最新更新日:2024/03/28
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1 さんさん陽が照る 学び舎に 力一杯 呼吸して 僕も 私も 育ちゆく 陶の都の いしずえと 2 学びの庭に なるかねが 空にひびいて 清らかに 僕も 私も 手をとりて 水南校の 和とならん 3 丘の木の間の 鳥のごと 夢をいだいてはつらつと 僕も 私も 真実の 文化のひとと なりゆかん

教育実習始まりました

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5月31日(月)
今日から3週間、大学生の2人が、将来学校の先生になるための資格を取るために、教育実習に来ました。3年生と6年生の学級で実習を行います。水南っ子と楽しく遊んだり、一生懸命勉強したりして、有意義な実習になることを期待しています。

小数のかけ算を使って

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5月31日(月)
5年生の算数です。小数で表された長さの面積や体積の計算をしていました。合わせて1m=100cmも加えて、ていねいに計算していました。

ティーボールの試合を楽しむ

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5月31日(月)
4年生の体育です。バットを使わないシンプルなルールで楽しそうに試合をしていました。

ゴロゴロキャッチ

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5月31日(月)
1年生の体育です。ペアで転がしキャッチボールです。相手をめがけて転がしたボールを上手にキャッチしていました。

タイピング練習

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5月31日(月)
わかば組ではタブレットを使ってタイピング練習をしていました。ゲーム感覚でとても素早く指定された文字を打ち込んでいました。

どんなお話かな?

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5月31日(月)
2年生の国語です。「スイミー」を皆で音読しながら、どんなお話だったか読みとってプリントに記入していました。

How many ○○ ?

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5月27日(木)
3年生の外国語活動です。1から20までの数をリズムに合わせて楽しく歌いました。
さし絵のえんぴつやボールの数を数えました。 

ねこと ねっこ

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5月27日(木)
1年生の国語です。促音のある軽快な文を声をそろえて音読しました。

文章の要旨をまとめる

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5年生の国語です。全文よく読んで、筆者の考え方の中心となる事柄についてまとめました。

全国学力・学習状況調査

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5月27日(木)
全国の小学6年生と中学3年生が一斉に取り組む、全国学力・学習状況調査です。
1時間目は国語、2時間目は算数、3時間目は生活状況調査に取り組みます。

いただきます 4年生

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5月26日(水)
4年生の給食の様子です。今日の献立は、凍り豆腐の卵とじ、アーモンドあえ、ごはん、牛乳、オレンジでした。                             
モリモリいっぱい食べて、いつも食缶は空っぽです。

いただきます 4年生

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よーい ドン!

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5月26日(水)
2年生の体育です。50m走のタイムを測っていました。

メダカの観察

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5月26日(水)
5年生の理科です。卵からう化したばかりのメダカを解剖顕微鏡を使って観察していました。からだが透けて見える様子におどろきました。

あじさい

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5月26日(水)
わかば組の図工です。あじさいの花がきれいに咲きました。

いただきます 3年生

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3年生の給食の様子です。今日の献立は、さわにわん、白身魚のねぎ焼き、わかめごはん、えだまめ、牛乳でした。
手洗い場やトイレの水道が自動水洗に変わりました。手洗いが楽でスムーズに行えます。

いただきます 3年生

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ひらいて広がるふしぎなせかい

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5月25日(火)
3年生の図工です。作品には窓があり、それを開くと不思議な世界が広がります。

4分の3時間は何分?

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5月25日(火)
6年生の算数です。分数で表された時間について考えていました。
グループで話し合い、考え方をミニホワイトボードに書いて、皆の前で発表しました。
多くの先生方が授業を参観し、指導法について研修を行っています。

読書タイム

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5月25日(火)
昨日から28日(金)まで、業前の時間は読書タイムです。
水南っ子は、本が大好きです。みんな、とても集中して読書をしています。

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瀬戸市立水南小学校
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