久しぶりの晴れです。休み時間には、元気いっぱい遊んでいます。真っ青な空、気持ちがいいですね。

　６年生　社会
　「国民主権」というと難しく想像しにくいのですが、教科書の例に「目安箱」が出てきました。「これなら去年、５年生のクラスでやっていた。一人一人の意見が聞ける仕組みだ」とつながりました。瀬戸市では、このような仕組みがあるのかなと疑問がひとつ増えました。

　５年生　算数
　「たて×よこ×高さ」の公式を使って、体積を求めます。複雑な形や単位換算にも取り組んでいました。友達に説明したり、ドリルパークを進めたり、進んで学習していました。

　２年生　音楽
　♪　ド レ ミ ファ ミ レ ド　 ミ ファ ソ ラ ソ ファ ミ　♪
　
　正しい指運びで鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。最後に、一人ずつのリレー演奏で締めくくりましたが、皆とても上手でした。何の曲かわかりましたか？

　４年生　体育
　雨が降っているので、教室で体育の授業です。今のうちに、Tボールのゲームの進め方やルールなどを動画で確認しておきます。早くやってみたくなりましたね。

　３年生　図工
　描きながら、自分の好きなものを見つけていきます。色鉛筆やクレパス、絵の具などいろいろなものを使って、ぼかしたり、ひっかいたり、描き方も様々です。木や海、野菜など「自然が好き」と緑いっぱいの作品を作っていました。

　１年生　算数
　ブロックを見て、数字を読んで、書き順動画を見て、空中で書いて、なぞって書いて、自分で書いて…と何度も繰り返し書いて覚えます。「きれいにかけたね」と〇をもらうと、にっこり笑顔になりました。

　２年生　生活科
　野菜名人に植え方を教えていただきました。ミニトマトに、ピーマン、トウモロコシ、落花生、キュウリに、オクラ、サツマイモと野菜の種類も豊富です。「赤ちゃんに触れるように、そっと優しく」と教えていただいた通り、大切にあつかっていました。ギュギュっと土を固めると、茎がまっすぐに起き上がりました。「できた」と、とてもうれしそうでした。

　４年生　理科
　ヘチマの種まきをした後で、春の観察を振り返りました。草花や虫などの様子で気が付いたことが自分の言葉でノートに書かれていました。教科書の隅のQRコードを読み取ると、生き物の写真が出てきました。この後、どうなるか予想を書いておくことができました。その時々の考えを残すことができて、便利です。

　６年生　外国語
　英語で「I'ｍ　〇〇.」と自分の名前を書きました。発音するだけでなく、英文を書く練習も始まっています。大文字、小文字に気を付けながら、丁寧に書いていました。

　５年生　算数
　昨年度の学習内容の「レディネスチェック」です。集中して取り組んでいました。名前欄には丁寧に一人一人の名前が書かれていました。良い習慣がしっかりと身についていますね。

３年生　体育
　５０ｍ走のタイムをはかりました。練習コースと本番コースがあり、順番に記録をとります。「ドキドキします」と待っていました。水分補給もしっかりとしていました。測定後の鬼ごっこの体力も十分残っていました。

　１年生　算数
　絵の中から１つしかないもの、２つあるもの、３つあるものと探していきます。「ほうきの数が３つです」と上手に発表していました。「これかな？」と担任が考えたものが違っていたので、皆、発表したくて、うずうずしていました。

　集合場所、集合時刻の確認を行いました。安全に登校できるよう、気を付けることも考えました。風が強くて大変でしたが、運動場に集合して、通学班担当と通学路の危険なところを確認しながら一斉下校をしました。また、来週、元気にお会いしましょう。

　１年生のタブレット端末の設定を６年生が手伝いました。電源を入れて、ログインして…と一緒に進めていきました。「ここだよ」と寄り添いながら、優しいお兄さん、お姉さんぶりでした。微笑ましい光景でした。

　今日は、４年生の視力検査を行いました。残りの時間が少なくなってしまったので、教科担任の先生の自己紹介を聞きました。皆、興味津々です。

　２年生　体育
　いろいろな方法でボール送りリレーをしました。大きなボールなので、股の下からパスをするのは大変です。早く送ろうと必死に取り組んでいました。送り終わった後も気になりますね。

　タブレット端末を使って、アンケートに回答しました。朝ごはんや習い事、読書の時間など生活面での質問も多数、ありました。６年生が一斉に回答しましたが、スムーズにできました。

HST(ハッピースマイルタイム)が始まりました。月に２回、朝の時間にSST（ソーシャルスキルトレーニング）やSGE（構成的グループエンカウンター）のプログラムを行い、楽しく人とかかわる技術を身につけることをねらいとしています。
　今日は、「後だしじゃんけん」を行いました。「じゃんけん、ぽん」の後に「ぽん」とワンテンポ遅れて「勝つもの」「負けるもの」など指定されたものを出します。よく聞いていないとまちがえてしまいます。楽しく取り組みました。

おかわりの行列ができているクラスもありました。もりもり食べて、健やかに成長しますように。