７月１０日の作業の様子です。

　型枠にコンクリートを流し込む作業を「コンクリートを打ちこむ」というそうです。のべ８台，コンクリートミキサー車がきました。

　コンクリートポンプ車とコンクリートミキサー車が協力して，作業をすすめていました。

　今日の給食は，イナムドウチ，麦ごはん，牛乳，パインアップルでした。

　イナムドウチはゴーヤチャンプルーと同じ沖縄の郷土料理です。豚肉（もともとはイノシシの肉を使ったそうです）・こんにゃく・かまぼこ・しいたけ・油揚げなどを具に甘い白みそで仕立てたみそ汁で、お祝いの席などに饗されるそうです。給食での提供は初めてです。

　５年生の毛筆の課題は「草原」です。

　一文字一文字形を整えて書いていました。

　３年生が時間についての学習です。

　１分は６０秒と教科書にのっています。学年が上がるにつれて，ステップアップです。

　
　すてきなメロディの曲に６年生が耳を傾けていました。

　
　全員そろっての「朝の会」を終えて，学習が始まります。

　ふしぎなたまごがわれると，中から別の世界がうまれます。

　たまごからまたたまごがうまれてまた・・・，なんていう世界もありました。子どもたちの発想は無限です。

　教科書には「あめあがりの　こうていたんけん」とあります。
　
　毎日雨の降り続く中，今日は数少ないチャンスの日かもしれません。

　雨粒が少し落ちてきますが，授業の後半は外へでて実際にたんけんです。

　先週に引き続いて，雨水の流れ方についての学習です。

　１・２時間目，両方のクラスが，雨が少し降り出した中，厚紙とビー玉でつくった簡易の水準器を使い，運動場の水の流れたあとの傾斜を確かめていました。

　雨粒がときおり落ちてきます。

　久しぶりにぬかるみのない運動場です。登校した子が外で遊び始めました。

　今年度最初の資源回収が行われました。
　雨が降り続く中でしたが、たくさんの資源が持ち込まれました。朝早くから皆様にはご協力いただき、ありがとうございました。

　給食の時間，総務委員会と保健委員会が２時間目のあとの休み時間に打ち合わせをした「手洗い呼びかけ運動」がスタートしました。

　今日は，手洗いに関わる○×クイズです。正しい手洗いをしっかりできますように・・・。

　今日の給食は，野菜豚丼，ごはん，牛乳，乾燥豆腐でした。

　普段なら小皿にのってきてご飯にかけて食べます。２度・３度かけられる量があります。

　乾燥豆腐は初めてつきました。しょっぱくてあまい味付けの豆の味がします。ある子が喫茶店〇〇〇の豆のおかしの味に似ているといっていました。

　
　ブロックを使ってひきざんの学習です。

　算数の授業，小数の割り算の学習が進みます。

　理科の授業，今日はメダカについての学習です。

　図工の授業，トンボを題材にした絵を描いています。

　二けた筆算の学習が進みます。

　自分で決めたことを守れるようにする，自立するための基本の力について学びます。

　毛筆者者の授業です。「花」を練習しています。縦・横・左はらい，曲がり，そり，はね・・・，文字を書くためのさまざまな要素が一文字の中にあります。

　調べたことをもとに自身の意見をまとめます。発表するための原稿をつくります。

　算数の学習です。

　時計の読み方，繰上りのある筆算に挑戦しています。

　２時間目のあとの休み時間，総務委員会と保健委員会が図工室に集まりました。

　来週よりスタートする「手洗い呼びかけ運動」の確かめです。

　今日の給食の時間に各クラスをまわり，運動について詳しく伝えます。