令和２年度の市内小中学校の儀式等の日程は次の通りです。

　入学式 　４月７日（火）
　始業式 　４月８日（水）

＊中学校は４月８日（木）が入学式・始業式，ただし新設のにじの丘学園は小中学校ともに，入学式が４月７日（火），始業式が４月８日（水）です。

＊４月当初の給食開始日は，小学校２年生から中学校３年生までは４月１０日（金），小学校１年生は４月１６日（木）です。

　１学期終業式 　７月２０日（月）
　２学期始業式 　９月　１日（火）
　２学期終業式 １２月２３日（水）
　
　　　　　　　　令和３年
　３学期始業式 　１月　７日（木）

　卒業式 　３月１９日（金）
　修了式 　３月２４日（水）

＊夏季休業中の出校日は，８月１７日（月）です。
＊中学校の卒業式は，令和３年３月３日（火）です。

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【令和２年度儀式的行事の日程】

　２年生がけん盤ハーモニカの演奏です。高いドが続く曲をリズムをとりながら演奏していました。

　４年生が木琴の合奏をしています。２部に分かれての演奏です。

　卒業文集の原稿づくりです。何度も校正をしながら清書までたどりつきます。

　４時間目，声のない５年生の教室です。

　慎重に幅５ミリ弱の鼻のラインを慎重に彫り進めています。

　数を対応させながら解く問題や並び方から何番目を求める問題，文章題に挑戦しています。

　２学期に学んだカタカナの言葉集めです。とってもたくさんの言葉を見つけています。

　４時間目の始め，ほかほかのおでんの宅配が校長室に届きました。

　いつもお世話になっているサポータのみなさまにも来ていただき，もみじ組のおでんパーティが始まりました。どのおでんだねおはしで切れるやわらかさです。みんな２回，３回とおかわりをしました。楽しい学期末をひと時を過ごしました。

　都道府県の学習を進めている４年生。愛知県の市町村を学び，地形を確かめるためにノートに描きうつしていました。

　１年生が漢字の学習コンクールに挑戦していました。たくさんの漢字が書けるようになりました。

　５年生が木版画の彫りをしています。声一つない静かな教室で細かな作業が進んでいました。

　３年生が版画の下絵がきをがんばっていました。迫力あるネコと逃げようとするネズミの対比がとてもおもしろいです。

　夕方のような暗さです。最後の上り坂の外灯が明るく灯っています。
　
　車もヘッドライトを点ける中の登校になりました。

　歴史の学習が終わりました。日本国憲法について学んでいます。

　今日は「三権分立」の学習です。おなじみの「国民と国会（立法）・裁判所（司法）・内閣（行政）」の関係図が板書されています。

　理科の授業。生命について学んでいます。胎児が育っていく様子が教科書に載っています。ＰＣの検索を使って，受精から誕生までを調べています。
　「おなかの中の赤ちゃんのおしっこやうんちはどうなるの？」素朴な疑問に答えてくれます。

　国語の授業。津波から村人を救うために刈り取ったばかりの稲束に火をつけ高台にある五兵衛が家に皆を導き助けた「稲むらの火」の話です。その後，五兵衛は村人とともに堤防づくりを手掛けました。主人公の行動を叙述より読取ります。

　彫刻刀を使って初めて木版画に挑戦です。わたし自身を題材にしています。
　彫刻刀に両手を添える。これが一番のけが防止の技。みんな集中して作品づくりに取り組んでいます。自然と声も出なくなります。とても静かな教室です。

　算数の授業です。。
　
　算数の用語でいえば結合法則と分配法則。これらをうまく使っって解く問題【例：（１００−３）×２＝１００×３−３×２】について考えています。

　算数は九九をさまざまな視点から考える授業が進みます。

　音楽はけん盤ハーモニカです。演奏できた子が元気に手を挙げました。

　教科書にはジャングルジムでの遊ぶ動物たち，「ちがうところであそんで」のひと言で，トラブルが起きます。どうしたらみんなで楽しく遊べるかを考える授業です。

　もみじ学級は，学期末のお楽しみにおでんづくりを行います。

　昨日は食材の購入に菱野団地に出かけました。

　今日は，昨日購入した食材に学校で育てた大根を加えて，おでんの具材をそろえました。このあとことこと煮込みます。おいしく味がしみこむ明日が楽しみです。

　地域の方による読み聞かせ，２学期最後の日は４年生でした。残念ながら一クラスは学級閉鎖でしたが・・・。二クラスで紙芝居をしていただきました。

　中国の民話「まほうのふで」です。描いた絵が本物になる筆，使い方を間違えると大変なことになってしまいます。主人公のマーリャンがよくばりな王様と対決します。

　浜田廣介の代表作「泣いた赤おに」です。人と仲良くなりたい赤おに，その手助けをする青おにの友情の物語です。

　すてきなお話をありがとうございました。