５月７日（金）
６年生の算数です。文字を使って数量やその関係を式に表す学習です。
指名された人が、三角形の面積を求める式から式の意味を考えて、皆の前で説明していました。十分に理解して皆が理解できるように説明することがこれからの学習にも生かされていきます。

５月７日（金）
５年生の書写です。「草原」の清書です。気持ちを集中させ、教室の空気もいつもと違っていました。いちばんの出来の作品を廊下に掲示しました。

６年生の給食の様子です。今日の献立は、白みそ団子汁、たまねぎたっぷり豚玉丼、ごはん、牛乳、みかんゼリーでした。

５月６日（木）
４年生の少人数クラスの算数です。折れ線グラフで表すときに、目盛りのはばを変えることで変化の様子が分かりやすくなることを学んでいました。
子供たち同士で教え合い高め合う学習もすすめられています。

５月６日（木）
１年生の算数です。友だちの手をたたいた数をよく聞いて、数図ブロックを並べました。１０までの数がどんどん身近になっていきます。

５月６日（木）
１年生が図書室で、本の借り方を教えてもらいました。その後、すきな本を１冊えらんで、バーコードをピッとやってもらって本をかりることができました。

５月６日（木）
１年生の体育です。体育館でかわいいどうぶつを見つけました。うさぎ、カエル、アザラシなどになりきってリレーをしていました。次に、ボールを使ってリレーをして、運動を楽しんでいました。

５月６日（木）
今日の「なかよしタイム」は、「後出しジャンケン」です。負けないように、あいこで、勝つように。
先生対児童でたのしんだ後は、児童対児童やグループでたのしみました。学級が明るく楽しい雰囲気でいっぱいでした。

体育、音楽、図工

４月３０日（金）
３年生の理科です。ＧＷ明けにまく「ホウセンカ」のたねをルーペで観察し、ノートに記録していました。

４月３０日（金）
５年生の給食の様子です。今日の献立は、親子煮、きんぴらごぼう、麦ごはん、牛乳、ミニトマトでした。
親子煮の人気が高かったです。また、火を通していない野菜が珍しく、フレッシュのミニトマトが久しぶりに出たこともテンションが上がりました。
ごちそうさまでした。

４月３０日（金）
１年生の生活科です。あさがおをひとり一鉢育てます。一人ひとりの鉢に土を入れ、あさがおの種と肥料を土に埋めて、水をやりました。

４月３０日（金）
５年生の図工です。電動糸のこで切り終え、次は彩色です。ウキウキするような作品ができそうです。

４月３０日（金）
２年生は５月になると、花だんで野菜を育てます。そのために花だんの草取りをみんなでしました。

４月３０日（金）
６年生の理科です。世の中の情勢により、長時間のグループ実験はお休みです。
教師演示の実験で、物が燃える前と後で、空気はどのように変わるか確認しました。

４月３０日（金）
４年生の算数です。今日は欠席が多い？
４年生の算数は、２学級を３クラスに分けて３人の先生で授業を行っています。
気温の変化の表の数値を、折れ線グラフで書いていました。

４年生の給食の様子です。今日の献立は、豆乳コーンスープ、ハンバーグのトマトソースかけ、ミニフレンチサラダ、あいちの米粉パン、牛乳でした。
パンにハンバーグをはさんで、よりおいしくたべました。