最新更新日:2020/03/31
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学校教育目標  つながり高め合う 「学び」「心」「体」

6月28日(金) 今日の5、6年生

(写真上)5年生の教室が静まりかえっていました。テスト中でした。今週は、多くの中学校、高等学校が試験週間みたいです。ここ古瀬戸小学校も学期末をむかえ、テストをしているわけです。見たところ、子供たちの鉛筆の動きはなめらかで絶好調のようです。よい結果が期待できそうです。

(写真中、下)6年生が合奏練習をしていました。今日は、毎年恒例となっている敬老会での舞台発表曲の練習中でした。ちょうど、全員で合わせるときに、運よく遭遇できました。仕上がりは、上々でびっくり。むずかしい曲を、流れるような指使いでこなしていました。先日、6年生は1名の転入生を迎え、総勢8名となりました。合奏も新メンバーも加わりパワーアップしそうです。本番がとても楽しみです。
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6月27日(木) 今日の古瀬戸っ子

 今朝は、3日間あった「めだか」さんによる読み聞かせの最終日。今日も古瀬戸っ子は、お話の世界に誘われ、心地よい気持ちになった後に、授業に取り組みはじめました。

朝のひとときをどのように過ごすとよいのか、学校では、常に検討を重ねて取り組んでいます。「めだか」さんの読み聞かせからスタートする一日は、古瀬戸っ子が、思いやりをもって、元気に過ごし、よく学ぶためには、なくてはならないものとなっています。

 写真は上から1年生、2年生、3年生の様子。
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6月26日(水) 今日の2年生

 音楽室に行ったら、2年生が特別にハンドベルの演奏を聞かせてくれました。

 今日の授業は、練習を重ねてきた「カエルのうた」の発表会だったそうで、その本番はすでに終わってしまっていたのですが、子供たちと先生の厚意で再度演奏してもらいました。

 子供たちがハンドベルをもち、先生がはじまりの合図をおくると、澄んだハンドベルの音色が教室中に響き渡りました。すると、眼前に緑豊かな田園風景が広がり、美しいカエルの鳴き声が聞こえた気がしました。

 2年生の皆さん、至福のひとときをありがとうございました。

 

 
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6月25日(火) 読み聞かせサークル「めだか」さん

 「めだか」さんによる朝の読み聞かせが始まりました。

 「めだか」さんが、読んでくれる本は、いつも興味深い内容のもので、子供たちは読み聞かせの日を楽しみに待っています。今日も、子供たちは本の世界に浸り、心地よさそうでした。

 3年生の教室では、サプライズもありました。今日3年生の読み聞かせを担当してくれるのは、昨年度の卒業生のお母さん。開口一番、そのお母さんが「私、誰だかわかる?」と子供たちに問いかけると、「わかるよ。〇〇君のお母さん」と何人もの子供たちから答えが返ってきました。するとお母さんは「ありがとう。そのとおり〇〇のお母さんです。」と言い、話を続けました。「今日、私が3年生に読み聞かせに行くよ」と言ったら、息子の〇〇が、「3年生とは小学校のときにいっぱい遊んだなあ。3年生に会いたくなったから、3年生のみんなに手紙を書くよ。だから、それを読み聞かせのはじめに読んで」と頼まれたんだと言われました。子供たちは、「わあー〇〇君」「読んで、読んで」と大喜び。

 手紙には、彼の近況報告。3年生への激励のメッセージが綴られていました。運動会には3年生の雄姿を見に来てくれるともありました。手紙の一言一句をもらさず前のめりで聴く3年生の幸せそうな表情が何ともいえませんでした。温かい心の交流を感じずにはいられませんでした。
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6月25日(火) 今日の古瀬戸っ子

 土曜日にふれあい学級があったため、昨日は振替休業日。今週は、今日、火曜日スタートです。

 先週末から、祖生協のあいさつ運動期間です。今朝は、少年センターの方も校門にいらしてくださり、古瀬戸っ子に元気なあいさつを呼びかけてくれました。

 今日から、読書週間。読書週間のカードを用意しましたので、家庭でも読書の協力をよろしくお願いします。活用の仕方は、子供たちに十分説明をしていますが、もしご不明な点があれば、担任までお問合せください。 
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6月22日(土) ふれあい学級

 本日は朝早くから、昼まで長時間にわたり、ふれあい学級にご参加いただきありがとうございました。

 授業をみてくださり、子供たちは、大変よろこんでいました。今後ともご支援、ご協力よろしくお願いします。

 写真は、さくら組、1年生、2年生の様子です。
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6月22日(土) ふれあい学級 授業参観2

3、4、5、6年生の様子
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6月22日(土) ふれあい学級 ボランティア交流会

 スクールガードさん、グリーンサポーターさん、お話サークル「めだか」さんたちをお招きし、日ごろの感謝の気持ちを伝えました。
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6月22日(土)ふれあい学級 古瀬戸っ子まつり

