学年末がせまり、長い休み時間に自ら先生方に声をかけて英語で会話するイングリッシュタイムを楽しんでいます。カードに記されたすべての先生と会話して、パーフェクト賞をゲットしようと、先生方を探していろいろな学年のワークスペースへ生徒が出かけて英語で話しかけています。めざせ、パーフェクト！

　２回目となった５Ｂ・４Ｂ合同の音楽。授業冒頭、青（姿勢）・ピンク（表情）・オレンジ（口の大きさ）の３色のカードを用いて、歌う時のフォームをチェック。ＯＫの証に相棒からカードをもらって嬉しそうでした。卒業する６年生に送る歌「遅すぎないうちに」をどんな気持ちで、どんな歌い方で歌うとよいかをペアで考えました。

本日の音楽に、特別講師として名古屋音楽大学の杵屋六春先生と、学生４名をお招きし、三味線を教えていただきました。

和装でさっそうと現れた杵屋先生から、三味線の歴史や材質などの興味深いお話を伺ってから、模範演奏。『さくらさくら』や『もみじ』など、親しみのある楽曲を披露してくださいました。

生徒たちの体験曲は『たこのうた』♪たこたこあがれ〜。
杵屋先生は、ホワイトボードのある見慣れない楽譜の説明、ばちの持ち方、三味線の構え方など、てきぱきと進めてくださり、生徒たちもそれにしっかりと付いていき、あっという間に『たこのうた』のワンフレーズが完成。

音を聞くことはあっても、実際に演奏する機会はなかなかない三味線に触れることができ、生徒たちも大満足な様子でした。

　音楽の授業の一環として、名古屋音楽大学の杵屋六春先生をお招きしまし、長唄三味線の授業をしていただきました。最初に先生と長唄三味線ガールズから「さくら」をはじめ４曲を聴きました。次にグループ３人に分かれ１人５分程度三味線に触れながら、「たこたこあがれ」の２フレーズを演奏しました。生徒たちは「難しいが、演奏していると楽しいなあ」と言いながら、三味線の調べに酔いしれながら日本の伝統を肌で感じる素敵な時間を過ごしました。

　３月１２日（火）の給食の時間に、来年度前期の生徒会役員認証式が行われました。校長先生から一人一人の生徒に認証状が手渡されました。最後に生徒会長から、前期の最大の行事、学校祭についての意気込みが語られました。４月から、学園のリーダーとしての頑張りを期待しています！

　本日は、小中の先生方が教科ごとに集まって、小中の学びの系統性について再確認したり、研究発表にはどのような授業ができるのかについて、話し合いました。
　次年度の取組に向けて、より充実した小中一貫教育のイメージを共有していきました。

　３月１１日（月）、給食時に後期生徒会役員の解任式が行われました。一人一人が、全校生徒に感謝の言葉を述べ、自分自身が生徒会役員を通して学んだことを手短に発表しました。校旗のメインイベントの「９年生を送る会」が成功したのも、皆さんの実行力と企画力があってこそです。生徒会活動を通して学んだ事を、これからの生活に生かしてください。

　今年度最後の授業参観、７年は体育、８Ａは英語、８Ｂは理科の授業でした。１年の終わりともなると、どのクラスも和気あいあいとした雰囲気で学び合いをしていました。保護者の皆様には、この１年で成長した姿をご覧いただけたかと思います。来年の活躍が楽しみです。

　２月の下旬から、総合の時間を使って海外研修で訪れるアメリカについて振り返りをしてきました。前時では各自が調べてみたいテーマを決定しました。今日からは、インターネットなどを活用して調べてわかったことをまとめているところです。

今日の１限は、上級学校訪問のまとめ最終日です。
上級学校にただ行くだけではなく、訪問して学んできたことをまとめます。
２時間で完成するようにと言われているので、生徒達は黙々と作業をしています。

８年生のワークスペースには訪問した時の写真と感想を掲示しています。
先週の木曜日、突然掲示物作りをしようと教員から言われたのにもかかわらず、
放課の時間を削り、みんなで協力しながらアイデア豊かな掲示物が完成しました。

　北風は冷たいものの、確実に春の足音を感じるこの頃。全校生徒で除草作業を行いました。学年の畑に力強く根付いた草に挑むかわいらしい１年生。あの手この手で草を取り除こうと奮闘する５年生。「やっととれた！」と汚れた軍手ががんばりを象徴する２年生。みんな、おつかれさま！

電磁石の学習の終わりに、コイルモーターをつくりました。直径２ｃｍほどの５回まきコイル、少しコツがいるのか、回ったり回らなかったり…うまく回った子はうれしそうでした♪

５Ｂは５時間目にお楽しみ会をしました。ソフトボールです！準備の段階から、野球に詳しい男の子たちを中心に、みんなで作戦会議をしてきました。「男女みんなが楽しめる」という思いをみんな意識してくれていたのか、ボールやルールをいろいろ工夫して受け入れて行うことができました。教え合ったり、「どんまい」と声を掛け合ったり、褒め合ったり…そうした姿を見て、とてもうれしくなりました。準備や片付けも分担して行うことができました。生徒たちの力で企画を成し遂げるお楽しみ会をこれまで続けてきて、集団の力が高まりました。

先生方へクッキーを届けにいきました。「今までお世話になりました。」「中学校ではよろしくお願いします。」と気持ちを伝えました。
今回のクッキー作りは卒業プロジェクトの一つとして６年生が企画しました。また、家庭科の牛田先生、栄養教諭の小荒田先生にもたくさん協力していただきました。ありがとうございました。

６年生で試食タイム。どのクッキーもおいしく焼き上がりました。「おいしい！」「もっと食べたい。」と声が上がっていました。

焼き上がるまでの時間、先生方に手紙を書きました。これまでお世話になった小学校の先生、これからお世話になる中学校の先生に書きました。オーブンからはいい匂いがしてきました。「いい匂い！」「まだかなあ？」とオーブンの中をのぞいています。

生地ができたら、オーブンで焼きます。形を整えて、きれいに並べます。グループで協力して作業していました。

６年間の感謝の気持ちを込めて、お世話になった学園の先生方にクッキーを作りました。作り方を確認して、生地を作ります。チョコチップ、市松模様、うずまき模様の３種類クッキーを作りました。

修学旅行に向けて、京都・奈良の寺や神社の歴史・なぞについて、中学校の社会の先生である真生先生に楽しい授業をしていただきました。金閣寺は誰が建てたのか、清水寺の清水の舞台は何のために作ったのかを知ることができました。また、東大寺の大仏の大きさや大仏の髪の毛はなぜぐるぐるなのかを予想し、みんなで考えることができました。「なぜだろう」「実際に見てみたい」と生徒たちは好奇心いっぱいに話を聞いていました。

先日の５B、４Bに続き、今日は５A、４Aも合同で音楽を行いました。
発生練習でペアを作るときは照れていましたが、お互いにアドバイスをしたり、上手にできたときは自然に拍手が出たりとアットホームな雰囲気で進んでいきました。その後は学園歌をお互いに聞きあって、意見を出し合いました。