「円と正多角形」の単元のまとめです。問題を解きながら、しっかり復習をしました。

　「自分を大切に生きる」がテーマです。スマホでのトラブルを例に、どうやって自分の身を守るか、話し合いました。自分一人で抱え込まずに、なるべく早く信頼できる大人に相談するのが、解決の一番の近道です。

　卒業式・閉校式で歌う「大空が迎える朝」の練習に取りかかりました。今日は歌詞とメロディーを覚えました。本番まであと23日、これからも練習を重ねていきます。

　読書週間に取り組んだ読書ビンゴの表彰に、図書委員が各教室を訪問しました。賞品は素敵なしおり……選ぶ子どもたちも迷ってしまうかわいらしさでした。

　暖かいですが、雲が多い空です。やかましい鳴き声が聞こえてきました。あの目のラインはモズのようです。
　子どもたちが元気に登校してきました。今日はバレンタインデー……でも、チョコレートは学校に持ってきてはいけません！

[今日のメニュー]
・卵とじ
・きんぴらごぼう
・五穀ごはん
・牛乳
・ヨーグルト

　今日は白いごはんではなく「五穀ごはん」が登場しました。白米に、黒米、赤米、発芽玄米、大麦、もちきびを混ぜて炊いてあります。赤米が入っているので赤飯のように全体的にほんのりピンクに色づいています。雑穀は、ビタミン、ミネラル、食物繊維を豊富に含み、不足しがちな栄養素を補ってくれます。

　「卵とじ」は鶏肉、たまねぎ、かまぼこ、凍り豆腐、みつばを、出汁（だし）、しょうゆ、砂糖、みりんで煮て卵でとじてあります。

　「きんぴらごぼう」は主役のごぼうをはじめ、にんじん、さやいんげん、こんにゃく、豚肉を炒め、醤油や砂糖で味付けをしています。
ごぼうは食物繊維が豊富で、胃や腸をきれいにする働きがあります。食物繊維が不足しがちな現代人にとっては、うれしい野菜です。

　「ヨーグルト」も登場しました。

　今年度最後の委員会です。１年の活動の反省や３学期の委員会行事の準備・まとめ、感謝の手紙作りなど、最後の活動に取り組んでいます。１年間の活動、お疲れさまでした、そして、ありがとうございました。

　「伝統や文化を生かしたくらし」の単元で、常滑焼について学習しました。常滑で生産された装飾用のレンガは、明治村に収蔵されている帝国ホテルの外装に見ることができるそうです。

　昨夜の雨で運動場が使えません。体育館の中をたくさん走ったあと、４つのチームに分かれて縄跳びやドリブル・パス交換しながらのリレーをしました。

　「考える子」の練習です。「考」の字をくり返し書いて練習しました。バランスを取るのが難しい字です。

　こちらは高学年。小数や分数、わり算の筆算や体積の計算など、グンとレベルが上がります。日頃の授業や宿題への真面目な取り組みが結果となって表れます。

　こちらは３・４年生。問題もどんどん難しくなってきています。金賞目指して、頑張れ！

　１・２年生です。宿題で繰り返し勉強してきた成果が出せるよう、みんな真剣です。

　しっとりとした雨の朝です。気温が高く、まるで４月のような暖かさです。
　子どもたちが登校してきました。今日は深川小最後の計算力コンクール……みんないい結果を出してほしいです。

[今日のメニュー]
・洋風団子汁
・おからホキフライ
・ほうれんそうのおひたし
・ごはん
・牛乳

　「洋風団子汁」は白みそ仕立てです。米粉団子をはじめ、豚肉、じゃがいも、にんじん、大根、ねぎが入っています。“洋風”というネーミングはミルクが使われているからです。

　「おからホキフライ」はホキという魚におからの衣をつけて揚げました。
おからは、豆腐をつくる際にできる豆乳を絞った残りかすです。食物繊維が多く含まれていて、便秘の予防になります。

　「ほうれんそうのおひたし」も登場しました。

　２月１９日(水)に行われるにじの丘学園の登下校練習に向けて、通学班会をして集合時間・集合場所・並び方などを確認しました。６年生が抜けたり、新しいメンバーが加わったりする班もあります。２月１９日、そして４月からもスムーズで安全な登下校ができるようにしたいです。　

　久しぶりに「パプリカ」を踊りました。これは２月２３日(日)に行われる公民館フェスタに出演するための練習です。ちゃんと体が覚えていて、曲が流れると体が自然に動き出しました。　

　「より遠くへ」……義足で走り幅跳びに挑戦し続けるパラアスリートのお話です。彼女の生き方から、たくさんのことを感じ、学んでほしいです。

　「都道府県クイズ」……今日は愛媛県でした。県の形を見てパッと答えられたらすごい！その後は歴史上の重要事項を、年表フラッシュカードを使って覚えました。

　日差しが出てきて、暖かくなってきました。でも外で遊ぶ子どもたちが少し少なくて寂しい運動場です。
　にじの丘学園での生活を練習させるために、放課が終わる予鈴を鳴らしていませんが、ちゃんと時計を見て、遊びを切り上げることができる子どもたちです。