 子供たちが大好きな「古瀬戸っ子まつり」。お家の方にも参加していただき楽しいひととときを過ごすことができました。
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6月22日(土)ふれあい学級 引き取り下校訓練

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 最後は引き取り下校訓練。皆様のご協力のおかげで整然と行うことができました。

6月21日(金) 今日の古瀬戸っ子

 今日から祖生協のあいさつ運動が始まりました。

 古瀬戸っ子の元気なあいさつが、朝からとびかい、さわやかに一日がスタートしました。

 祖生協の委員の皆様、朝はやくから立哨当番、ありがとうございました。
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6月20日(木) 今日の古瀬戸っ子

 今日は、瀬戸市文化センターで、5校合同観劇会が開催されました。

 今年で3年目となるこの会、今回は「劇団うりんこ」による、「学校ウサギをつかまえろ」でした。学校の飼育小屋から逃げ出したウサギを助けようと奮闘する子供たちの話です。立派な会場で、プロの劇団による生の演技を見ることにより、子供たちは、いろいろなことを得たと思います。

 写真は、開演前のリラックスした様子です。5校がそろうと、文化センター大ホールもほぼ席が埋まります。
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6月20日(木)  「めだか」さん ありがとうございます。

 読み聞かせサークル「めだか」さんが、昨日から図書室に来てくださり、2日間かけて図書室の壁面の掲示をつくってくださいました。

 子供たちの作品のよさとは、一味も二味も違う大人のすばらしい技に裏打ちされた作品の出来映えに感動。短時間に一気に完成しました。

「めだか」の皆様、ありがとうございました。
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6月19日(水) 愛知を食べる学校給食の日

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今日の給食は、愛知県でつくられている食材を中心にした献立です。

〇ごはん・・・あいちのかおり
〇味噌汁のたまねぎ・・・愛知県江南市・大府市。愛知県のたまねぎは水分が多いため辛みが少ないことが特徴だそうです。
〇魚フライ(ニギス)・・・愛知県蒲郡市・西尾市。大きさは115〜30cmほどの細長い体形で小さな頭に大きな目が特徴です。
〇西尾抹茶プリン・・・全国的にも有名な愛知県西尾市の抹茶。

おいしく愛知をいただきました。ごちそうさま。

6月19日(水) 今日の5,6年生

 5、6年生の水泳学習の様子。

 子供たちのめあてにそって、学習が進められています。円になって、クロールの手のかき方の練習をしていました。余談ですが、プールサイドから写真をとったら、シンクロナイズドスイミングのようで、きれいでした。
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6月19日(水) 今日のなかよしタイム

 19日(水)梅雨の中休み,今日は暑くなりそうです。2時間目が終わると,古瀬戸っ子たちが移動を始めました。「なかよしタイム」で,22日(土)に行う「古瀬戸っ子祭り」のリハーサルをします。
 「いらっしゃいませ!」「ルールを説明します」「もう少し大きな声で!」「低学年の子にはいっしょにやってあげないと」お客さんを楽しませるために,みんなでアイデアを出し合っています。本番は保護者の方も参加されるので,より緊張しそうです。上手くいくでしょうか。温かく見守っていただきたいです。
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6月18日(火) 今日の6年生

6年生の教室から、珍しく子供たちの元気な声が聞こえてきます。6年生は普段、とても落ち着いて学習をしています。7人という少人数ということもありますが、最上級生としての自覚もあり、立ち振る舞いもいつも感心させられることが多い子たちなので、珍しくという表現を使ってしまいました。

行ってみますと、外国語の授業でした。担任の先生、ALTの先生と一緒にリピーティングをのりのりでしていました。

中学校の英語の授業と一味違う小学校外国語の授業、子供の笑顔が光っていました。
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6月18日(火) 今日の古瀬戸っ子

 梅雨の晴れ間、プールからは、子供たちの歓声が響いています。

 1年生と3年生の水泳学習の様子です。

 1年生は浅いプール。3年生は深いプールで学習をします。学年によって、個人によって学習のめあては違ってきます。どの子も一生懸命取り組んでいました。
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6月17日(月) 今日の古瀬戸っ子

 今朝は、美化委員会による児童集会がありました。

 正しい掃除の仕方について、劇仕立てで楽しくわかりやすく教えてくれました。

 マリオ、ルイージも登場し、おもしろくためになる集会でした。

 美化委員さんに教えてもらったとおり、古瀬戸っ子は、しっかりと掃除をしていくことでしょう。
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6月14日(金)今日の4年生 ハッピータイム

 今日は、ハッピータイムの日。4年生の様子をお知らせします。

お題は「質問ジャンケン」
〇よくする遊びはなんですか。
〇よく食べるおやつはなんですか。
〇何曜日がすきですか。
〇すきな色は何色ですか。
〇すきな動物はなんですか。

じゃんけんをして、勝った人が質問を一つ選んで聴いていきます。

相手の顔を見て話す。うなずいてしっかり聴くという約束が守られていました。
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