暖かくなってきたので、放課の動きが活発になってきました。なぜか最近はおにごっこ系の遊びが多いですね。

　４年２組の新任Ｕ先生の研究授業です。渥美町のメロン作りについて調べています。スマートボード、資料集などバランスよく、効果的に利用して学習を進めています。子どもの背中にも真剣さがにじみ出ています。いいぞ。

　４年生のクラス対抗はドッジボールです。１年生のクラス対抗は「こま回し」と「けん玉」です。どちらも白熱しました。
　

　６年生の学年練習が始まりました。さすが６年という雰囲気が漂っています。曲もいい曲だと思います。初めての合同練習にしてはなかなかよく歌えていると感じました。

朝会　
１　校長講話 不審者への対応について等
２　表彰
　　　人権を理解する作品コンクール　標語の部　入選
　　　　３年　太田夏歩
３　今週の目標（生活委員）
　　　手洗い・うがいをしっかりしよう　
４　体育主任の先生より
「みんなが集めてくれたベルマークを，PTA厚生部の方たちがたいへん多くの時間をかけて整理してくださり，ドッチボール２０個と交換してくださいました。ありがたいことですね。大切に使っていきましょう。」

　新任のＨ先生の研究授業です。みんな姿勢がいいですね。黒板もすっきりしていますが、児童の机上もすっきりしています。落ち着いた環境は授業成立の要件です。いいぞ。水曜日にアップするのを忘れていました。悪しからず。

　今日の給食の献立は「とりめし、えび団子汁、さばの照り焼き、ゆかり和（あ）え」です。「うまい。」こんな美味しいものをがつがつ食べてはいけません。生きている喜びを感じながら、美味しく食べることのできる幸せをしみじみと感じながら、味わって食べてほしいものです。ちなみに「とりめし」を大盛りにしてくれたのは、用務員のＮさんでした。ありがとう。

　漫才ではありません。答えは、九九、七の段によるバトルです。笑顔いっぱいのバトルです。七の段が覚えにくいので選んだそうです。九九で笑わされるとは思いませんでした。恐れ入りました。

　４年生はそれぞれのクラスでの発表です。これは「オズの魔法使い」です。みんなで力を合わせて魔女を退治します。５年生は学年で音楽会です。よい歌声でした。６年生は６年間の思い出のグループ発表とクラス代表による感謝の手紙の発表です。

　授業参観です。１年生は２クラス学級閉鎖のため、1年２組だけの参観です。写真は見えにくいですが、授業の最初におうちの方に「お願いします。」とあいさつをしてから授業に入ります。２年２組は個人やグループで発表です。これは「あやとり」です。「エビフライ」にはびっくりしました。３年１組は１年の思い出です。このグループは「雪合戦」の発表です。　

　本日、１年１組がインフルエンザによる出席停止や発熱による欠席が７名、発熱等の症状があるものの登校した児童が１７名となりました。２月１６日（木）より２月１７日（金）まで学級閉鎖をします。何かとご面倒をおかけしますが、よろしくお願いします。

　本年度最終の読書週間も、明日で終了です。これまで読み聞かせを頂いた「こうはんおはなし会」の皆様、ありがとうございました。ところでタイトルの答えは分かりますか？答えは「パン」だ。そんなはずはないと思う人は、多田ヒロシ著「わにがわになる」（こぐま社）を読んで見て下さい。そういえば、昔、日中国交回復でパンダが日本に来たとき、駄菓子屋に「これはパンだ。」という、パンダの形をしたパンが売ってました。知っていますか？

本日、１年３組がインフルエンザによる出席停止や発熱による欠席が１０名、発熱等の症状があるものの登校した児童が９名となりました。６年１組もインフルエンザによる出席停止や発熱による欠席が９名、発熱等の症状があるものの登校した児童が３名となりました。２月１５日（火）より２月１７日（木）まで学級閉鎖をします。よろしくお願いします。
　他のクラスにおきましても、発熱等による欠席者数が増えてきています。十分ご注意下さい。

朝会　
１　校長講話 「能力とやる気はかけ算」
　ホテルで新しい仲間を選ぶお仕事をされている方のお話です。能力とやる気はかけ算とのことです。能力１×やる気１＝１だけど，能力が２でもやる気が０だと２×０＝０ですね。やる気のある仲間を選びたいとおっしゃっていました。
　早く寝て，しっかり食べる。普通のことをしっかりするとやる気がわいてきます。早く寝て，しっかり食べるとかぜにもかかりにくいですね。早く寝て，しっかり食べて，インフルエンザも吹っ飛ばそう。
２　今週の目標（生活委員）　手洗い・うがいをしっかりしよう　
　先週に引き続き，手洗いとうがいをしっかりして，かぜやインフルエンザを予防しましょう。

　４年1組の体育です。班対抗のサッカーです。チーム名はいろいろあるようです。ここでも試合の最後はきちんとあいさつしていました。ゲームの後はワークシートを利用して自分の活動を振り返ります。シートを提出すると先生の朱書きがもらえます。これを見て、次回のゲームに臨みます。

　２年２組の体育です。なわとびを利用しての準備運動の後、グループ対抗のサッカーです。すぐにゲームに入れず、ぐずぐずしているグループに先生の声が飛びます。「一番最初にやるのは何だった？あいさつでしょう。」

　今日も児童会役員を中心にあすなろ運動をがんばっています。まずはあいさつから。

　４年生の算数の授業風景です。直方体と立方体の展開図を学習しています。実際に切って直方体や立方体を作ることで，少しずつ頭の中でも展開図から立体を組み立てられるようになっていきます。小学生のうちに，できるかぎりの経験をさせたいと思っています。

　２年３組の算数です。１０００をこえる数を勉強しました。今日は練習問題をみんなで学習しています。問題は「みの　まわりに　ある　１０００から　１００００までの　数を　さがして　みよう」です。みんなで、様々な答えを発表しています。

　今日の給食の献立は「肉味噌かけ、大根サラダ、ソフト麺、牛乳」です。これは家庭では味わうことのできない、給食独特のメニューです。おいしかったです。