影に向けての準備を頑張っていました。
　トーチトワリングの練習では，１年生の子たちがサプライズのお客さんで見てくれました。
　あと１週間で自然教室！素晴らしい経験となるよう，みんなで力を合わせていこう。

　一学期終わり，感染症が心配で延期していた学年集会を本日行いました！

　実行委員の子が考えてくれたゲームを学年全員で楽しみました☆

　なるべく人が重ならないように，４クラスにブースを作り，グループごとに分かれて行いました。

　今年度は他のクラスの子と一緒の活動が少なくなっているので，一週間の最後に学年みんなで楽しい時間が過ごせました♪

　検温や手洗いの意識がだいぶ高まってきたため，検温の場所をげた箱から教室へと移しました。教室へ入る前の手洗いは忘れていません。
　雨ニモマケズ，子どもたちはどの授業も一生懸命に取り組んでいます。来週から１０月に入ります。まずは修学旅行に向けてレベルアップしてほしいと思います。

　９月２５日（金）、5時間目は幸せな時間となりました。
2年生のすてきなおもちゃで遊ばせてもらいました。
みんな大喜びで、夢中になって遊びました。
来年2年生になったら、お返しができるようにがんばろう！と
意欲を高めました。
この学習が、1年生の秋のおもちゃづくりにつながっていきます。

　９月２５日（金）の１年生の様子です。紙テープを使って、身の回りのものや教室にあるものと長さ比べをしました。「紙テープより長いもの」「紙テープより短いもの」をたくさん見つけて、ノートにまとめました。はしをそろえて、ぴんとのばして比べることができましたね。

　今日は，体育が雨でできなかったので，教室でいろはかるたをしました。仲良くお友達とかるたをすることができました。終わった後はしっかり手をあらい感染対策にも気をつけました。

　２年生のおもちゃの店、大繁盛！！
みんなの代表として会を進めてくれた班長会のみなさんはじめ、どの子も１年生を楽しませようと 一生懸命に店員さんをしていました。
　おかげで時間はあっという間！
大成功のおもちゃ商店街となりました！！！(*^_^*)

　今日のメニューは次の通りです

　「厚焼きたまご、大根と生揚げの煮物、もやしのゆかり和え、わかめごはん、牛乳」

　もやしとは植物名ではなく、芽し、萌し、生しという意味で、米、麦、豆類、野菜などの種子を水に浸し、暗所で発芽、生長させたものです。通常、もやしというと、豆類から作られたものをさし、なかでも"けつるあずき"から作るブラックマッペと、緑豆から作る緑豆もやしが最も多く市場に出回っています。そのほか、大豆から作る大豆もやしや牧草の種子から作るアルファルファが、糸もやしともよばれ人気があります。豆を発芽させることによって豆のときにはなかったビタミンＣが生成されるほか、肥満や動脈硬化の予防に効果のあるビタミンＢ２が、豆のときの約３倍に増えます。また、食物繊維が豊富で豆よりも吸収されやすいタンパク質やカルシウム、鉄分も多く含まれます。

　残暑もようやく落ち着いてきたようです。この先は朝夕がぐっと涼しく、時には肌寒さを感じるくらいになりそうですね。風邪をひかないようご注意ください。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日９月２５日は、「１０円カレーの日」です。東京・日比谷公園にあるレストラン「松本楼」が制定しました。１９７１（昭和４６）年に焼失し、翌々年に再建、新装開店したのを記念して、この日はカレーを１０円で提供。売上はすべてチャリティーとして寄付されました。

　今日は，ひき算の暗算に挑戦しました！

　くり下がりに気をつけて計算しました。

　また，１００から２けたひく計算も練習しました。十の位も一の位もくり下がります。みんな計算間違いに気をつけながら練習問題に取り組んでいました！

　９月２４日（木）の１年生のようすです。今日は校庭へ秋みつけに出かけました。日中はまだまだ暑い日が続きますが、校庭を歩いてみるとひまわりが枯れていたり、枯れ葉やどんぐりが落ちていたりと秋を感じました。でも緑の葉っぱもまだあり、「半分夏で半分秋だね。」と話して盛り上がりました。

　給食当番もとっても上手になってきています！

　自然教室までの残り登校日　６日！

　４連休が明けても、授業でも、各活動でも頑張っています。委員会活動では、図書委員が本の貸し出し手続きを率先してやってくれました。他の委員会の子たちも、毎日の学校生活で活躍しています。授業でも班での活動なども少しずつ取り入れられるようになり、友達と意見交換をしながら考えを深めています。

　生活科で「おもちゃ作り」に取り組みました。
　ぱっちんがえるにびっくりばこ、魚釣りに輪投げにロケットポンなどなど・・・どの子も夢中になって作っていました。
　さらにおもしろかったのは、友達どうしでお店を開いて遊ぶことでした。あまりのおもしろさに、時間を延長して 今日はなんと！３時間も生活科の勉強をしました。
　明日は １年生を招待しての「おもちゃ商店街」を開催する予定です。１年生の子たちを思いっきり楽しませてあげましょう！

　９月２４日（木）、生活科の昔の遊びでは、けん玉をしました。
安全に配慮して、外で行いました。
みんな楽しく活動しました。のせることができる子が増えました。
さらに、名人のような腕前の子には、ミニ先生としてみんなに紹介しました。

　感染症対策として、マスクの着用、人との距離、時間に気を付けながら、少しずつペアやグループの活動を取り入れています。今日は外国語科の学習で「昨日何を食べましたか。」と友達に英語で尋ねたり、それに答えたりする活動を行いました。小学校でも動詞の過去形を学んでおり、このように中学校レベルの内容も小学校で触れています。中学校の英語学習の足がかりとなるといいなと思いますが。小学校の外国語科では、英語で伝えられた・聞き取れたという喜びを小学校で味わえたらいいなと思います。