５年生の子どもたちが元気に学校に帰ってきました。ほぼ時間どおりの到着でした。明日は、学校で１，2時間目は、体育館でレクリエーション、３時間目は砂時計づくり、４時館目はセレモニーをします。子どもたちも疲れていると思います。ゆっくり休ませてやってください。

　この道具、なんだと思います？　理科の学習の道具ですが、青い玉が地球、赤い玉が太陽、黄色の玉が月を表しています。自転、公転と同時に月の見え方も学習できるとても優れものの道具です。
　６年生の子どもたちはこの道具を使って、月の見え方の学習をしました。

　４年生では、国語科の話し合いの単元で、「ソーシャルディスタンスや３密をさけるためにどうしたらいいか」について自分の考えをまとめ、話し合いをしました。このような話し合いを通して、自分事としてコロナウイルス感染対策を考えることができます。

　午後の活動に入りました。砂時計作りです。クルーガンを使って貝殻をつけ、自分だけのオリジナル作品を作成しています。

　一年生では、生活科で野原にある虫をとったり、植物で遊んだりする活動をしました。門弟山小の豊かな自然の中で、たくさんの自然にふれあいました。

◆本日の献立
　白玉うどん、牛乳
　ごぼてんうどん
　ごぼうのてんぷら
　なすと豚肉の甘辛炒め

※今日は、福岡県の郷土料理です。福岡県では、一般的な旬とは異なり冬から春にかけてなすを多く栽培しています。特産の博多なすは、どんな料理でもあいます。（下段の写真は、3年生の配膳の様子です）

　４年生では、体育発表会で発表するダンスの練習を運動場で行いました。立ち位置や動きの確認をしました。運動場で広がって動くと、よりダイナミックさが増します。

　２年生では、全クラス同じ時間帯に、生活科の町探検の計画をグループごとに行っていました。コース別に分かれて町探検に行きますが、どのような質問をしたらよいのか、知恵を絞って考えていました。

　６年生の教室では、担任による英語の授業を行っていました。テンポのよい授業で、１時間の中で、インプット、アウトプットの場面がたくさんあり、子どもたちは多くの英語の表現に触れていました。

　１０時３０分から砂の造形の活動に入りました。海岸にでて、小グループごとに作品をつくりました。海辺の自然を感じながら、グループで協力して作品づくりを楽しみました。

　高速走行中は、バスレクを行いました。イントロクイズや○✖️クイズなどを工夫して行い、楽しみました。

　５年生を乗せたバスが学校を出発していきました。美浜少年自然の家で豊かな経験を積んできてほしいです。

　今回、子どもたちが乗車するバスのコロナ対策です。入り口には手指消毒液があり、最新のプラズマクラスター付きのバスです。車内換気もしっかりして行きます。

　５年生の野外活動の出発前の様子です。学年主任からコロナ対策などの最終的な確認事項を聞きました。これから始まる活動に子どもたちもわくわくしています。

　本日はとてもさわやかないい天気になりました。５年生の子どもたちは野外活動に出発します。
　門弟山ボランティアの皆様に草刈りしていただいたので、通学路もとてもきれいになりました。

　６年生のフラッグの練習風景です。タイミングも揃って、フラッグがふられるたびに、心地よい音が響きます。集団での一体感がすばらしいです。

　４年生の体育科では、トラックを使ってリレーの学習に入りました。バトンバスの練習を繰り返し行い、息の合ったバトンパスができるようになってきました。体育発表会が楽しみです。

◆給食の献立
　ご飯、牛乳
　たちうおの香味だれかけ
　がんもどきのふくめに
　ホウレンソウのささみあえ

※たちうおは、銀色で細長い体が刀に似ていることや体を立てて泳ぐことからその名前が付けられました。体長は１メートルを超え、うろこがないのが特徴です。（下段の写真は、１年生の給食準備の様子です。）

　５年生の社会科は、たくさんの統計資料がでてきて、それを読み取らせながら社会的事象の理解を深めていきます。水産業のかかえる課題について、どの資料からどのように読みとれるのかみんなで考えていく授業に取り組んでます。

　４年生では、子どもたちの人間関係づくりの一つの方法として、グループワークトレーニングに取り組んでます。みんなで協力しないと完成しない情報カードを配って、コミュニケーションを取り課題を解決しながら、子どもたち同士の関係性を深める取り組みをしています。