ときおり風花が舞う朝です。

新しい年を迎えました。

　　あけまして
　　　おめでとう
　　　　ございます
　
　本年も　よろしく　お願いいたします。

　コロナ禍の令和２年，厳しい対応やお願いをいくつもさせていただきました。その都度，ご協力とご支援をいただけたことに，心から感謝いたします。

　ありがとうございました。

　このような状況ですが，お正月をはさむ冬休み。コロナ禍だからこその気遣いをしながら，いつもと違った視点でできること・出会えることが新たにみつかる気がします。すてきな年末年始をお過ごしてくださいますよう。そして，始業式には，子どもたちがすてきな「おみやげ」を持ってきてくれることを願っています。

　よいお年をお迎えください

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　冬季休業中，ＨＰのアップはお休みをさせていただきます。

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1月分学費等口座振替金額について訂正版を配布文書に掲載しました。
3年生の給食費12月7日(月）の1食が引いていなかったため金額を訂正させていただきました。申し訳ありませんでした。
今回は給食費12月・1月の2ヶ月分、ＰＴＡ会費は2月・3月の2ヶ月分、各学年費を集金させていただきます。
振替日は1月12日（火）です。振替できるよう指定口座への入金をお願いします。

　午後２時５５分，一斉下校開始です。２学期が終わりました。

　「さようなら」につけくわえて，「よいおとしを」と声をかけてくれる子もたくさんいました。

　「よいおとしをおむかえください」

　通知表を受取り，荷物を片付け，帰り支度です。長かった２学期が終わりをつげます。

　午後，第２学期の終業式を行いました。

　校長先生からは，長い長い２学期，支えてくださった周りの人へ感謝，そして，がんばったわたしに拍手を送りましょうと呼びかけがありました。運動場にみんなの拍手が響きました。また，休みの間もマスクをしていても伝わる笑顔を周りに届けて，よい年を迎えてくださいとお話がありました。

　生活指導の先生からは，お年玉を大切にするようお話がありました。

　終業式の日の給食（めったにありません），そして令和２年最後の給食です。

　今日は，けんちん汁，鶏肉のてりかけ，磯香あえ，ごはん，牛乳，そして，チョコレートケーキがつきました。

　給食でも人気のてりかけ，磯香あえはほうれん草の和え物にのりが入って磯の香りがしました。ケーキは食物アレルギーに配慮した米粉と豆乳を使ったケーキ，みんなが食べられました。

　２学期最後の給食を食べる１年生です。「てりかけかすきな子？」とたずねると，たくさん手が挙がりました。

　２学期最終日の午前中の様子です。授業あり，お楽しみあり，冬休みについてのお話あり，いろいろです。終業式で終わるいつもの最終日とは少し違う雰囲気です。

　８時３０分のチャイムが鳴って，教室にもどったときの様子です。第２学期の最終日が始まりました。

　時おり雨粒が落ちてきますが，今年最後のみんなで遊べる時間です。多くの子が外で遊んでいます。

　２学期最終日の今日は少年センターのみなさんが校門前であいさつ運動を行ってくださいました。

　長い長い２学期，青パトの方，交通指導員さんにも見守っていただき，今日を迎えられました。ありがとうございます。

１月分学費等口座振替金額について配布文書に掲載しました。
給食費は１２月・１月分をＰＴＡ会費は２月・３月分を集金させていただきます。
振替日は１月１２日（火）です。振替できるよう指定口座への入金ををお願いします。

　今日の給食は，青大豆ポタージュ，サンドイッチロールパン，ウインナーソーセージ，彩キャベツ，牛乳，伊予柑ゼリー（↑ゼリーを忘れました。すみません）でした。

　多くの子が，ソーセージとキャベツをパンにはさんでホットドッグにして食べていました。

　５年生・３年生の算数です。

　学期末，どちらもまとめや発展学習に取り組んでいました。

　陽射しがなく寒い一日ですが，４時間目の運動場，５年生・３年生がドッジボールを楽しんでいました。

　１年生の授業の一こまです。

　「たい」 が 「たい（こ）」に，「いか」が「い（る）か」に，ことばをへんしんさせていきます。こんな学習を通じて語彙を増やしていきます。

　体育の授業，ボールが上手にに投げられるようになりました。また、キャッチもうまくなりました。

　漢字の学習です。２学期から始まった漢字の学習，たくさんの漢字が書けるようになりました。

　もみじ組がお楽しみのクリスマス会です。

　ジェスチャーゲームをしていました。みんなとてもジェスチャーがうまい！

　音楽室からきれいな声が聞こえてきました。

　授業の最後，ボリュームを落として「炎（ほむら）」を歌っていました。

　２時間目，５年生がラケットベースボールです。

　打ったあと打者はファーストへ走ります。守りはボールをとって近くのリングに入ります。どちらがはやいか，セーフ・アウトが決まります。

　３年生がプログラミングについて学んでいます。
　
　プログラミングソフトを使って，モニター上でキャラクターを動かします。調整をしながら思った通りの動きを工夫していました。