古紙回収、目標たっせい！！

オノセイさんは、子どもに寄り添って、いろんな質問に答えてくださいました。感謝感謝です！

みんなで集めた古紙、約３００キロを古紙回収業者の「オノセイ」さんに引き取っていただきました。
オノセイさんは、ただ回収してくださるだけでなく、子どもたちに古紙がどのように生まれ変わるのか、厚紙や段ボール、紙パックはどのようにできているのかを丁寧に教えて下さいました。
４年生で古紙を運び、４年生でパッカー車へ投げ入れました。古紙がパッカー車の中で押しつぶされていく様子を見て、「おぉー！」と歓声があがっていました。その様子も間近で見られて、とてもよい体験となりました。

　２年生は合奏と歌声でお祝いの気持ち、感謝の気持ちを伝えました。トルコ行進曲では、難しい３連符の演奏もバッチリきまり、「世界中の子どもたちが」の歌では、楽しく元気な２年生らしさ全開の歌声を届けられたのではないかと思います。

５・６年企画では、「ねことねずみ」というレクリエーションを行いました。１〜３年生と９年生がねずみ役、４〜８年生がねこ役となってゲームをしました。ねこが手を繋いでねずみを囲い、逃げられないように動きます。素早く動いて人の間をすり抜けるねずみや、声をかけ合って通せんぼするねこ達がいました。全校生徒が一緒に遊ぶ機会はなかなかありません。大変盛り上がる企画を考えてくれた５・６年生ありがとうございました！

家庭科の時間にバター作りをしました。ペットボトルに生クリーム、塩を入れて振りました。休まずひたすらシェイク！順番に交代しながら約２０分間振り続けました。急に固まり始め「すごい！バターだ！」と歓声があがりました。できたバターはパンにのせて味見をしました。できたてのバターはとてもおいしかったようです。

卒業式を再来週に控え、生徒会主催による９年生を送る会が行われました。７年生はお楽しみ班とパフォーマンス班に分かれ、お楽しみ班は９年生の先生と代表の生徒に写真を見て面白い一言を考えていただき、生徒にどちらが面白かったのかを判定してもらいました。パフォーマンス班は「と思いきやダンス 学校バージョン」と「This is me」の動画とサプライズでダンスをしました。ともに９年生の卒業をお祝いし、感謝を伝える素敵な会となりました。

　９年生を送る会の朝、１年生は、先日の９年生との交流会のお礼の手紙を書いて、朝の会に９年生の教室まで届けました。一人一人に感謝の気持ちを届けることができました。１年生は満足そうでした。９年生も喜んでくれたら嬉しいです。

　間もなく卒業を迎える９年生から全校生徒に挑戦状です！「各学年のワークスペースにかくされた９年生からのメッセージカードを探し出す」というミッションが告げられました。さあ、果たして全部見つけられるのでしょうか？そして、どんなメッセージが書かれているのでしょうか？楽しみです！

　生活科の授業で植えた、チューリップが芽を出し始めました！嬉しそうに教えてくれました。

　全校生徒がそろう給食の時間に、委員会や学年から連絡、発表が行われています。
　今日は、給食委員会から給食時の約束の確認が、また、保健委員会からは清潔検査の結果が伝えられました。

２月２０日（水）から６年生の体験入部がはじまりました。家からグローブを持ってきたり、スパイクを持ってきたりとやる気満々でした。中学生にあいさつをして練習開始。３０分程度の短い時間でしたが、中学生から練習のやり方を聞いて一生懸命行いました。体験を通して、どの部活にするのか、じっくり考えてもらえたらと思います。

　掃除の時間に４年生の生徒が「先生、プラスドライバーを貸してください。」と職員室にやってきました。掃除道具入れの扉の金具のゆるみのしめ直しに自ら挑戦です。高くて届かないところは６年生のリーダーに頼んで、しっかりとしめてくれました。

１８日（月）の午後は今年度最後のなかよし会でした。
はじめに４年生が行ってきた古紙回収の活動について発表しました。
パワーポイントを使った発表は初めてでしたが、うまく伝えることができました。
次にグループに分かれてゲームをしました。
１〜３年生も楽しそうに遊んでいました。
最後のなかよし会もみんなで仲良く遊べて良かったね！

２月１５日（金）６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。小学校薬剤師の先生に、医薬品の正しい使用法や、お酒・たばこの害についてお話していただきました。たばこの煙は、喫煙者が吸う主流煙よりもむしろ副流煙の方に害があること。たばこを吸い続けると体にどのような影響が出るのか。「薬物」には、一度でも手を出してしまうと習慣性が強く、依存性があることなどを教えていただきました。

　今週も水曜日に保健委員会の生徒が各教室に清潔検査に出かけました。
　おかげでハンカチ、ティッシュ、マスクの保持率が高い状態を維持できていると思います。つめの長さで迷う低学年の生徒の様子を見て、さっと近寄り一緒に確認してあげるなど、通り一遍の検査でなく、臨機応変に対応する姿が見られました。

このグループは、もぐらたたきゲームを考えました。
どのようにもぐらを出すのだろうと思って見ていたら・・・
箱の中でがんばる人、発見！！

手動で動くもぐらたたきゲーム。
おもしろいことを考えるなぁ〜

なかよし会の前に、４年生でゲームを楽しみました。

古紙回収が一段落したら、次はなかよし会。
大忙しな４年生です。
今まで古紙回収と共にコツコツ作り上げてきたおもちゃ。
１〜３年生に楽しんでもらいたい一心でがんばりました。
アイディアいっぱいの楽しいおもちゃばかりです。
最後のなかよし会、たくさんの笑顔に会えるのが楽しみです。

生活委員の子が毎朝、昇降口の前に立って、あいさつ運動をしています。
「おはよう」と声をかけるだけでなく、ハイタッチまで。
最初は照れくさそうにしていた中学生でしたが、２日目、３日目には、
「へい」「イエーイ」
といいながら、小学生ともコミュニケーションをとっていて、見ていて自然と笑顔になれました。朝から元気が出て、気分爽快でした。先生たちもすてきな笑顔でハイタッチ。

小学生の生活委員の子たちは、にこちゃんを持ってクラスへあいさつ運動に出かけています。２年生は元気いっぱい返してくれました。