春夏秋冬，国語の教科書の夏を味わうページです。
　
　谷川俊太郎の詩「みんみん」をみんなで音読です。

　正式な教科となった英語，５年生がテストを受けていました。

　ヒアリングのテストです。

　音楽室からビゼーのカルメンが流れてきました。

　４年生が曲に合わせて指揮をしています。

　２年生が手紙の書き方について学んでいました。

　実際に「かもめーる」に，暑中お見舞い・残暑お見舞いを書いて，投函します。

　今年から教科書にのった「まいごのかぎ」の授業です。

　最後の場面へとお話が進んでいきます。

　１時間目，１年生が図書室で本を借りていました。

　もうすぐ夏休み，この機会にぜひ読書の楽しさを味わってほしいですね。

　１時間目，６年生の教室が静かです。どちらのクラスも学習コンクール「漢字」に挑戦していました。

　中には担任の先生をフルネームで書く問題もありました。

　夏休み前のお話が進むクラスもいくつかありました。

　登校後，外で遊べるのは何日ぶりでしょう。

　元気に体を動かす子がたくさんいました。チャイムとともに校舎にもどり，手洗いです。

　蒸し暑い中の登校になりました。

　額に汗をうかべる子も多かったです。

　個人懇談二日目，一斉下校です。

　かろうじて雨に降られることなく，一斉下校を行うことができました（このあと一時強い雨が降りました）。

　今日の給食は，高野豆腐の卵とじ，麦ごはん，味付のり， 牛乳でした。

　純和風のおいしい給食です。

　一品少ない給食，先生がついだ食器を静かに運ぶこのスタイルにもずいぶんと慣れました。

　味付けのりと高野豆腐の卵とじ，今日は，おはしを使って食べる子がとっても多かったです。

　大きな数，３年生は万の単位の数について学びます。

　今日はそのたし算とひき算につてい学んでいました。

　読書に親しむ国語の授業です。

　お気に入りの本をみつけて，その紹介文を書きます。

　６年生の理科の授業，今日は呼吸器についての学習です。
　呼吸とは，・・・・。「酸素と二酸化炭素」の二つの語句を入れて説明をします。

　
　４年生の二クラスは，同じ時間にちょうど平行四辺形や台形の性質について学んでいました。

　２年生が，英語に触れる時間です。

　「何色ですか？」の質問に答えます。

　What color is it ?　 It is green.

　「うみ」
　この曲はこれからもずーっと歌い継がれると思います。

　教科書の挿絵もすてきです。リズムに合わせて鈴をならしました。

　
　ケーキ，ボール，ふじさん，でんしゃ・・・の形，ひらがなを形よく整えて書けるようにする書写の授業です。