もうすぐ９年生が卒業です。２月下旬に９年生を送る会が予定されてます、その出し物を各学年で考え中です。７年生はワークスペースでグループに分かれて様々な企画を考えていました。さて、どんな出し物ができるかな・・・？

　席替えをした２年生。班のリーダーにみんなが立候補して仲良く決めていました。その後、さっそくプリントが配られると、「はい、どうぞ！」と声をかけ、きちんと渡す相手の方を向いて渡していて、気持ちよく新しい席での勉強をスタートさせていました。

　朝の会や帰りの会でスピーチ活動を取り入れているクラスがいくつかあります。発表を聞くやいなや「ハイッ！」と手が上がり、「どれくらい跳んだのですか？」「着地はこわくなかったですか？」と質問が飛びました。先生からは「ちゃんと話の内容にあった質問ができて、すばらしいね。」とお褒めの言葉がかけられ、聞き手のポイントをみんなで学んでいました。いい質問ができるのは、いい聞き手である証拠なんですね！

朝礼後、２・４・６年生の代表生徒によるスピーチ発表がありました。

「２学期は、漢字コンクールに向けて自主勉強をたくさんしました！３学期は計算コンクールで１００点をとりたいです！」

「いとこが泊まりに来て冬休み、とても楽しかったです！３学期は、毎放課練習している二重とびで２０回とびたいです！」

「２学期は文章問題が苦手な算数の勉強をして期末テストに臨みました！３学期は卒業式に向かって練習をがんばっていき、残り少ない小学校生活を楽しみたいです！」
　
　多くの人の前での発表するドキドキが伝わってきました。きっと発表後は、みんなに自分の思いを聞いてもらう喜びを感じられたのではないでしょうか。

　インフルエンザ厳戒態勢でマスクを着用しての小学校朝礼では、３学期の学級委員の認証が行われました。この１年間の学年・学級の締めくくりとなる大事な学期です。学級委員さんと力を合わせて、充実の日々を作り上げていきましょう！

先週の６Ａに続き、６Ｂも野菜のベーコン巻きとポテトサラダを作りました。「そろそろいいかな？」と菜箸でじゃがいものかたさを確かめたり、崩れないように苦戦しながら野菜をベーコンで巻いたりしていました。
今回の実習は少人数班のため、いつも以上に協力して進める必要がありましたが、どの班も熱心に次の手順を確認し、「これ頼むねー」「次これで合ってる？」と声をかけ合っていました。前回の調理実習よりずいぶん成長した姿が見られました。

　給食後には役場・公民館・すこやかセンターへ、授業後には保育園・保育所にもお邪魔して地域の方々にも古紙回収のお願いをしてきました。
　どこへお邪魔してもみなさん温かく対応していただき、回収に快く協力してくださいました。ありがとうございました。
　集めるものは新聞紙・牛乳パックに限り、また期間も３週間と短い期間ですが、どれだけ集まるかワクワクしています。

６年生の理科の授業では、電気について学習しています。手回し発電機を回して電気をつくり、コンデンサーにためて使ってみました。電子ブザーを鳴らしたり、モーターを回したりと、いろいろな器具につないでみました。豆電球と発光ダイオードはどちらが長く明かりがつくのか、時間を計って調べる姿もありました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

１月１８日（金）朝、職員室や１〜８年生の各教室へ４年生が古紙回収の２度目のお願いをしに行きました。少しでも多くの古紙が回収できるよう、みなさん協力お願いしますm(_ _)m

　１月１８日（金）、４年生が職員室を訪れ古紙回収について宣伝をしました。総合的な学習の時間で、ゴミの処理やリサイクルについて学んでいるので自分たちにできることを考え実行しています。集める古紙の目標は１５０キロ！現在までに１００キロ集まっています、私たちもリサイクルや環境問題について考えるきっかけになりました。

　１月１８日（金）５時間目、国語の「ものの名前」の学習で、２年生を招いてお店やさんごっこを行いました。校長先生、教頭先生をはじめたくさんの先生方にも来ていただくことができました。子どもたちはお店やさんになりきって大きな声で呼び込みをしたり、お客さんと値段のやりとりをしたりがんばっていました。ふり返りでは、２年生に「絵がじょうずだったね」「大きな声でできたね」とほめてもらってとてもうれしそうでした。

１月１８日（金）３年生は、社会科の昔のくらしの学習で七輪使いお餅を焼き体験をしました。
はじめは、「七輪」という言葉も知らなかった生徒たち…果たして使うことができるのか…
説明を聞き、点火材（割りばし）、木炭を準備し、いよいよマッチをで火を着けます。なかなか火がつかず悪戦苦闘…点火材に火は移るが、木炭まで火がいきません。生徒たちは、声をかけ合い、必死にうちわで風を送ります。木炭に火が移ると
「やったー！！」「（うちわをふりすぎて）うでいたいー」
と歓声があがります。その後、焼いたお餅を食べると…
「おいしー！！」「サクサクするー！」「のびる〜！」
など、みんな笑顔で食べる姿が見られました。
学習の感想では
「火を着けるだけで時間がかかってたいへん。」「火の調節がむずかしすぎ。」「毎日、毎日やることはとてもたいへんで、今はすぐに火がつくからべんり。」などがあがりました。

　寒い中での５・６年生のクラブ活動でしたが、屋内スポーツクラブのメンバーは、楽しそうに声をかけあいながら、今、注目のスポーツ「卓球」でいい汗を流していました。
　中には、防球ネットを使って、何球も連続で打ち返す練習をするチームも！「チキータ！」と、気合いの入ったかけ声が響き渡りました！

　２年生の国語では、「『昔話』を聞いたり読んだりして楽しもう」という単元を学習中です。「ゆきおんな」「３年ねたろう」「ちからたろう」などの昔話の本を読み、短く感想をまとめました。ことばづかいや、言い回しが独特で、少し読みにくそうでしたが、時間いっぱい、たくさんのお話の世界を楽しんでいました。終わりの時刻が来たことを伝えた時の、まだまだ読みたりないといった表情が印象的でした。

　１月１６日の４時間目、生活科の「むかしのあそびをたのしもう」では、たこあげをしました。がんばって描いたたこの絵が空高く上がっているのを見て、とても子どもたちはとてもうれしそうでした。

　昨日、２年生が「ふれあいの郷」に施設見学に出かけました。敬老センターや天然温泉、社会福祉協議会、さくら作業所など、村に住む人々が健康で楽しくふれあえるようにと建てられたことを知り、広い建物の中をじっくり見て回りました。一番歓声が上がったのは、寒くて冷えた体もほっかほかに温まった足湯でした！

６年生の代表生徒が１２月に鹿児島県の南種子町に行き、学んだことを発表する場として、南種子町友好都市交流事業報告会が開催されました。南種子町の生活や特産物、飛島村との繋がり等について、写真を用いて分かりやすく発表しました。南種子町にあって飛島村にないものを見つけ、飛島村にも取り入れていくとよいことについて考えました。２つの町を比較することで、飛島村のよさについても再確認できました。

　本日の出欠の状況ですが、11時現在、インフルエンザ16名、風邪等による欠席９名となっております。積極的なマスクの着用を指導しております。ご家庭でも、マスクの着用、手洗い・うがいの励行をよろしくお願いいたします。

　小学校では、全クラスで道徳の授業を公開しました。
　４年生は、エフ・フィールドの方々に来ていただき、「いのちの授業」をしていただきました。

　本日の１・２時間目は授業公開が行われ、寒い中多くの保護者の皆様にご参観いただきました。