あと１週間となりました。野外活動まで。体育館でそれぞれの役割に応じて準備をしていました。備えあれば憂いなしですね。

５年の国語です。２つの文で原因と結果を見極めます。時間軸で捉えても原因と結果が読み解けます。原因と結果と聞くと、ジェームズ アレンの『「原因」と「結果」の法則 』を思い浮かべる人も多いのでは？！

先日は正面の顔をもとに下絵作りをしていました。今日は、横顔です。いろんな方向からの絵によって、３Ｄ化されていきます。　

今日、「水泳学習のきまり」を児童に配布しました。全校児童の半分しか本校のプールに入ったことがありません。ご不明な点等がありましたらご連絡ください。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、麻婆豆腐、春雨サラダです。春雨サラダにアスパラガスが入っていて、初夏を感じます。

５年の調理実習です。鍋の中にジャガイモと人参。来週は野外活動、ということで、カレーと思ってしまいました。

学校公開日終了後、プール開きに向けて準備です。高圧洗浄で壁の汚れを落とします。以前更衣室として使っていた棚はボロボロ。そこで、合板を貼っていきます。プールサイドはコンクリのつなぎ目の隙間にセメントを流し込みます。あまりの暑さにプールで泳ぎたくなりました。

学校公開日終了後、５年のスタッフを中心に飯盒炊爨の実習を行いました。やはり火がおこるまでがなかなか一苦労。火がついても火にかける飯盒や鍋が準備できないと薪がなくなってしまいます。当日は暑すぎないことを祈りたくなる日差しでした。

わかば組の３時間目はジャガイモの収穫。畑から、ざくざくとおいしそうなジャガイモが採れました。肉じゃが、ポテサラ、ポテチ…。どうやって食べようかな？　

わかば組の1，2時間目はパンケーキ作りです。卵を割るのって、おっかなびっくりになりますよね。おいしいパンケーキのできあがり。　　

全員起立。黒板に書かれた瀬戸市の公共物を地図から探します。見つけたら、着席。見つからないとみんなが教えます。これで瀬戸市のどこにどんなのがあるかつかめたのでは？！

先日、撮した顔の写真を元に、下絵作りです。写真を分割して、どの位置に目や鼻、口がくるのか確認しています。どんな作品に仕上がるか楽しみです。　

縄文時代の道具の授業です。当時最新鋭だったんでしょうね。現代の道具は、2000年後の人類にどう見られるのでしょうか？　

６年は情報の扱いの授業。各家庭でもルールがずいぶん違うのでは？！だからこそ話し合うことで他の価値観に気づくのでしょうね。

キャンプファイヤーの出し物を保護者に披露している５年生です。

天候に恵まれた学校公開日となりました。多くの方にお越しいただきありがとうございました。　

わかば組のジャガイモが明日の収穫を待っています。調理実習の準備も完了。
明日は、久々の休日の学校公開日。学校の雰囲気を味わっていただけたら幸いです。ただコロナが収束したわけではないので、十分気をつけてお越しください。よろしくお願いします。　

６年の算数は分数の計算。４／５×１／３は、なぜ、分母同士、分子同士をかけるのかの激論。説明する子の意見にうなずいたり疑問に思ったり。真剣に聞いている表情っていいですよね。授業の終わりに自分が大事だと思ったところをタブレットでパシャリ。

豚汁、ご飯、エビカツ、サヤインゲンのごま和え、牛乳です。エビカツが出るのはずいぶん久しぶりだったような…。　

５年の英語は、１月〜１２月までを英語で言う練習です。そこで誕生日は？の会話から月の呼び方を身につけます。