２年２組の算数。文章題を読んで、テープ図に表して考えます。立式して、答えまで書けると完璧です。

　昼間は、たいへんよい天気でした。運動場では、１年生がボール運動をしていました。
（上）４組は、またの間から相手の子を見て、狙って転がしていました。狙い通りに転がせたでしょうか。
（中）１組は、円形のドッジボール。ボールの動きに連れて、子どもたちも動きます。「当たったら、外に出ますよ〜」と先生。
（下）暑いので、途中で水分補給をします。日陰でちょっと一休み。

　トンボやセミの育ち方をチョウと比べています。「あれ？サナギがないよ」と気づいた子がいました。

　１年４組の音楽では、おいしそうな歌を身振り手振りで楽しく表現していました。

　１年１組の生活科です。タブレットで撮影した植物や昆虫を、図鑑で調べて記録していました。

　５年１組の外国語です。
"What do you want to study?"
以前は中学校で学習していた文ですね。

　ふだん、子どもたちが使う手洗い場です。慣れないので、何度も手をセンサーにかざしている子もいました。明日も工事をしていただきます。まだ自動になっていないところは、これから自動になりますので安心してくださいね。

　手洗い場の蛇口が、自動水栓になりました。こちらは、トイレの手洗い場です。感染リスク低減のために、学校中の蛇口が自動水栓になります。

　１年生の様子です。お話を聞くのは、みんな大好きですね。

　担任の先生が読み聞かせをする日です。今日は、１年生の様子を紹介します。

　朝の習慣です。ずいぶん大きくなりました。つるが伸びてきました。
「先生、またアサガオが咲いています！」と教えてくれました。去年の種がこぼれていたのかもしれません。
　ヒマワリも、元気のよい花を咲かせています。夏が、少しずつ近づいてきました。

　やっぱり手で触って、においを嗅いで…。どんな感じがしたのかを記録していくことも大切ですね。

　１年生も、タブレットを上手に使っていました。さすが、現代っ子ですね。

　廊下を通るときは、お静かに！校医さんにしっかり診ていただきました。

　２年１組の算数。正解するとポイントがもらえます。たくさん貯めている子もいました。

　６年１組の算数は、小数と分数が混じった割り算。ややこしい計算です。

　６年２組の理科です。「植物がよく成長するために、日光が必要なのはどうしてだろうか」を考えています。自分の考えをタブレットでまとめて、あとからみんなで共有します。タブレットを使うと、簡単に他の子の意見を知ることができて便利ですね。
　さすが６年生、ローマ字入力もお手のものです。

　２年１組の図工です。すてきなものが、たまごから生まれていました。

　７日（月）から１８日（金）までは、あじさい読書週間です。４年生には、歴史マンガが人気のようです。６年生の中には、長編に挑戦している子もいるようです。
　
　「本は心の栄養」とも言われます。今は、インターネットを通じて、世界中のものを見ることができますが、自分の目で読んで、心で感じる読書は、また違った体験となります。小学生のうちに、たくさんの本に巡り合えるとよいと思います。

　毎朝、恒例となっている１年生の水やり。観察に磨きがかかり、花壇の片隅に咲いているアサガオを見つける子もいました。