みなさん、今日の課題は終わりましたか？来週の５月７日、８日に課題の提出となります。計画的に進めてくださいね！
　さて、昨日のホームページ　「私はだれでしょう？」の答えを発表します。答えは『ベートーベン』でした。学校が再開されましたら、ベートーベンが作曲した楽曲を鑑賞します。お楽しみに！
　
　今、花壇には、理科の実験で使用する植物が植えられています。さて、この植物は何でしょうか？　
　緑色で大きく育っています。早く実験が待ち遠しいですね。

　みなさん、課題は計画的に進んでいますか。

　さて、今日は音楽科の学習をしていきたいと思います。
この人は誰でしょうか。

・ヒント１：有名な作曲家です。
・ヒント２：音楽室に飾られています。
・ヒント３：交響曲第５番「運命」を作曲した人です。

　皆さん、元気に過ごしていますか。
　4月７日にお渡しした自己紹介カードは、丁寧に取り組めましたか。作成したカードは教室の背面にバッチリ掲示予定です。互いのことを知る手段の一つになります。先生達も、皆さんのカードを読めるのを楽しみにしていますよ。

　みなさん、お元気ですか？
　前回の算数の練習問題は解けたでしょうか。答えは、１２７５になります。
自分の答えと確認してみてくださいね。
　さて、今日は６年生のみなさんにお電話させていただきました。久しぶりに元気な声が聞けて、安心しました。また新しい課題も届いているようです。計画的に進めてくださいね。

　みなさん、お変わりありませんか。
　始業式に配られた課題も順調に進んでいることと思います。次の課題も郵送されますので楽しみにしていて下さいね。
　さて、今回は楽しく算数の学習が進められる課題を載せます。ぜひ挑戦してみてください。最後に練習問題もありますので、解いてみてくださいね。
　

６年生のみなさんへ
みなさん，元気で過ごしていますか？２度目の休校が始まり１０日近く経ちましたが，課題は計画的に進んでいますか。休校措置が５月６日まで延長され，みなさんに会える日がまた遠くなり，残念な気持ちですが，今は世界中のみんなが力を合わせて新型コロナウイルスに立ち向かう時です。できる対策をきちんととって過ごしましょう。
　さて，課題は進んでいますか。この休校中の過ごし方は重要です。まずは，学校から出た課題に取り組み，プラスして学習したり，普段できないことでおうちでやれそうなことに挑戦してみましょう。
まずは，４月２０日から５月６日までの課題を追加で出します。みなさんの家に配達されますので，待っていてください。今回は漢字ドリルの学習も加わっていますよ。
何か変わったことや困ったことがあったら，学校に連絡をください。では，体調に気を付けてすごしましょう。

　マスクの着用や換気，休憩等に気をつけながら学級開きを行いました。１年間よろしくお願いします。
　教科書を１１冊配付しました。休校期間中に予習に取り組むように話をしました。有効に活用してほしいと思います。学習プリントは毎日１枚取り組ませてください。
　プリントも多く配付しました。新型コロナウイルスにより多くの変更があります。しっかりとお読みいただくよう，お願いします。
　学年通信のタイトルは「Active」です。学校のため，学級のため，自分自身のために，よりよくなるためにはどうしたらよいのかを考え，実行に移すことで，成長し合える１年間にしたいという願いを込めました。卒業に向けて，１日１日を大切にしていきたいと思います。
　１９日まで休校になります。宿題だけでなく，５年生までの復習や６年生の予習に取り組むよう，声かけをお願いします。
　ご自愛の上お過ごしください。休校明けに子どもたちに会えることを楽しみにしています。