みなさんも、一人一人が気をつけて、安全に生活しましょう。

生活委員が日頃の休み時間の様子を見て、「なんとかしたい」という思いから、

ろう下を走っている子
ポケットに手を入れて歩いている子
本を読みながら歩いている子
３人・４人で並んで歩いている子

そんな場面をげきにして、あぶないということを小学校の朝礼で呼びかけました。
「生活の神様」に言われ、あぶない行動をすぐにやめた子たち、とっても素直でよいですね。

　３年生の理科では、磁石の性質について学んでいます。磁石にくっつけていたくぎは、磁石からはなした時にクリップや小さなくぎを引きつけるか、予想を立てて実験していました。ドキドキしながらくぎを近づけ、結果がわかってパッと明るい表情に変わる瞬間がとても印象的でした。

　１年生をおもちゃランドに招待しようと準備を進めている２年生。先週、２年生どうしでお店役とお客さん役に分かれて、練習をしました。今日は、その時、お互いに伝え合った感想やアドバイスをもとに、自分たちの班の出し物の進め方や準備物について反省をし、作戦会議をしました。１年生に喜んでもらえるよう、準備がんばりましょう！

　続いて１・２年の「後ろとび」の部では２分間で２７３回を跳んだ２年生が、３・４年の「あやとび」の部では１２６回を跳んだ４年生、そして、５・６年の「二重とび」の部では９１回を記録した５年生の生徒が代表して賞状を受けました。おめでとうございます！

　今日の小学校の朝礼では、「人権及び非行防止ポスター」と「技術・家庭科作品展」の優秀作品の表彰が行われました。また、先日の「なわとび大会」の表彰も行われ、各学年上位３名の名前や跳躍回数が呼ばれ、健闘を称えました。
　１〜６年の全学年が取り組んだ「前とび」の部の最高記録は、なんと４年生の４２５回！すばらしい！おめでとうございます！

　９年生を送る会に向けて、頑張っています。
　自分たちで、上手くいっているところ、改善が必要なところを話し合いながら準備を進めています。
　当日、９年生に７年生の気持ちが伝わることを願っています。

学園卒業式に向けて、６Aと７Bが合同で合唱練習を行いました。練習は３つのパートにわかれて行いました。「どこが難しい？」「今度は一緒に歌ってみよ。」と７年生が６年生に指示を出し、練習を進める姿が見られました。卒業式まであと１か月。ともに頑張りましょう。

生活科の「むかしのあそびをたのしもう」では、A組はこま、あやとり、けん玉に一生懸命取り組んでいます。友達同士教え合うこともできるようになってきました。ほのぼのした光景の中に、確かな成長を感じました

　７年生では、生徒から「自分たちで司会を立てて道徳をやってみたい」と声があがり、最近の道徳の授業では、生徒が司会を務めながら授業を行っています。
　司会者を立候補で募り、担任と授業の打ち合わせをして、みんなで何について考えるかを相談しています。
　どうすれば意見を引き出せるかや、できるだけ多くの子に発言してもらう工夫を考え、司会の難しさを体験しながらも頑張っています。
　驚くべきことは、多くの生徒が司会をやりたいと立候補することです。

　この日は、担任が授業を行うつもりでしたが、急遽男子生徒２名が、「僕たちがやりたい」と申し出て、司会をやることに。授業前の短時間の打ち合わせになってしまいましたが、ロールプレイを取り入れて気持ちを考えるなど、頑張る姿が素敵でした。

　今日からシルバー人材センターの方々に学園の外周の除草作業に来ていただいています。前回は体育祭前の暑〜いころでした。そして今回は北風冷たい極寒の中での作業となり、心から感謝の気持ちでいっぱいです！

　３年生の体育は、なわとび運動とポートボールの学習です。走りながらのドリブルやパスも初めのころに比べてずいぶん上手になってきました。今日のゲームは、ドリブルなしでパスだけでボールをつないでゴールをめざしました。授業後はみんな汗びっしょり。たくさん走り、声を出し、シュートをうった１時間でした。

図工の時間は、４年生にとって幸せな時間です。
隔週で図工が２時間あるのですが、連絡黒板に間違えて図工１時間と書くと、子どもたちに「先生、今週は２時間だよ。」と怒られるほどです。

今は、「ステンドBOX」を作っています。カッターでセロハンを貼りたい部分を切り、セロハンをそれに合わせて切って貼る作業は、とても大変で、根気がいります。でも、２時間あっても集中は途切れない、この子たち、ほんとに図工が好きなんだな〜。

たくさんの方々に協力していただき、古紙がどんどん集まってきます。
幼稚園に回収に行ったところ、たくさんの新聞紙、紙パックが箱の中にぎっしり入っており、４年生だけではとても重くて運べない状態でした。
保育所でも、たくさん集めていただいており、担当の子が毎回大きな袋にいっぱいつめて、学校へ持ってきます。
役場では、新聞紙を紐で縛っていただいており、回収がとっても楽です。
保護者の方には、４年生が運べない分を学校へ運んでいただきました。

校内では、「スプーンの紙袋は古紙になるので、捨てずに集めてください。」と４年生が呼びかけると、全学年が協力をしてくれました。デザートスプーンの紙袋だけでも、全校で集めると４００グラムも集まるのだなと再発見です。

ほんとうにほんとうに感謝です。ありがとうございます。

職員室の風景です。

研究主任が声をかけ、小中を超え、学年も超え、
研究内容について活発な意見交換がはじまりました。

この話し合う風景は、英語科でも、三部会でも、あちこちで見られるようになりました。

思いや考えを発信し合い、より良いものを目指す、今の飛島学園の先生方の姿です。

今日は、５・６時間目の調理実習で、鯵を三枚におろしました。元気よく関わり合いながら、みんな上手にできました◎
さばいた鯵は、蒲焼きにしておいしくいただきます。給食をおかわりしたばかりなのに、あまりのおいしさに、ぺろりと食べてしまいました。

　８年生は修学旅行の班別分散の計画をしています。企業訪問の後の班別自由行動、ガイドブックでいろいろなお土産や食べ物の話で盛り上がりながら、行きたいところにより多く行こうとルートを一生懸命考えています。
　班の全員で悩みに悩み、計画もやっと完成に近づいてきました。

　９年生の面接練習の様子です。お互いに質問を出し合ったり、先生からアドバイスをもらったりして頑張っています。人生で初めての経験になるであろう面接、緊張するのは当たり前です！自分の言葉で正直に、面接官の方をみて話すことが一番です。頑張れ、９年生！！

　国語の授業中、「隣の子と話し合って問題をつくろう！」と言うと、「グループの子とやってみたい！」という声があがりました。
　「人数が多いと話し合うのは、難しいよ？難しくてもやりたい？」と聞くと大きく頷いていました。問題の答えが、近くのグループの子に答えが聞こえないように工夫しながら、話し合っていました。
　休み時間には、あやとりでゴムの作り方を友達に教えていました。皆で協力してできるようになっていくことが増えていっています。

　大会後のアトラクションでは、「なわとび名人」の技が披露されました。二人とび、長なわ＆短なわミックスとび、ダブルダッチ、はやぶさ、フェニックスなど次々繰り出されるかっこいい技を見て、「オ〜！」「すご〜い！」といった歓声とともに、たくさんの拍手が送られました。
　
　大会が終わっても、ぜひ、練習を続けて、いろんな技にチャレンジして、なわとびを楽しみつつ、体力も向上させてほしいと思います。