最新更新日:2024/04/17 | |
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いただきます 2年生2年生の給食の様子です。今日の献立は、かきたま汁、厚揚げとキャベツのじゃこ炒め、ごはん、牛乳でした。 「厚揚げとキャベツのじゃこ炒め」がお気に入りだったようで、好評でした。 いただきます 2年生ふしぎなつぼ5年生の図工です。使う目的は様々で、形も飾りもオリジナル。世界にひとつだけのつぼをつくりました。 道をつなげて、バスでレッツゴーわかば組の図工です。自分の行きたい目的地まで学校から道路をどんどんつなげました。思いを込めて着色したバスで、運転手になって出発しました。 わかば授業風景
今週は暑い日が続きました。
水遊びには最高です。 楽しんだ後は片付け、着替え、衣服の洗濯も勉強です。 いただきます 1年生1年生の給食の様子です。今日の献立は、つみれ汁、野菜豚丼、麦ごはん、牛乳、かみかみだ大豆でした。 ごはんに豚丼の具をのせて、山盛り豚丼を食べていました。 いただきます 1年生日曜日の公園で3年生の道徳です。教育実習の先生の授業です。「自分とちがう意見を大切にするために大事なことは何か」を考えました。 とちの木の枝切りとちの木の枝の一部が枯れていて、落下の心配があったので、市の用務員さんとマメナシおじさんの加藤さんに来ていたき、心配な枝を切ってもらいました。 歯科検診学校歯科医の梅林先生と歯科衛生士さんにお越しいただいて、4〜6年生の歯科検診を行いました。 この胸の痛みを6年生の道徳です。教育実習生の先生が教壇に立ちました。 「広い心」とはどんな心かを考えました。 いただきます 6年生6年生の給食の様子です。今日の献立は、洋風団子汁、いわしのしょうが煮、梅あえ、わかめごはん、牛乳でした。 さすが6年生、手際よくすばやく準備ができていました。 いただきます 6年生大きな数をよんでみた3年生の算数です。「○千○百○十○万○百○十○」8けたの数字をとなりの人と読み合っていました。 ハートの形だね2年生の生活科です。皆で植えたさつまいもの苗の観察です。伸びたくきにハートの形の葉がたくさんついていました。上からよく観察して描いていました。そっとふれて、さわった感じも文で書きました。 カミツキガメをつくったよ1年生の図工です。焼成粘土でカミツキガメを作りました。ツメのはえた足や顔の形や向きを工夫したり、強そうな背中に仕上げたりしていました。 日光と生長5年生の理科です。インゲンマメを、日光を当てて育てたものと当てないで育てたものの成長の様子を観察していました。 コロコロガ−レ4年生の図工です。ビー玉や紙粘土で作った玉がよく転がるように、複雑にカーブしたりジャンプしたりするコースを、よく工夫してとても上手に作っていました。 かわいい飾り付けをしたり、遊園地のような世界を創りあげたりしていました。 ちょっとしたコツやアドバイスで6年生の体育です。名古屋学院大学の先生に体育の指導に来ていただきました。 マット運動の、飛び込み前転、倒立前転、側転ができるようになるための練習です。 コツを教えていただいたり、技を見ていただいてアドバイスを受けると、徐々に上達していく姿におどろきました。 いただきます わかば組わかば組の給食の様子です。今日の献立は、ソフト麺、ミートソース、ごぼうサラダ、牛乳でした。楽しくおいしくいただきました。 今日は、2人が給食交流で不在でした。 |
瀬戸市立水南小学校
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