５年生の算数の授業です。少人数に分かれて，公約数を利用した問題に挑戦していました。

　修学旅行で出かける京都に都がおかれた平安時代の学習が進んでいます。

　教科書には，百人一首や，ひらがなが載っています。

　２時間目，４年生が国語の授業で≪ごんぎつね≫を音読していました。

　情景を想像できる鮮やかな挿絵がはいっています。

　さわやかな風が吹いています。

　快晴の中の登校，そして外遊びです。

　今日の給食は，鉄火みそ，アーモンドあえ，牛乳，ごはんでした。

　いつもと雰囲気をかえ，廊下側をむいて食事をするクラスもありました。

　小中一貫教育として幡山中学校の体育の先生に，２年生２クラスがマット運動を教えてもらいました。

　終了後，「うまく前回りができたよ」「後ろ回りができるようになったよ」と話してくれる子がたくさんいました。

　初めて絵の具を使いました。でも，絵を描いたわけではありません。

　スポンジやローラにお気に入りの絵の具をつけ，ステンシルによる作品づくりです。

　ゴムやおもりの力を利用したおもちゃづくりに取り組んでいます。

　日本の産業についての学習が進みます。

　水産業の学習です。黒潮（日本海流）・親潮（千島海流）・対馬海流・リマン海流，暖流と寒流，海流にのってやってくる魚たちが描かれた日本地図はいつの時代も変わりありません。

　４０このメロンを１はこに６こつめます。何はこできますか？

　３人がけの長いすに１７人の子がすわります。いすは何きゃくいりますか？

　どちらも答えの数は「６」です。あまりの考え方を問う文章題です。

　１時間目，雨が小康状態になりました。

　５年生の一クラスが野外活動のフォークダンス「マイムマイム」を元気に踊っていました。

　今日は涼しいですが，戻ってくるときには汗を流している子が何人もいました。　

　月と太陽についての学習です。

　調べたことを発表し，月や太陽についての知識を広げていきます。

　４年生の書写の授業です。「はす」を毛筆で書きます。

　結びや折り返しのあるひらがな，なかなか難しいです。

　傘をさしての登校は久しぶりです。

　今日の給食は，呉汁，たこのから揚げ，麦ごはん，牛乳でした。呉汁は荒くひいた大豆の入ったこくのある白みそ汁です。たこのから揚げにはフライドポテトとさやいんげんが入っています。

　どれもとてもおいしかったです。

　先週は別のクラスが取組んでいました。

　山小屋で過ごすために必要なものを付せんに書きだし，わけを発表し合いながら本当に必要なものを絞っていきます。
　
　目的に合った資料や材料の集め方，整理の仕方を学ぶ授業です。

　５年生が，「足掛け回り」や「こうもり」・・・，鉄棒のさまざまな技に挑戦です。

　ウミガメの産卵をとりあげた自然を守り大切にすることについての道徳の授業です。

　昨日と別のクラスが，はさみで切ったさまざまな模様を黒の台紙にはりつけ，モノクロの作品づくりです。思ってもみないような作品ができあがっていきます。

　ピカピカ新品の絵の具セットをだして一つ一つ確かめです。早く使いたくてたまらないそんな表情がいっぱいでした。