今日の給食は，なす入りマーボー豆腐，キャベツとツナの和え物，麦ごはん，フローズンヨーグルト，牛乳でした。

　二つ新しい味わいがありました。
　一つは茄子の入ったマーボー豆腐です。マーボーと相性ピッタリの茄子と豆腐でボリュームがありました。
　もう一つはフローズンヨーグルトです。みかんの果肉が入っていて，いつも以上にさわやかな味わいでした。

　「おいしいですか」とたずねると笑顔でたくさん手が挙がりました。

　動くおもちゃを教材として利用する学習です。

　３年生はゴムと風を動力として取り上げます。

　一人ひとり調べたことをみんなの前で発表します。質問にも答えます。

　国語はカタカナで記す言葉の学習が進んでいます。

　算数は二桁の数の加減の基本となる学習が進みます（１０と９で１９・・・）。

　糸瓜の花（雄花）を分解して，その構造や花粉について観察をしています。

　教科書の右上には「対話の練習」と記されています。人の考え自分の考えを交流させる対話を通じて，見方や考えをひろげていく。そんな対話のスキルを学ぶ国語の単元です。

　５年生の英語の授業です。

　What do you want to study ?（なにが勉強したいですか）

　want to 動詞の原形って，学んだ構文です。
　

　今日は４５分間，たっぷりと体育の授業ができます。

　４年生がハードル走です。

　
　授業前，暑さが和らいだ分，ここ数日とくらべ元気よく感じます。

　暑さはそれほど気になりません。登校した子たちが元気に外遊びです。

　ここ数日とくらべると暑さが和らぎました。「おはようございます」の声にも張りがありました。

　登校した子が市から配布されたミネラルウォーターを運びます。

　６年生が２学期の生活や修学旅行などの行事について，学年集会を行っていました。暑い中，とても集中して話を聞けていました。さすが最高学年です。

　今日の給食は，五目かきたま汁，豚肉と夏野菜の炒め物，味付のり，ごはん，牛乳でした。

　豚肉と夏野菜の炒め物は，４種類の夏野菜（かぼちゃ，ズッキーニ，ゴーヤ，赤ピーマン）がはいっていました。暑い今日の日にぴったりのスタミナのつく料理でした。

　手際よく準備をして，給食の時間が始まります。
　今日は月曜日，幡東バースデーコーナーがありました。今週誕生日の人へ「おめでとう」を伝えました。

　三角形の合同に学習が進みます。

　小学生では三角形の描き方を三つ学びます。これが中学生になると三角形の合同条件として図形の学習を深めていくとになります。

　４年ｓ寧は理科のテストの時間でした。

　当たり前かもしれませんが，静かに試験に取り組めることも大切な力です。

　資料の数値に合わせて見やすい棒グラフの描き方を考えています。一目盛りを１にするのか２にするのか微妙の数値の問題が教科書には載っています。描き方を学ぶだけでなく以下にわかりやすく表すかを学ぶようになりました。

　育てたナスの観察を絵と文章にまとめました。発表していました。

　茄子は咲いた花が必ず実をつけるといわれています。そこから「親の意見となすの花には千に一つも無駄（むだ）はない」ということわざがうまれたそうです。無駄のかわりに仇（あだ）という言葉が入ることもあります。

　算数の学習です。に・し・ろ・は・と・・・と，ふたつとばしでかずをかぞえる方法について学んでいました。いつつとばしもでてきます。２年生のかけ算にも通じます。

　厳しい暑さの中の登校になりました。汗をかいての登校です。体調のことを考え，業前は教室内で過ごすことにしました。